Мотивация трудовой деятельности молодежи

6. "Интерес  и вызов". Вудкок и Фрэнсис пишут, что большинство людей ищет такой работы, в которой бы содержался "вызов", которая бы требовала мастерства и не была слишком простой. Даже чисто исполнительские работы надо стремиться превратить в интересные, приносящие удовлетворение.

        Факторы 1, 2 и 3 могут действовать  как демотиваторы, если работники  не удовлетворены ими, факторы  4, 5 и 6 могут увеличить заинтересованность  работников и обеспечить организации  крупные достижения.

     Итак, рассматривая личность как объект управления, многие  исследователи и практики признавали сложность и недостаточную изученность этого феномена. Здесь приведены лишь наиболее устоявшиеся представления о личности, о некоторых способах активизации ее поведения в процессе труда. Но нужно помнить, что личность зачастую не желает ощущать себя объектом чьего бы то ни было влияния, преднамеренного воздействия, что человек обычно стремится быть не пассивным участником совместной деятельности, а сознательным и активным существом, творящим и мир и самого себя.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Глава 2. Мотивы трудовой деятельности молодежи, выявленные путем анкетирования

    Анкета

    Уважаемый респондент!

    Просим  Вас ответить на вопросы анкеты, касающиеся Вашей трудовой деятельности. Мы надеемся, что Ваши точные ответы помогут лучше понять мотивы трудовой деятельности молодежи. Прежде чем отвечать на каждый из вопросов, внимательно прочтите все предлагаемые варианты ответов. Потом выберите и отметьте те из ответов, которые соответствуют Вашему мнению. Если предложенные варианты ответов не подходят для Вас, то напишите свой ответ. Ваши искренние и точные ответы дадут возможность сформулировать предложения по корректировке образовательной политики в нашей стране, разработать и принять меры по совершенствованию работы.

        Заранее благодарим Вас за  участие в анкетировании!

        Проведенное социологическое исследование  было посвящено теме мотивации  трудовой деятельности молодежи.

        Проблема исследования: Каковы мотивы, побуждающие заниматься трудом в современном обществе? Как они могут быть использованы, с какими целями?

    Задачи  исследования:

1. Выяснить, каковы мотивы трудовой деятельности.
2. Узнать степень заинтересованности в получении работы.
3. Проанализировать, какие мотивы наиболее популярные.

Объект исследования: группа учащихся.

    Предмет исследования: значимость мотивов трудовой деятельности. 
 

    Интерпретация основных понятий

        Мотивация, как категория состоит  из  потребностей, которые  образуют  иерархическую структуру, которая,  как доминанта, определяет поведение человека. Потребности физиологические, в безопасности, называемые первичными, потребностями нижнего уровня, служат основанием для удовлетворения потребностей высшего порядка — социальных, в успехе, в самовыражении (самоактуализации).

        Потребности высшего уровня не  мотивируют человека, пока не  удовлетворены, по крайней мере, частично, потребности нижнего уровня.

    Критерии, которые необходимо учитывать при  характеристике мотивов трудовой деятельности:

    а) качество;

    б) умение применить его;

    в) уровень профессиональной подготовки;

    г) психологическое состояние;

    д) социальный статус.

    Формулирование  рабочих гипотез

-  Наиболее  высокая степень заинтересованности  в трудовой деятельности  у  студентов, т.к. они уже учатся  и заинтересованы в получении диплома.

- В основном  мотивы направлены на  получение  высоко оплачиваемой, престижной  работы.

-  Наиболее  высоко котируется коммерческое  место работы.

• Большая часть населения считает, что основной мотив трудовой деятельности – деньги.

 
 
 

    Описание методов, сбора данных

    Основной  метод исследования – проведение анкетного опроса с представителями  конкретных социальных групп и непосредственная обработка данных этого исследования.

    Анкетный  метод считается наиболее простым  и достоверным. Опрашивается неопределенное количество человек, из которого потом выводится средняя цифра.

    Анкеты  считаются доступными и понятными, не требуется больших материальных затрат. Анкета не позволяет терять индивидуальность, потому что анкетируемый отвечает правдиво. Анкета анонимна. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Вопросы к социологической  анкете 

1. Ваш пол:

1. мужской

2. женский 

2. Ваш возраст:

1. до 20 лет

2. от 21 до 25 лет 

3. Состоите ли Вы  в браке?

1. женат  (замужем)

2. холост (не замужем) 

4. Ваше образование?

1. среднее  (школа, ПТУ)

2. среднее  специальное

3. незаконченное  высшее

4. высшее  образование 

5. Соответствует ли  Ваше образование  выполняемой работе?

1. да

2. нет

3. свой  вариант_____________________________ 

6. Кто у Вас в  семье получил  высшее образование?

1. у  меня в семье все с высшим образованием

2. только  у мамы (папы)

3. только  у дальних родственников

4. нет  ни у кого

7. Почему стали работать?

1. все  друзья работают

2. захотелось  иметь карманные деньги

3. помочь  родителям

4. свой  вариант_____________________________ 

8. Известно, что люди  в своей жизни   играют различные  «роли». Какие из  ниженазванных «ролей»  Вы играете?

1. «хороший  человек»

2. «ученик»

3. «слуга»

4. «клоун» 

5. «нарушитель»

6. «мальчик  для битья»

7. «творец»

8. «коллега»

9. «друг» 

9. Сколько часов  в день работаете?

1. 2-4 часа

2. 4-6 часов

3. 6-8 часов

4. скользящий  график 

10. К какой экономической  категории относите  свою семью:

1. обеспеченной

2. средне  обеспеченной

3. довольно  бедной

4. бедной 

11. Как изменилось  экономическое положение  Вашей семьи с момента устройства на работу?

1. улучшилось

2. осталось  прежним

3. свой  вариант_____________________________ 

12. Знаете ли Вы  организацию, на  которую работаете?

1. знаю  хорошо

2. знаю  в общих чертах

3. мне  это не нужно 

13. Привлекает ли  Вас работа, на которой Вы работаете?

1. да

2. пожалуй,  да

3. пожалуй,  нет

4. нет

5. свой  вариант_____________________________ 

14. Удовлетворены ли  Вы в целом своей  работой?

1. да

2. скорее  да

3. скорее  нет

4. нет

5. свой  вариант_____________________________ 

15. Бывают ли у Вас конфликты с начальством?

1. да

2. редко

3. нет 

16. Как Вы считаете, от чего зависит  Ваша зарплата?

1. от  образования

2. от  личного вклада

3. от  эффективной работы предприятия

4. свой  вариант_____________________________ 

17. Хотите ли Вы  в дальнейшем работать там, где работаете сейчас?

1. да

2. нет

3. свой  вариант_____________________________ 

18. Не мешает ли  Вам работа?

1. нет

2. да

3. свой  вариант_____________________________ 

19. Как Вы проводите  свободное время?

1. предпочитаете  активный отдых

2. дома  с семьей

3. у  меня есть хобби

4. нет  свободного времени

5. свой  вариант_____________________________ 

20. Если бы можно,  Вы бы не стали  работать?

1. да

2. нет

Благодарим  Вас за участие  в анкетировании!

 

Вопросы, которые  могут у Вас возникнуть, можно  уточнить по телефону: 8-902-267-667-4. 
 

    Обоснование выборки

    Число опрашиваемых определялось методом  случайной выборки, что соотносимо программным целям исследования.

    В ходе социологического исследования были получены следующие данные:

        В анкетировании участвовало  17 человек, из них 7 мужчин и  10 женщин, возраст которых от 19 до 25 лет. Среди них у двоих  высшее образование, у двоих  – среднее, у остальных –  незаконченное высшее. Трое состоят в браке.

    Результаты  опроса показали, что мотивы трудовой деятельности очень важны,  т.к. помогают определиться в выборе работы.

    Около 70% считают, что основной мотив трудовой деятельности – деньги, остальные 30% - статус в обществе.

    В ходе исследования была намечена следующая  тенденция – за деньги можно сделать  все, даже диплом, не прилагая дополнительных усилий. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение

 

     Удовлетворенность трудом является оценочным элементом  отношения к труду и связана  с внутренним состоянием работника в процессе выполняемой  работы и с его субъективной оценкой собственной трудовой деятельности.

     Удовлетворенность трудом слагается из следующих компонентов:           - удовлетворенность базовыми условиями  труда (уровень и система           заработной платы, санитарно-гигиенические условия труда, качество и           уровень организации работ);

- удовлетворенность  содержательными условиями труда  (важность и           содержательность работы, престижность  работы как фактор повышения           личностного статуса, отношения в рабочей группе как возможность           удовлетворения социальных потребностей).

        Как показывают исследования  трудовой деятельности, удовлетворенность  трудом является важнейшим, но  неоднозначным фактором повышения производительности и эффективности труда. Снижение удовлетворенности собственным трудом отрицательно влияет на эффективность работника,  приводя к негативным последствиям в кадровом обеспечении бизнес-системы: