Воспитательные методы управления

         В рамках организации возможны  три формы проявления организационно  –административных методов: обязательное предписание (приказ, запрет) ,согласительные методы ( консультация, разрешение компромиссов), рекомендации пожелания ( совет, разъяснение, предложение, общение и т.д.)

Как правило, это прямые задания  и распоряжения вышестоящих органов  управления (волевое воздействие  руководителя на подчиненных),которые направлены на соблюдение законов и постановлений, приказов и распоряжений руководителей в целях оптимизации производственных процессов.

В общем виде система организационно – административных  методов может быть представлена как совокупность двух равнозначных элементов – воздействия на структуру управления (регламентация деятельности и нормирование в системе управления) и воздействия на процесс управления (подготовка, принятие, организация выполнения и контроль управленческих  решений). Организационное воздействие на структуру управления осуществляется в большинстве случаев путем организационного регламентирования, нормирования, организационно – методического инструктирования и проектирования.

Экономические методы управления

Экономическим методам в управлении отводится центральное место. Это обусловлено, что отношения управления определяются в первую очередь экономическими отношениями и лежащими в их основе объективными потребностями и интересами людей.

Экономические методы управления представляют собой совокупность экономических рычагов, с помощью которых достигается эффект, удовлетворяющий требованиям коллектива в целом и личности в частности. Чтобы экономические методы управления были действенными, необходимо, как минимум, обеспечить «отзывчивость» организации на экономические рычаги. Без этого теряет смысл расширение структурных единиц и самофинансирование организации.

В свою очередь , расширение самостоятельности ведет к большей свободе коллективов в хозяйственной деятельности и экономическим методам руководства. Только в условиях обоснованной самостоятельности возможен реальный переход к экономическим методам руководства: коллектив распоряжается материальными фондами, полученным доходом (прибылью), зарплатой и реализует свои экономические интересы. Экономические методы способствуют выявлению новых возможностей и резервов, что особенно важно в переходный к рыночным отношениям период. Речь идет об изменении системы материального стимулирования с учетом экономических интересов всех участников трудового процесса.

       Конкретный  набор и содержание рычагов  экономического воздействия определяется  спецификой управляемой системы.  В соответствии с этим в  управленческой практике экономические методы управления  чаще всего выступают в следующих формах: планирование, анализ, хозрасчет, ценообразование, финансирование, система материального поощрения.

         В отличие от организационно  – административных экономические  методы управления предполагают  разработку общих планово –экономических показателей и средств их достижения. Это своего рода экономический механизм в хозяйственных отношениях. В результате повышения действенности экономических рычагов и стимулов формируются такие условия, при которых трудовой коллектив и его члены побуждаются к эффективной работе не столько административным  влиянием (приказы, директивы, указания и т.п.), сколько экономическим стимулированием.  На основании экономических методов управления должны развиваться и укрепляться организационно – административные и социально – психологические методы, повышаться профессионализм и культура их применения.

Социально – психологические методы управления

Социально – психологические  методы, представляют собой совокупность специфических способов воздействия  на  личностные отношения и связи, возникающие в трудовых коллективах, а также на социальные процессы, протекающие в них. Главная цель  применения этих методов  - формирование в коллективе положительного социально – психологического климата, благодаря чему в значительной мере будут решаться воспитательные, организационные и экономические задачи.

Приемы и способы социально  – психологического воздействия  во многом определяются подготовленностью  руководителя, его компетентностью, организаторскими способностями и  знаниями  в области социальной психологии.

Необходимость использования  в практике управления организацией социально – психологических  методов руководства очевидна, так  как они позволяют своевременно учитывать мотивы деятельности и  потребности работников, видеть перспективы  изменения конкретной ситуации, принимать  оптимальные управленческие решения.

Успех деятельности руководителя в этом направлении зависит от того, насколько правильно применяет  он различные формы социально  – психологического воздействия, которые  сформируют здоровые межличностные  отношения. В качестве основных форм такого воздействия можно рекомендовать  планирование социального развития трудовых коллективов, убеждение как  метод воспитания и формирования личности, экономическое соревнование, критику и самокритику, постоянно  действующие деловые совещания, которые выступают как метод  и как форма участи сотрудников  в управлении, а также различного рода ритуалы и обряды.

Список  литературы

1. Мейскон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента М., Дело, 2003г.

2. В.Р.Веснин.  Менеджмент  в вопросах и ответах: Уч. пособие.  -М.ТК Велби, Изд- во Проспект,2003.

3.Под ред .Д.Д  .Вачугова   Основы менеджмента М. «В.школа» 2004г.

4.Бреддик У.   Менеджмент  в организации. –М.,1995.

5.Ковалева Г.С. Состояние российского образования"[ Электронный файл] www.centeroko.ru/sost_ro.htm  

6.Лазарев В.С. Системное  развитие школы. – М.: Педагогическое  общество России, 2002г.