Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Мая 2013 в 02:50, курс лекций
Изучение логики студентами имеет не только научно-познавательное, но и важное методологическое значение. Это обусловлено тем, что объем научных знаний, которыми им предстоит овладеть в стенах института, постоянно увеличивается. По этому обучаемые должны выработать у себя умение мыслить глубоко, творчески, целеустремленно, методологически дисциплинированно и доказательно. Без такого умения невозможно усвоить все необходимые знания и впоследствии использовать их в своей практической деятельности.
Введение 1
1. Предмет формальной логики. Логические законы мышления 2
1.1Понятие о предмете формальной логики 2
2.1 Логические законы мышления 3
2. Понятие и суждения как формы логического мышления. 7
2.1. Общее представление о понятии 7
2.2. Отношения между понятиями. 8
2.3. Основные операции, производимые с понятиями. 9
2.4. Виды суждений. 11
2.5. Модальность суждений. 13
3. Основные виды умозаключений 15
3.1.Дедуктивное умозаключение. 15
3.2.Индуктивное умозаключение. 16
3.3. Умозаключение по аналогии 17
4. Доказательство: логическая структура,
основные виды и правила 18
4.1 Логическая структура и основные виды доказательства 18
4.2. Правила доказательства. Основные ошибки в доказательстве 19
Заключение 22
Кроме этих обозначений, в рассматриваемой схеме присутствует связка «есть» (или «не есть»). Может также иметь место и квантор (знак общности), который выражается словами «все», «всякий», «каждый», «ни один». Например: «Все люди смертны».
Простые категорические суждения делятся на различные виды, предложенные еще Аристотелем.13
Во-первых, в
зависимости от качества
------------------------------
11. См.: Кондаков Н.И. Введение в логику. - М.:Наука,1967.-С.38.
12. См.: Подробно о сложных суждениях см.: М.Г. Дегтярёв, С.А.Хмелевская Логика. - М: «PerSe», 2003.
13. См.: Маковельский А.О. История логики. - М. .-Наука, 1967.-С. 106
11
Во-вторых, в зависимости от того, идет ли речь в суждении об одном предмете, о некоторых предметах определенного класса или же обо всех предметах данного класса, суждения делятся на единичные, частные и общие. Такое деление суждений в логике получило название деления по количеству.
Поскольку в каждом категорическом суждении содержится и количественная и качественная определенность характеристик предмета мышления, то в логике используется объединенная классификация категорических суждений по количеству и качеству.14
В соответствии с этой
Суждение А имеет общую схему: «Все S есть Р». Например: «Все студенты институ-та являются спортсменами». Суждение I имеет вид: «Некоторые S есть Р». Например: "Некоторые студенты института являются спортсменами». Суждение Е, в свою очередь, может быть представлено схемой: «Ни одно S не есть Р.».Например: «Ни один студент института не является спортсменом». Наконец, суждение 0 имеет вид: «Некоторые S не есть Р». Например: «Некоторые студенты института не являются спортсменами».
Между рассмотренными
типами категорических
Если в одном
из двух суждений что-либо
Противными (контрарными) называются такие два суждения, в одном из которых что-либо утверждается (отрицается) обо всех предметах рассматриваемого класса, а в другом одновременно и в одном и том же отношении то же самое отрицается (утверждается) либо обо всех предметах рассматриваемого класса, либо о некоторых предметах этого же класса. Например, противными будут следующие суждения: «Все студенты - отличники
Учебы» и « Ни
один студент не является
Если
в одном из двух суждений
что-либо утверждается о
Наконец, подчиненными называются такие суждения, в одном из которых что-либо утверждается (отрицается) обо всех предметах определенного класса, а в другом - то же самое, в одно и то же время и в одном и том же отношении утверждается (отрицается) о некоторых, предметах того же самого класса.
------------------------------
14. См: Гетманова А.Д. Логика. - М «ОМЕГА-Л», 2003.-с.63
12
Например, подчиненными являются
суждения: «Все студенты умеют
пользоваться ЭВМ» и «
Рассмотрев приведенные
примеры, можно легко
Рассмотренные
отношения между
Рис.1
2.5. Модальность суждений
Наряду с делением
суждений по количеству и
Действительные суждения в литературе по логике иногда называются ассерторическими, суждения необходимости - аподиктическими, а суждения возможности - проблематическими.
------------------------------
15. См.: Маковельский А.О. История логики. - М.:.Наука, 1967.-С.108.
13
Модальные
суждения могут быть как
В настоящее время в модальной
логике в основном рассматриваю
Алетическая модальность (термин «элетический» - греческого происхождения и означает необходимость) представляет собой выраженную в терминах необходимости или возможности информацию либо о характере логической связи между субъектом и предикатом суждения, либо о реальной зависимости отражаемых терминами суждения явлений. Примером суждения с алетической модальностью может служить следующее: "На Марсе, возможно, есть жизнь».
Эпистемическая модальность (от греческого слова «эпистеме» - несомненное, достоверное знание) - это содержащаяся в суждении информация о характере принятия и степени обоснованности знания. В качестве суждений с эпистемической модальностью могут выступать следующие: «Верю, что скоро здесь будет город», «Доказано, что сумма углов треугольника равна 180 градусов», «Не опровергнуто, что Земля имеет шарообразную форму» и др.
Деонтическая модальность (также греческий термин, означающий обязанность) - это выраженное в суждении при помощи различных терминов побуждение к конкретным действиям. Например: «Студент обязан соблюдать правила поведения в институте», «На экзамене запрещено пользоваться шпаргалками» и др.
Аксиологическая модальность - это выражение определенности в отношении характера оценки информации, содержащейся в суждении. Например: «Хорошо, что мы не опоздали на занятия», «Плохо, что вылет самолета задерживается», «Студент Иванов знает матема-тику лучше, чем студент Петров» и т.д.
Временная модальность - это содержащаяся в суждении информация о последователь-ности наступления событий, а так же о континуальности или дискретности их протяжен-ности. В качестве примеров суждений с временной модальностью можно привести следующие: «Он всегда приходит вовремя», «Петров финишировал раньше Иванова» и др.
В логике
принято выделять сильные и
слабые характеристики
Например,
для аксиологической
В целом модальность суждений изучается в модальной логике, которая имеет различные разделы.
Завершая характеристику суждения, необходимо отметить, что оно играет значительную роль в процессе мышления. Такой вывод уже позволяет сделать анализ определения суждения и многообразия видов суждений. Однако суждения сами по себе важны еще и тем, что из них складываются умозаключения.
14
В самом
широком смысле, в логике под
умозаключением понимается
Всякое
умозаключение имеет общую
а) исходное знание, выражающееся в посылках умозаключения;
б) обосновывающее
знание, выражающееся в правиле
умозаключения, по которому
в) выводное знание, выражающееся в выводе умозаключения.
Формально
схему умозаключения можно
А равно Б.
Б равно В.
------------------------------
Следовательно, А равно В.
В этой
схеме суждения «А равно Б»
и «Б равно В» являются посылками.
Обосновывающим знанием будет
правило, которое гласит: «Если
два предмета равны в каком-
По своей
форме умозаключения делятся
на различные виды. Наиболее общим
является их деление на
Дедуктивное умозаключение – это форма логического мышления, в которой из некоторого исходного знания определенной степени общности, получается новое знание, меньшей степени общности.