Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Января 2012 в 15:34, контрольная работа
Неослабевающий и возрастающий интерес к языку, повышенные требования к форме речи знаменуют собой новый этап в культурном развитии нашего общества. Все более укрепляется в сознании современников то, что владение литературным языком составляет необходимый компонент образованности, интеллигентности.
Осознание общественной важности литературного языка и тревога о его судьбе естественно ведут к формированию целенаправленной языковой политики. Это звено современного научного мировоззрения принято называть учением о культуре речи.
Неуместный каламбур может возникнуть и при употреблении производных предлогов, неожиданно проявивших в тексте свое первичное значение: Пожар произошел благодаря сторожу (за что его благодарить?).
Нежелательно и «нанизывание» одинаковых падежных форм. Пример подобной конструкции привел некогда лингвист А.М. Пешковский: дом племянника жены кучера брата доктора.
Нередко встречаются конструкции, в которых при двух управляющих словах имеется общее зависимое слово, например: читать и конспектировать книгу, встречаться и беседовать с друзьями. Такие конструкции построены правильно, потому что глаголы в них требуют одинакового управления: читать (что?), конспектировать (что?); встречаться (с кем?) и беседовать (с кем?). Но стилистически неверными считаются предложения, в которых общее зависимое слово имеется при словах, требующих разного управления: интересоваться и собирать монеты, любить спорт и заниматься им. Фразы из сочинений изобилуют ошибками такого рода, например: автор очень интересовался и ценил водную среду Земли; писатель хочет призвать людей к бережному обращению, заботе о ней.
Много трудных моментов вызывает управление при синонимических словах. Следует различать конструкции со словами, близкими по значению или однокоренными, но требующими различного управления:
Идентичный чему-либо – сходный с чем-либо (идентичный прежней формулировке – сходный с прежней формулировкой),
Обидеться на что-либо – обижен чем-либо (обидеться на эти слова – обижен этими словами),
Опираться на что-либо – базироваться на чем-либо (опираться на исследования – базироваться на исследованиях),
Обращать внимание на что-либо – уделять внимание чему-либо (обращать внимание на детали – уделять внимание деталям),
Отзыв о чем-либо – рецензия на что-либо (отзыв о статье – рецензия на статью).
Довольно узким местом является употребление дополнений в разных падежах и с разными предлогами при одном управляющем слове: бросить камень – бросить камнем (значение объекта – значение орудия действия), вертеть пальцы (причинять им боль) – вертеть пальцами (от нечего делать), гнушаться кого (гнушаться нечестного человека) – гнушаться чем (гнушаться подачками), жертвовать что (деньги, золотые украшения) – жертвовать чем (свободой), играть чем (листком) – играть с чем (играть с оставленными вещами), завязать узел (на вещах) – завязать узлом (галстук).
Значение объекта чаще всего выражается винительным падежом. По сравнению с родительным он имеет добавочный оттенок определенности: просить денег (неопределенное количество) – просить деньги (речь идет об определенной сумме), искать места (какого-либо свободного места в зале, также – искать работы, должности) – искать место (определенное, нумерованное), требовать вознаграждения – требовать свою зарплату, ждать поезд (определенный, прибывающий в такое-то время по расписанию) – жду поезда (одного из поездов).
Таким образом, внимательное отношение к формам управления поможет избежать стилистических неточностей и позволит вашему тексту быть не только правильным, но и максимально выразительным.
Стилистические функции
порядка слов в предложении
Литература
Порядок слов - определенное расположение слов в предложении или синтаксической группе. Структурные типы порядка слов различаются по следующим оппозициям:
1. прогрессивный, или последовательный (определяющее слово идет за определяемым – «читать книгу») – регрессивный (определяющее предшествует определяемому – «новая книга»);
2. контактный – дистантный (компоненты группы находятся рядом – компоненты группы разъединены другими словами «новую читать книгу»);
3. свободный – связанный, или фиксированный (возможность свободной расстановки слов ограничена);
4. объективный (нейтральный) – расстановка слов соответствует движению мысли – субъективный (эмоциональный);
5. прямой (доминирующий в данном языке) – обратный, или инвертированный (отступление от обычного порядка слов).
Порядок слов выполняет в языке ряд важных функций синтаксического, смыслового и стилистического характера.
Первая выражается в том, что с местом, занимаемым членом предложения, может быть связана его синтаксическая функция. Так, в предложении Солнечный день прилагательное солнечный выступает в функции определения при слове день – главном члене номинативного предложения; при другом порядке слов День солнечный то же прилагательное играет роль сказуемого в двусоставном предложении.
Вторая заключается в следующем: порядок слов отображает последовательность или значимость экстралингвистических объектов, например, отражает последовательность событий («Он побывал в Минске и в Москве» – сначала в Минске, затем в Москве) или последовательность поступления информации. При этом порядок слов наряду с интонацией – важнейшее средство актуального членения предложения.
Третья функция: семантическое значение порядка слов находит свое выражение в уточнении значения слова или словосочетания, например, в сочетаниях количественного числительного с именем существительным, где уточняется значение слова или словосочетания (ср. выражение приблизительности в русском языке «два часа» и «часа два»).
Актуальное членение предложения – смысловое членение, исходящее из анализа заключенного в нем конкретного содержания. Чешский лингвист В. Матезиус, разрабатывавший этот вопрос, так определяет рассматриваемое понятие: «Актуальное членение предложения следует противопоставить его формальному членению». В таком случае актуальное членение «выясняет способ включения предложения в предметный контекст, на базе которого оно возникает». Основные элементы актуального членения предложения – это исходная точка (или основа) высказывания (в настоящее время принят термин тема), то, что является в данной ситуации известным или, по крайней мере, может быть легко понято и из чего исходит говорящий. Ядро высказывания, т.е. то, что говорящий сообщает об исходной точке высказывания (в современной терминологии – рема). Возможность другого расположения элементов высказывания выдвигает важный вопрос об обычном порядке слова и отступлениях от него. Например, в предложении Аптека – на углу улицы исходной точкой (основой) является Аптека, а ядром высказывания – на углу улицы (на него падает логическое ударение). При другом порядке слов получается иное актуальное членение: На углу улицы (основа высказывания) аптека (ядро высказывания).
Стилистическая функция порядка слов выражается в том, что член предложения, оказавшийся на необычном для него месте, получает добавочную смысловую и экспрессивную нагрузку. При этом чаще всего говорят об инверсии. Инверсия (от лат. Inversion – перестановка, переворачивание) – расположение членов предложения в особом порядке, нарушающем обычный (прямой) порядок, с целью усилить выразительность речи. Инверсия относится к числу стилистических фигур. Обратный порядок характерен для речи разговорной и для языка художественной литературы. Однако не всякий обратный порядок является инверсией, а только такой, который преследует стилистические задачи, усиливает выразительность речи.
Инверсия связана не только с изменением положения соотносительных членов предложения между собой, но и с местом слова в предложении. В наиболее выигрышном положении оказывается тот член предложения, который выносится в его начало (если только это место не является для него обычным) или, наоборот, отодвигается в конец предложения, особенно если в абсолютном конце предложения сообщается нечто новое (в риторике – закон края).
В русском языке порядок членов предложения относительно свободный: не существует строго закрепленного места в предложении за тем или иным главным или второстепенным членом. Однако имеется более или менее принятый, чаще встречающийся в нейтральных стилях речи порядок следования членов предложения.
Это позволяет избежать ошибок или неточностей высказываний типа Солнце закрыло облако или Велосипед сбил трамвай.
Вместе с тем следует иметь в виду, что речь, состоящая из предложений только с прямым порядком слов, могла бы стать уныло однообразной, поэтому писатели обычно используют обе разновидности предложений, часто чередуя их.
Так, при прямом порядке слов сказуемое чаще занимает постпозитивное положение по отношению к подлежащему. Но чтобы подчеркнуть действие, обозначаемое сказуемым, нередко авторы ставят его в препозиции к подлежащему. Кончились мои неприятности (Куприн). Хороши зимние вечера (Макар.). Подобный порядок слов характерен для описаний, рассказов: Поет море, гудит город, ярко сверкает солнце, творя сказки (М.Г.).
Использование порядка слов в стилистических целях, т.е. для усиления выразительности, распространяется и на второстепенные члены предложения. Так, дополнение обычно стоит после сказуемого (многие интересуются искусством), но логически подчеркивается оно перед сказуемым, например, Досадно было, боя ждали (М.Л.). Поступком была очень огорчена.
При сопоставлении двух предложений Он мне подал руку на прощанье и Руку мне подал на прощанье обнаруживаем, что в первом лишь констатация факта, во втором же (инверсионный порядок слов) дополнение выходит на первый план, тем самым смещаются акценты. Герой Чехова (мелкий чиновник) в самом деле потрясен тем, что высокое начальство снизошло до рукопожатия. Такой факт был до революции в России больше исключением, нежели правилом. Автор выражает волнение героя при помощи особого построения предложения.
Акцент может быть произведен и на определение. В этом случае авторы выносят его в конец предложения. Такой порядок слов был характерен для литературы XIX века. Со всех сторон горы неприступные (М.Л.). Аркадий Павлович говорил голосом мягким и приятным (Тург). Инверсия определения может придавать речи характер народного повествования, например: Вышел месяц ночью темной, одиноко глядит из черного облака на поля пушистые, на деревни дальние, на деревни ближние (А. Неверов).
Пример инверсии обстоятельства меры и степени: Да, мы дружны были очень. Слишком была огорчена.
Умелое использование порядка слов в предложении является важным средством усиления выразительности речи. Однако нарушение правил порядка слов может быть источником стилистической ошибки. Например, Бабушка восьми лет отвезла внука на Кавказ. После ссоры друзей произошел быстрый отъезд с именин Онегина.
Расположение
слов определенным образом может быть
связано и со смыслом: Ученик
не пришел на уроки по
болезни (причина – болел), По
болезни ученик не пришел
на уроки (последствия этого факта).