Мотивации экономической деятельности людей

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Экономическая теория»

на тему «Мотивации экономической деятельности людей»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОЖЕРЖАНИЕ:

 

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………… 3

1. Человек и Экономика……………………………………………………….. 5
1. «Модели» человека в экономической теории…………………….... 7
2. Теория общего равновесия и экономического развития Л. Вальраса……………………………………………………………………. 12
2. Специализация деятельности…………………………………………….… 14
1. Экономическая деятельность людей………………………………... 18
2. Экономическая интеграция……………………………………..…… 20
3. Применение экономической деятельности………………………… 21
3. Мотивация экономической деятельности…………………………………. 24
1. Мотивационный процесс…………………………………………..... 26
2. Теория мотивации по А. Маслоу………………………...………..… 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….…… 31

Приложение №1. Замкнутая модель экономического равновесия………...…… 33

Приложение №2. Пирамида потребностей по А. Маслоу…………………….… 33

Приложение №3. Словарь экономических терминов и понятий……………….. 34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………… 37

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Человек является сложно организованным биологическим существом, которому кроме воздуха, пищи и крова в современном мире требуется удовлетворение все большего количества его потребностей. В самом широком смысле, нам требуется любовь, общественное признание, материальные блага и жизненные удобства.

Основным предметом экономики является изучение тех усилий, мотивации, которая влияет на совершение тех или иных действий для удовлетворения своих потребностей. Однако совокупность всех наших потребностей во много раз превышает производительные возможности ограниченных ресурсов.

Проблема взаимодействия интересов бизнеса и общества становится особенно актуальной во время экономических кризисов. Инфляция, безработица, дефицит бюджета, дискриминация, бедность и неравенство, децентрализация экономики, - все эти условия жизни современного общества подталкивают индивидуума к осуществлению экономической деятельности, благодаря которой есть вероятность удовлетворить большее количество его потребностей.

В данной курсовой работе освящается проблема экономической деятельности человека с целью комплексного исследования мотивации такой деятельности. Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:

1. Изучить экономическую теорию и роль человека в ней;
2. Рассмотреть модели экономического поведения человека;
3. Дать определение «экономической деятельность» и изучить структуру данной деятельности;
4. Изучить предмет применения экономической деятельности индивидуумом;
5. Провести комплексное исследование мотивации экономической деятельности человека;
6. Изучить стадии мотивационного процесса;
7. Подвести итог проведенного самостоятельного исследования.

Материальные потребности современного общества занимают огромную нишу среди остальных потребностей человека. Такие потребности являются желанием потребителя приобрести использовать товары и услуги, имеющие полезность (удовольствие, удовлетворение). В них входит: приобретение жилья, нового автомобиля, одежды, подразделяющиеся на предметы первой необходимости и предметы роскоши, значение которых меняется со временем и то, что раньше было не досягаемы – становится доступным.

В совокупности такие потребности безграничны: с каждым разом у человека появляется потребность, желание в получении товара, услуги, осуществлении новой экономической деятельности, мотивы, стимулы которых также динамичны и многообразны.

Все вышеизложенное указывает на актуальность и новизну рассматриваемой темы, поскольку человек никогда не будет изучен до конца, а его мотивы, стимулы и другие воздействия как внутренние, так и внешние на совершаемые им действия – будут затрагиваться и изучаться психологами, экономистами и другими учеными пока существует общество и человечество в целом.

Объектом исследования является человек и его экономическая деятельность, для чего используются следующие материалы: монографии, статьи, лекции экономистов и социологов, учебные пособия по экономике и экономической теории, а также словари экономических и социологических терминов и понятий.

 

 

 

 

 

 

 

1. Человек и  Экономика

В современном русском языке слово «Экономика» имеет множество значений, основные из которых определяют ее как:

1. Экономика как совокупность производственных отношений общества;
2. Экономика в плане народного хозяйства страны;
3. Экономика как научная дисциплина, экономическая теория.1

Для определения роли экономической деятельности в истории человечества, изучения мотиваций для осуществления этой деятельности необходимо для начала указать два фундаментальных факта, образующих основу экономики и охватывающих проблему экономии:

1. Материальные потребности общества, в частности материальные потребности индивидуума в отдельности и институтов общества, являются безграничными и неутолимыми;
2. Экономические ресурсы (средства производства товаров и услуг), являются в свою очередь ограниченными и редкими. 

На протяжении всей истории человек нуждался в удовлетворении своих биологических потребностей, ему всегда нужен был воздух, вода, пища, одежда и кров. Однако в современном мире, человек – существо не только биологическое, но и общественное, прежде всего благодаря труду. В сложном комплексе биологических, социальных, духовных сторон жизни человека с помощью экономической теории анализируется важнейшая область деятельности человека – сфера производства и распределения жизненных благ в условиях ограниченности ресурсов.2

Важнейшей предпосылкой в изучении общества является то, что человек совмещает в себе две функции: он является как производителем, так и потребителем экономических благ. Это обусловлено тем, что человек не только создает, но и приводит к действию технику и технологии, которые «нуждаются» в новых (более совершенных) физических и интеллектуальных возможностях человека.

Однако возникает вопрос, для чего человек трудится. Если рассматривать первобытно общинный строй, то ответ прост: для добычи пищи необходимо приложить усилия, т.е. прибегнуть к труду.

Человечество всегда старалось минимизировать степень своего труда, стремясь в то же время к большей прибыли. Таким образом, создавались новые орудия труда и технологии добычи, необходимых благ. Стоит отметить, что стремление избежать труда, человеку приходилось трудиться вдвое усерднее, чтобы создать альтернативные способы получения необходимых благ.

Например, чтобы не ходить пешком – было изобретено колесо, а, чтобы не рыть землю руками или первобытными орудиями – созданы лопаты, а в современном мире – специальные машины, созданные для вспахивания земли.

Все вышеизложенное сталкивает нас с проблемой мотивации труда, т.е. движущих стимулов, которые побуждают человека заниматься трудовой деятельностью любого характера. Согласно истории становления общества, можно выделить два основных стимула деятельности – экономическое и неэкономическое принуждение к труду. Первое подразумевает личную материальную заинтересованность для повышения уровня своего благосостояния, второе – основано на страхе быть наказанным властью. Такое принуждение предполагает зависимость работника от работодателя в связи с отсутствием у первого любой свободы (политической, религиозной и т.д.).

Неэкономическое принуждение к труду в большинстве случаев не связана с насилием, поскольку трудиться человека заставляет материальная заинтересованность.

 

 

 

1. «Модели» человека в экономической теории

При анализе экономической жизни человеческая личность, ее неповторимая индивидуальность, разнообразные мотивы ее поведения делают необходимым использование модели человека. Другими словами, унифицированное (упорядоченное) представление о человеке, которое действует в определенной социально-экономической системе. Она состоит из основных параметров, характеризующих не только индивида в целом, но и в первую очередь мотивы его экономической активности. Ведь экономическая деятельность человека является одним из основных показателем его личности, основой иных сторон жизни отдельного человека и всего общества в целом.

Среди множества направлений «моделирования» человека, можно выделить основные три направления. Различия между ними заключаются в экономическом, политическом, психологическом аспекте, а также степени абстрагировании многообразия личностных характеристик человека.

Первое направление представляет английская классическая школа, маржинализм и неоклассики, разработанное в XVIII веке. Основным принципом моделирования человека в этом направлении являются эгоистические интересы. Такая модель называется «homo economicus».

Человек этого направления является рациональным индивидуумом, обладающий уровнем интеллекта, информированности и компетентности, обеспечивающим достижение поставленных целей в условиях как свободной, так и совершенной конкуренции. Экономическая система, в которой действует такой индивид, является совокупностью хозяйствующих субъектов, рыночная структура не испытывает никакого воздействия извне. Государство в этой структуре обеспечивает внутреннюю и внешнюю безопасность граждан и создает юридическое поле для свободного обмена благами.

Рациональный человек может ранжировать свои желания и предпочтения, стремясь к достижению своей цели непротиворечивым для себя способом. В реальной жизни люди сталкиваются с необходимостью выбирать альтернативные способы использования экономических благ для удовлетворения своих интересов. Для рационального поведения индивидуумам необходима свобода выбора.

В течение развития общества, с постепенным исчезновением сословных, кастовых, политических, идеологических и правовых ограничений, свобода выбора экономического поведения человека расширяется. В основе данной теории лежит предпосылка о том, что в конкурентном обществе в большем выигрыше будет человек рациональный. Такая идея о рациональном экономическом поведении важна, поскольку рациональное поведение человека с точки зрения экономики делает проще систему координации последствий этой деятельности.

Понятие «полная рациональность» заключается в использовании человеком всех инструментов экономической деятельности и информации для достижения максимальной выгоды при минимальных затратах. По данной теории, «homo economicus» как раз соответствует понятию «полная рациональность».

Существует также понятие «ограниченная рациональность» (неполная форма рациональности). Данная концепция разработана американским экономистом, а также лауреатом Нобелевской премии по экономике Гербертом Саймоном. На основе данной концепции, неполная форма рациональности указывает на невозможность использования полного комплекса информации при принятии решений из-за трудностей при ее сборе, анализе и ограниченности познавательных способностей человека. Поскольку человек не является компьютером, он не в состоянии обработать всю необходимую информацию. Другими словами, несмотря на стремление человека получать и обрабатывать информацию, а также рациональное поведение, он ограничен в вычислительных способностях. В таком случае решения могут приниматься эмпирическим путем (на основе опыта), с помощью интуиции и т.д., но разница между выгодой и издержками меньше.

В условиях такой «ограниченной рациональности», человек не максимизирует пользу (доход), а занимается поиском доступного в данном случае степени удовлетворения. В данном случае при исследовании экономического поведения становится понятно, что основным является сам процесс поиска удовлетворительного результата.

Например, продажа того же товара, что и конкурента, но по более низкой цене, может так и не привести к общему росту объема продаж. Скорее всего, человек «ограниченно рациональный» будет довольствоваться прошлыми объемами продаж, нежели анализировать и искать пути решения и изменения сложившейся экономической ситуации.