Классический танец как средство формирования исполнительской культуры

     Есть сферы  творчества, в которых критерии, предъявляемые к художественной  самодеятельности, в принципе ничем  не отличаются от тех, какие  существуют для профессионального  искусства, а пути достижения  мастерства, в сущности, также одинаковы. Это относится к таким видам исполнительского искусства, которые давно и прочно освоены профессиональными традициями: театр, драматический и оперный, симфонические или эстрадные оркестры, “классические” инструменты, вокал, художественное чтение, цирковое искусство и т. д. Художественная самодеятельность, вторгаясь в эти области, не может не равняться на профессиональный уровень, не может не тянуться к нему, не соревноваться с ним. Главная проблема для нее здесь — овладение мастерством на уровне профессионального, главный путь — получение необходимой школы, которая в принципе не может быть качественно иной по сравнению с школой профессиональной.

     То же самое  можно сказать и о самодеятельном  творчестве в области литературы  или музыки. “Самодеятельный” поэт  или “самодеятельный” композитор  отличаются от профессиональных  собратьев по творчеству лишь  по тем “производственным” отношениям, в каких они находятся со  своим творчеством. И тем и  другим необходимы и дарование, и школа, и уровень мастерства.

     Современная  художественная самодеятельность  в преобладающей своей части (а  что касается города, то и подавляющей  части) ориентируется именно на те сферы творчества, исполнительского искусства, которые достигли высот благодаря большим профессиональным традициям. Естественно, что она требует в первую очередь квалифицированного и вполне профессионального руководства и творческой помощи специальных учреждений и организаций, критики и печати, художественной общественности.

     Самодеятельное  художественное творчество привлекает  многих людей различного возраста  своей нерегламентированностью, свободой и  
добровольностью выбора его видов и форм. Еще с древних времен человек стремился выразить свое личное мировосприятие посредством танца, рисунка, песни и многого другого.

     Параллельно  с аспектами научного познания  и познания средствами искусства  в самодеятельном творчестве  проходит соотношение двух процессов - социализации и индивидуализации. В результате взаимодействия  их, создается современное представление  о деятельности личности. Являясь  организованным аспектом культурной  деятельности, самодеятельное художественное творчество предполагает как коллективные, так и индивидуальные, неорганизованные действа и наиболее доступно всем желающим. Особая роль в нем отводится любителям-энтузиастам, сосредотачивающим вокруг себя общую массу народа, где каждый по-своему талантлив. Самодеятельное творчество имеет в своей основе возможность привлечения интеллекта человека к анализу своих потребностей, как способа свободного выбора путей и форм раскрытия своего потенциала, своих дарований. «... Быть личностью - значит обладать свободой выбора и через всю жизнь нести бремя выбора, но не так, как крест, а как дело, дарующее радость, - писал А. Асмолов».

     Свобода - фундамент  самодеятельности, благодаря которому  человек возвращается к своей  изначальной природе движения  и реализуя ее, постоянно возобновляется при благоприятном стечении обстоятельств.

    В настоящее  время наблюдается повсеместный  интерес к возрождению местных  народных обычаев, праздников и  обрядов, что позволяет говорить  о необходимости научного подхода  к исследованию современных процессов, происходящих как в целом в  культуре, так и в самодеятельном  художественном творчестве на  локальном уровне.

     Профессор  Салахутдинов Р. Г. в своей книге “Социально-культурное творчество как эффективное средство формирования культурной среды” приводит классификацию социально-культурного творчества, где среди всех указанных направлений имеется и самодеятельное художественное творчество:

- самодеятельность организованная на фольклор и этнографическую культуру прошлого;

- художественная самодеятельность ориентированная на профессиональное искусство;

- массовая художественная  самодеятельность (музыкальная, танцевальная, театральная, изобразительная и  другие);

- народно-художественные  промыслы и ремесла;

- авторская самодеятельность;

- оригинальная самодеятельность не имеющая аналогов ни в профессиональном   искусстве, ни в фольклоре.

Которая в свою очередь имеет и функции:

- общественная организация  социокультурной деятельности масс по интересу в досуговое время;

- реализация эстетических  потребностей и художественные  способности людей;

- организационно-педагогическое  – воспитание нравственной и  эстетической культуры подрастающего  поколения;

- возрождение, сохранение  и развитие национально-культурных  традиций и народного творчества.

     Таким образом, достигается несколько результатов, которые Салахутдинов Р. Г. назвал предметными и воспитательными:

     Предметные – это культурные ценности, к которым относятся достижения в области художественного творчества, спорта и т.д.; культурная среда, т.е. культура быта, труда, производства.

     Воспитательные – это культура личности, т.е. нравственная, эстетическая, физическая культура, экологическая, экономическая, правовая, культура общения.

     Оба эти  результата вполне дополняют  друг друга и влияют на здоровье  нации и развитие современного  общества в целом - общество имеет  огромное влияние на личность, но подлинное воодушевление проявляется  тогда, когда человек определил  и выбрал свое «ценное», а каждой  личности присущи определённые  ценности, которые выступают связующим  звеном между культурой общества  и духовным миром личности, между  общественным и индивидуальным  бытием.

. Условия для развития самодеятельного

творчества.

 

     Считаю, что самодеятельное художественное творчество в современном обществе, являющееся неотъемлемой частью художественной культуры народа, может сохраняться и развиваться при определённых условиях. Понятие  «создание условий» - это комплекс действий, направленный на осуществление, выполнение, организацию и управление деятельностью, обеспечивающей  реализацию  прав и  обязательств органов местного самоуправления по вопросу реализации установленных  полномочий и, в частности,  по созданию условий для сохранения и развития местного традиционного художественного творчества. Таким образом, создание условий для развития самодеятельного творчества должно иметь  ресурсное обеспечение, предусматривающее финансовую, материальную и структурную поддержку.

     С этой целью органы местного самоуправления создают условия для развития организаций, осуществляющих деятельность в сфере сохранения и восстановления традиционной народной культуры путем:

- разработки и реализации программ по  сохранению и развитию народного художественного творчества;

- создания специализированных учреждений культуры, осуществляющих функции сохранения, развития и популяризации народного художественного творчества;

- поддержки  творческой деятельности граждан, являющихся носителями и распространителями  материальных и духовных традиций народной культуры, используя механизмы грантовой поддержки, учреждения премий, других мер материального и морального стимулирования;

-нормативного регулирования деятельности субъектов народного художественного творчества (граждан, юридических лиц и общественных организаций);

-финансирования работ и услуг по   сохранению  и пополнению собраний фольклорно-этнографических материалов, хранящихся в музеях, архивах,  библиотеках и других учреждениях, созданных на территории муниципального образования.

- финансирования работ и услуг по созданию коллективов народного художественного творчества;

- финансирования   творческих проектов по организации и проведению  праздников, конкурсов и других массовых мероприятий, организуемых с целью популяризации и  развития самодеятельного художественного творчества.  

     Базовым условием для реализации полномочия муниципального образования по обеспечению  условий для развития местного народного художественного творчества   является  создание творческих коллективов различной жанровой направленности: хореографических, хоровых, музыкальных, театральных, фольклорных.

 

 

2.1 Нормативное обеспечение создания условий.

     В целях оказания организационно-методической поддержки и стимулирования деятельности муниципальных культурно-досуговых учреждений существует порядок, направленный на сохранение единого культурного пространства территории,  который предусматривает   утверждение типового положения о клубном формировании и типового положения о народных (самодеятельных) коллективах нормативным правовым актом субъекта федерации либо приказом органа культуры субъекта федерации.

     Нормативное обеспечение создания условий для развития местного традиционного народного художественного творчества предполагает принятие органами местного самоуправления и уполномоченными ими структурными подразделениями, учреждениями ряда нормативных и локальных актов, утверждающих:

- Муниципальную (межпоселенческую, межмуниципальную) целевую программу «Развитие традиционного народного художественного творчества»; - Положение о муниципальном учреждении культуры клубного типа (Дом (Дворец) культуры, сельский клуб, Дом (Центр) народного творчества, досуговый центр, Дом творчества и досуга и др);

- Положение о филиале муниципального учреждения культуры клубного типа (при наличии в структуре муниципального образования);

- Положение о централизованной (межпоселенческой) клубной системе (при наличии в структуре муниципального образования);

- Положение о клубном формировании учреждения культуры клубного типа (с приложением «О нормах наполняемости клубных формирований»);

- Положение о народном самодеятельном  коллективе, образцовом художественном коллективе, народной самодеятельной студии;

     Задачу методического обеспечения и координации деятельности учреждений культуры клубного типа и коллективов традиционного художественно творчества возложена на региональные Дома (Центры) народного творчества.

     В целях создания вертикали управления государственной культурной политики в области народного творчества и досуга, предметом деятельности учреждений культуры должно стать организационное, информационное, методическое и творческое обеспечение учреждений культурно-досуговой сферы и других организаций различных организационно-правовых форм, расположенных в территориях субъектов Российской Федерации и ведущих работу по сохранению и развитию традиционной народной культуры, любительского искусства и социокультурной деятельности.

 

2.2. Содержание деятельности в самодеятельных коллективах.

   

     Содержание деятельности в различных самодеятельных коллективах  должно предусматривать:

1) в коллективах музыкального искусства (хорах,  музыкальных,   вокальных, фольклорных  ансамблях,  оркестрах) - занятия по изучению истории и теории музыки, традиционных  в данной местности особенностей музыки и исполнительства, народного костюма, работу по постановке голоса, разучивание произведений с солистами и ансамблями, разучивание произведений для хора и оркестра (ансамбля), проведение репетиционных занятий.

2) в коллективах хореографического искусства (народного, классического. эстрадного, фольклорного и бального танцев) – занятия по изучению истории хореографии, классическому и характерному тренажу, разучиванию и тренажу сольных и групповых танцев,  хореографических миниатюр, композиций, танцевальных сюит, сюжетных постановок.

     Также существуют и примерные  минимальные  нормативы деятельности  творческого коллектива, которые предусматривают результат творческого сезона, который длится с сентября по май каждого года ( приложение №  ).

 

     2.3.Показателями качества работы творческого коллектива.

     Показателями качества работы творческого коллектива является стабильность его личного  состава, участие в смотрах и конкурсах творческого мастерства, положительная оценка деятельности общественностью (публикации в СМИ, благодарственные письма, заявки на концерты (спектакли) от организаций, доходы от проданных билетов на концерты и спектакли коллектива).

     За творческие успехи и общественную деятельность по популяризации традиционной народной культуры участники и руководители коллективов художественного народного  творчества могут быть представлены к различным видам поощрения, а именно: грамота, почетный знак, звание заслуженного работника культуры.

     За достигнутые успехи в различных жанрах творчества клубные формирования художественной направленности  могут быть представлены к званию «народный» коллектив.

     По сложившейся за многие десятилетия практике за высокое исполнительское мастерство, отмеченное наградами конкурсов, смотров, фестивалей, высоко художественный уровень репертуара и вклад в просветительскую и общественную деятельность коллективам художественной самодеятельности, присваивается звание «народный», а в ряде регионов России и звание «заслуженный самодеятельный коллектив».

     Народный самодеятельный коллектив, (далее народный коллектив) – это постоянно действующее, без прав юридического лица, добровольное объединение любителей и исполнителей музыкального, хорового, вокального, хореографического, театрального, основанное на общности совместной творческой деятельности участников, способствующее развитию дарований его участников, освоению и созданию ими культурных ценностей в свободное от основной работы или учебы время.

   -  Звание «народный» присваивается  коллективам исполнительских жанров творчества.

  - Звание «народный коллектив» присваивается постоянно действующим коллективам художественной самодеятельности, достигшим высокого художественного уровня в своей творческой и исполнительской деятельности, активно осуществляющим учебно –воспитательную работу среди участников и регулярный показ своих творческих достижений населению, имеющие положительные отзывы населения.  Обязательным условием, отличающим творческий коллектив, претендующий на присвоение звания, является наличие коллектива-спутника. Для взрослых коллективов – это детская группа,  в которой получают навыки творческого мастерства, для детских коллективов, это группа в которой проходят обучение вновь принятые участники. Цель коллектива-спутника заключается в обеспечении преемственности творческих традиций. Необходимость обусловлена тем, что коллективы художественной самодеятельности работают на добровольной основе и состоят из любителей,  которые в силу своей профессиональной или учебной деятельности могут выйти из состава участников. Для того, чтобы деятельность коллектива, носящего звание «народный» и являющегося ведущей творческой единицей муниципального образования  не прерывалась, необходимы коллективы-спутники, обеспечивающие постоянный приток подготовленных в достаточной степени  участников.