Выразительные средства русского языка в творчестве Владимира Высоцкого

29) Загнан я, как кабаны, как гончей лось, 
И терплю, и мучаюсь во сне.

30) Так что ты уж сделай дело доброе, 
Так что ты уж сделай что-нибудь.

31) Хвать-похвать, глядь-поглядь — 
Больше некому стоять, 
Больше некому приезжать, 
Восхищать и ослеплять. 

32) Слетелись голубочки — гули-гули! 
Какие, к чёрту, гули, хоть кричи! 
Надули голубочков, обманули, 
Скользили да плясали люли-люли,

33) Однажды я уехал в Магадан — 
Не от себя бежал, не от чахотки. 
Я с горя там напился вдрабадан 
Водки!

34) Я повода врагам своим не дал: 
Не взрезал вены, не порвал аорту — 
Я взял да как уехал в Магадан, 
К чёрту!

35) Я, правда, здесь оставил много дам,  
Писали мне: "Все ваши дамы биты!"

36) Может, мой никчемный орган — плевра, 
Может — многие, 
Но лежу я в отделенье невро- 
Патологии

37) Эврика! Нашёл — вот признак первый, 
Мной замеченный: 
Те, кто пьют, — у них сплошные нервы 
Вместо печени.

38) Высох ты и бесподобно жилист, 
Словно мумия,

39) Про меня в газете напечатали. 
И вчера ко мне припёр  
вдруг японский репортёр,

40) "Мы, — говорит, — организм ваш  
изучим до иот, 
И мы запишем — баш на баш —  
наследственный ваш код!"

41) Ни за какие иены 
Я не продам свои гены

42) Он мне "Сони" предлагал,  
джиу-джитсою стращал, 
Диапозитивы мне прокручивал. 
Думал он, пробьёт мне брешь  
чайный домик, полный гейш, — 
Ничего не выдумали лучшего! 

43) Ни за какие хоромы 
Не уступлю хромосомы

44) Хотя японец желтолиц —  
у него шикарный "блиц": 
"Дай хоть фотографией порадую!" 
Я не дал: а вдруг он врёт?

45) Я теперь на девок крепкий, 
И теперь одною меткой 
Я всех баб равняю как одну: 
Пусть у ней во лбу семь пядей, 
Пусть при полном при параде,  
Встречу бабу — в сторону сверну.

46) Мне плевать, что ейный дядя 
Раньше где-то в "органах" служил

47) Баб держу я в чёрном теле, 
А чтоб лечь в одну постелю — 
Этим меня можно насмешить. 
Даже если умоляет, 
Даже в экстренном случае — 
Очень меня трудно уложить! 

48) Я теперь в дураках — не уйти мне с земли: 
Мне поставила суша капканы. 

49) Я сегодня в недоборе: 
Со щита да в нищету.

50) И теперь в моих песнях сплошные нули, 
В них всё больше прорехи и раны: 
Из своих кителей капитанских ушли, 
Как из кожи, мои капитаны. 

 

 

 

 

Заключение

Человек существо социальное, а ведущим коммуникативным средством  является речь. «Я мыслю,  значит я существую» писал Декарт. Но мысль без речевой структуры бесплотна. Главной функцией речи является трансформация внутреннего образа человека, возникшего в результате  подсознательной внутренней или духовной работы, в сознание слушающего. Для точного воспроизведения образа необходима выразительная речь, благодаря которой воспроизводимая информация пробивается через призму субъективной оценки человека и становится неотъемлемой частью его внутреннего мира. Выразительностью речи называются такие особенности ее структуры, которые поддерживают внимание и интерес у слушателя или читателя.

Выразительно может говорить человек  соответствующий следующим условиям: самостоятельность мышления; неравнодушие;  хорошее знание языка, его выразительных возможностей;  хорошее знание свойств и особенностей языковых стилей; систематическая и осознанная тренировка речевых навыков.

Выразительные средства языка  иногда сводят к так называемым выразительно-изобразительным, т. е. тропам и фигурам, но выразительность могут усиливать единицы языка всех его уровней — начиная со звуков и кончая синтаксисом и стилями. Выразительные возможности слова поддерживаются и усиливаются актуализацией его семантики. Актуализация семантики слова в поэзии обычно связана  с тем, что можно назвать ассоциативностью образного мышления. На принципах ассоциации действуют,  и другие выразительные средства  речи. Не меньшими, чем лексика, возможностями усиливать и ослаблять выразительность речи располагает синтаксис языка.

Одно умение находить «свои», выразительные и эмоциональные слова еще не сделает вашу речь живой, если вы не владеете секретами экспрессивного синтаксиса. Ведь слова надо уметь выстроить из них такие предложения, которые позволяли бы использовать разнообразные интонации, умело расставить паузы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Библиографический список

 

1. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика. М.: Знание, 87

2. Головин И.Б. Основы культуры речи. Санкт -Петербург: Слово, 83

3. Асадов Э.А. Что такое  счастье: стихотворения. –М. : Эксмо, 2010.

4.Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики: правила хорошей речи

5. Фармина Л.Г. Учимся говорить правильно. М.: Мир, 92