Видеофильм как средство повышения мотивации к изучению иностранного языка
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Апреля 2016 в 21:27, курсовая работа
Описание работы
Основное назначение видеофильмов – активизация речемыслительной деятельности обучаемых в процессе овладения языковым материалом
посредством моделирования соответствующих речевых ситуаций.
Использование видео на уроке способствует решению следующих задач:
повышение мотивации учения;
создание комфортной среды обучения;
способствует интенсификации обучения;
Файлы: 1 файл
пример курсовой.docx
— 56.86 Кб (Скачать файл)Рассмотрев классификацию средств обучения, я пришла к выводу, что наибольшей популярностью в обучении иностранным языкам пользуются технические СО, а именно аудиовизуальные. Сюда относятся компьютерные программы и видеозаписи. На уроках ИЯ чаще используются видеозаписи в силу их красочности, занимательного, а также демонстрационного характера. Видео на уроке ИЯ повышает мотивацию учения, создаёт комфортную среду обучения, повышает активность обучаемых и создаёт условия для самостоятельной работы.
Выделив основные типы упражнений в рамках работы с любым видеокурсом, я выявила, что фильм носит не только развлекательный характер, но и играет важную роль в обучении. По средствам видеофильма формируются и развиваются следующие способности обучающихся: 1) чтение; 2) письмо; 3) говорение, 4) аудирование.
Я надеюсь, что моя работа будет востребована при подготовки к урокам ИЯ, а также написании рефератов, курсовых и дипломных работ.
Я считаю, что эта тема очень актуальна в настоящее время и будет в дальнейшем рассматриваться и разрабатываться.
Список литературы
- Вагнер Н.‚ Финкен У.‚ Шевцова В., Штресле К. Немецкий язык. Учебное пособие М.‚ 2003
- Кравченко А.П. Немецкий язык. М.‚ Феникс – 2004
- Левитан К.М. Немецкий язык. М., 2004
- Левковская К.А. Немецкий язык М.‚ 2004
- Полат Е.С. Классификация современных средств обучения иностранным языкам/Кабинет иностранного языка – М.‚ 2001
- http://www.myvideo.de/watch/
4140869/Anna_Schmidt_Oscar