Немецкий язык. Базовый курс

p align="justify">    1. müssen

    a) Bleibst du hier? – Nein, ich ____ weggehen. b) Ich gehe jetzt. – Sie ____ doch noch nicht gehen! c) Bleibt Inge hier? –  Ja, sie __- doch die Hausarbeit machen. d) Warum ist Hans noch im Büro? – Er ____ noch arbeiten.

    2. wollen

    a) Warum studiert Peter Musik? – Er ____ Musiker werden. b) Gute Nacht, Herr Lang! – ____- Sie schon gehen? c) Fährst du weg? – Ja, ich ____- meine Mutter besuchen. d) Sucht Frau Wild Arbeit? – Ja, sie ____ nicht mehr zu Hause bleiben.

    3. können

    a) Ich arbeite jetzt in Dublin. – ____ Sie denn Englisch? b) Frau Wild ist Übersetzerin. – Ich weiß, sie __- Englisch, Französisch und Spanisch. d) Und Japanisch? – Japanisch ____ sie gut lesen, aber nicht gut sprechen.

    4. «ich möchte»

    a) ich ____ mitkommen. b) ____- du zu Hause bleiben? c) Thomas __- nach München fahren. d) Ingrid ____- Italienisch lernen. e) Wir __- wieder arbeiten. f) ____- ihr fernsehen? g) Dino und Monika ____ ins Kino gehen.

 

    12. Вы ищете место работы и разговариваете с начальником отдела кадров (mit dem Personalchef). Какие вопросы он обычно задает? Что Вам будет интересно узнать о работе? Ознакомьтесь с диалогом 1:

    Dialog 1

Herr Zeiss:  Guten Tag! Sie sind Frau ...

Frau Zeder: Zeder. Guten Tag.

H.Z.: Mein Name ist Zeiss. Bitte nehmen Sie Platz, Frau Zeder. Sie sprechen Englisch?

F.Z.: Englisch, und ein bißchen Italienisch.

H.Z.: Nicht schlecht. Sie können natürlich Schreibmaschine? Und ein bißchen Buchführung?

F.Z.: Ja, ich habe schon 1,5 Jahre als Sekretärin gearbeitet. Hier sind meine Zeugnisse.

H.Z.: Hm. Sehr schön, Frau Zeder. Darf ich mal fragen: Wie alt sind Sie?

F.Z.: Ich bin 25.

H.Z.: Also wir arbeiten von 8.00 bis 16.00 Uhr. Das Gehalt ist netto – ungefähr – 1700, – DM. Und es  gibt Moment – 22 Tage Urlaub. 22 Arbeitstage, Sie verstehen.

F.Z.: Darf ich mal fragen, gibt es noch andere Bewerbungen?

H.Z.: Ja. Rund 30 Bewerbungen.

F.Z.: Oh Himmel!

H.Z.: Aber ich glaube – Sie haben gute Chancen. Und noch eine Frage, Frau Zeder...

    13. Dialog 2. Заполните пропуски в диалоге:

R.: Sie haben täglich acht Stunden?

S.: Das stimmt, von 7.30 bis 12.00 und von 12.30 bis 16.00 Uhr. Freitags nur bis 15.00 Uhr.

R.: Das sind zusammen 39 ____- in der Woche.

S.: Richtig.

R.: Und bitte ____________________- ?

S.: 1400 Euro netto. Ungefähr.

R.:  Das ist aber sehr wenig. Verzeihung, das interessiert mich nicht.

S.: Tut mir leid. Wir haben viele andere Bewerbungen.

R.: Danke sehr. Auf Wiedersehen.

 

    14. Вот наиболее типичные профессии для немцев:

   15. Расскажите о своей работе, о профессии Ваших родителей. Используйте выражения:

 

    ОБРАЗОВАНИЕ ТРЕХ ОСНОВНЫХ ФОРМ ГЛАГОЛОВ

    При общении мы обращаемся к событиям, которые происходили также в  прошлом. Это будет несложно передать, если мы усвоим следующий этап грамматики – прошедшие времена. Их в немецком языке три – Präteritum, Perfekt и Plusquamperfekt. Для понимания системы времен необходимо усвоить образование трех основных форм сильных и слабых глаголов – Infinitiv, Präteritum, Partizip II по таблицам:

Таблица 1

Таблица 2

Таблица 3

   Неотделяемые приставки – be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miß-, wider-.

Отделяемые приставки – ab-, an-, auf-, aus-, bei-, mit-, zu-, fort-, vor-,

Ich schreibe den Text ab. (abschreiben) Wir besprechen deine Bitte.

    Спряжение глаголов с отделяемыми и неотделяемыми приставками:

    ich verstehe (den Text)    ich stehe auf

    du verstehst                         du stehst auf

    er versteht    er                    steht auf

    wir verstehen                     wir stehen auf

    ihr versteht                          ihr steht auf

    sie verstehen                      sie stehen auf

    Глаголы с отделяемыми приставками имеют  следующие особенности:

1. В простом предложении приставка отделяется от глагола и стоит на последнем месте.     -   Wir treten im Konzert auf.

    2. В придаточном предложении приставка  неотделяема. 

    Wenn wir auftreten, ist es im Saal ganz still.

    3. В глаголе ударение падает  на отделяемую приставку.

    К сложным или составным глаголам относятся глаголы, первый компонент которых является полноценным словом: kennenlernen, stehenbleiben, teilnehmen.

    В предложении сложные глаголы  имеют те же особенности, что и  глаголы с отделяемыми приставками: Die Schüler nehmen am Wettbewerb teil.

    16. Прочтите упражнение, выпишите глаголы в два столбика в неопределенной форме. Поставьте ударения.

1.Die Kinder umringen die neue Lehrerin. 2.Anfang Juni legen die Studenten die Prüfungen ab. 3.Alle Studenten bestehen die Prüfungen gut. 4.Man zeichnet die besten Studenten mit Stipendien aus. 5.Im Konzert tritt ein Studentenchor auf. 6.Die Studenten empfangen die Gäste im Vestibül. 7.Wir hören in der Deutschstunde Texte vom Kassettenrecorder ab. 8.Das olympische Feuer entzündet man in Griechenland. 9.Mein Freund überwindet alle Schwierigkeiten und erreicht das Ziel.

 

    ОБРАЗОВАНИЕ И УПОТРЕБЛЕНИЕ

    ВРЕМЕННЫХ ФОРМ ГЛАГОЛОВ

    Три основные формы для слабых глаголов образуют по схеме, приведенной в таблице № 1, а для сильных их находят по словарю. Для чего нужны в немецком языке три прошедших времени? Давайте разберемся!

    Präteritum (Прошедшее повествовательное) употребляется при связанном изложении событий, совершавшихся в прошлом. Например: