Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Декабря 2014 в 13:47, курсовая работа
Современный этап развития образования связан с широким использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и возможностей, предоставляемых глобальной сетью Интернет. В этой связи решающее значение приобретают удаленный доступ к образовательным ресурсам, опубликованным в сети, и возможность оперативного общения всех участников образовательного процесса.
Введение ……………..………………………………………………...
Глава 1 Интернет-портал как многопользовательский информационный ресурс...........................................................
1.1 Интернет-портал: определение понятия, сущность, виды ...
1.2 Информационный образ образовательных Интернет-порталов ….………………………………………………….
Глава 2 Технология и результаты исследования образовательных Интернет-порталов………………………………...................
2.1 Анализ функциональных характеристик образовательных Интернет-порталов …..........................................................
2.2 Анализ контента образовательных Интернет-порталов....
Заключение …...…………………………………………………………..
Список литературы ……………………………………..………………..
Таблица 1 - Частота встречаемости рубрик, подрубрик сайта
№ |
Наименование рубрики, подрубрики |
Порядковые номера сайтов |
Частота встречаемости | |
абс |
% | |||
1 |
Главная |
4, 11, 14, 17, 18, 19, 22, 30 |
8 |
26,4 |
2 |
Федеральные образовательные ресурсы |
2, 5, 8, 14, 17, 18, 22, 23, 27, 28 |
10 |
33 |
3 |
Новости |
18 |
1 |
3,3 |
4 |
Абитуриент |
18, 22, 25, 30 |
4 |
13,2 |
5 |
Организации |
18 |
1 |
3,3 |
6 |
Библиотека |
8, 18, 22, 30 |
4 |
13,2 |
7 |
Вакансии |
18, 26 |
2 |
6,6 |
8 |
Контакты |
12, 17, 18, 22 |
4 |
13,2 |
9 |
Партнеры |
1, 3, 4, 7, 8, 9, 10 ,11, 12, 15, 16, 18, 19, 21, 23, 25,26, 30 |
18 |
59,4 |
10 |
Преподавателям |
8 |
1 |
3,3 |
11 |
Конференции |
8, 15, 18 |
3 |
9,9 |
12 |
Проекты |
18 |
1 |
3,3 |
13 |
Вопросы и ответы |
18 |
1 |
3,3 |
14 |
Вспомнить пароль |
18 |
1 |
3,3 |
15 |
Регистрация |
4, 18 |
2 |
6,6 |
16 |
Помощь |
4 |
1 |
3,3 |
17 |
Поиск по сайту |
4 |
1 |
3,3 |
18 |
Форум |
19, 30 |
2 |
6,6 |
19 |
Деятельность |
3, 4, 5, 11, 12, 17, 18, 19, 22, 25, 28, 29, 30 |
13 |
42,9 |
20 |
Обратная связь |
1, 3, 7, 8, 10, 12, 13, 14, 16, 17, 18, 20, 21, 23, 24, 26, 27, 29, 30 |
19 |
62,7 |
21 |
Архив |
12, 27 |
2 |
6,6 |
Таблица 1 - Характеристика рубрик, подрубрик сайтов по уровням вложения
№ |
Наименование рубрики, подрубрики |
Количество уровней вложения | |||||
1 |
2 |
3 | |||||
абс |
% |
абс |
% |
абс |
% | ||
1 |
Главная |
9 |
29,7 |
2 |
6,6 |
- |
- |
2 |
Федеральные образовательные ресурсы |
6 |
19,8 |
1 |
3,3 |
- |
- |
3 |
Новости |
9 |
29,7 |
1 |
3,3 |
- |
- |
4 |
Абитуриент |
10 |
33 |
2 |
6,6 |
- |
- |
5 |
Организации |
- |
- |
- |
- |
9 |
29,7 |
6 |
Библиотека |
- |
- |
2 |
6,6 |
6 |
19,8 |
7 |
Вакансии |
- |
- |
2 |
6,6 |
- |
- |
8 |
Контакты |
- |
- |
1 |
3,3 |
3 |
9,9 |
9 |
Партнеры |
1 |
3,3 |
1 |
3,3 |
3 |
9,9 |
10 |
Преподавателям |
- |
- |
1 |
3,3 |
10 |
33 |
11 |
Конференции |
6 |
19,8 |
2 |
6,6 |
- |
- |
12 |
Проекты |
- |
- |
1 |
3,3 |
- |
- |
13 |
Вопросы и ответы |
- |
- |
1 |
3,3 |
- |
- |
14 |
Вспомнить пароль |
- |
- |
1 |
3,3 |
- |
- |
15 |
Регистрация |
11 |
36,3 |
- |
- |
2 |
6,6 |
16 |
Помощь |
- |
- |
- |
- |
1 |
3,3 |
17 |
Поиск по сайту |
9 |
29,7 |
1 |
3,3 |
- |
- |
18 |
Форум |
3 |
9,9 |
1 |
3,3 |
- |
- |
19 |
Деятельность |
12 |
39,6 |
1 |
3,3 |
- |
- |
20 |
Обратная связь |
9 |
29,7 |
8 |
26,4 |
- |
- |
21 |
Архив |
2 |
6,6 |
1 |
3,3 |
- |
- |
Информация о работе Технология и результаты исследования образовательных Интернет-порталов