Разработка программного обеспечения для оптимизации подбора и оценки персонала по стрссоустойчивости

Л. Леви (1967) обнаружил положительную корреляцию между интенсивностью эмоционального возбуждения, выделением адреналина и норадреналина с мочой. Ф. Элмадьян и др. (1957) указывали на такие же результаты, сравнивая выделения катехоламинов во время напряженных ситуаций у хоккеистов  и боксёров. В современных исследованиях, оценивая травмирующее воздействие различных неблагоприятных факторов, возникающих в экстремальных ситуациях, на психическую деятельность человека, выделяют непатологические психоэмоциональные реакции и патологические состояния (психогении) (18,10).

В последнее время ученые и практики  разрабатывают специальные рекомендации для представителей стрессогенных профессий, спортсменов и люде, которые наиболее часто подергаются стрессам в целях повысить психологическую устойчивость этих общества.

В работах, где изучаются психологические проблемы стресса доказывается зависимость поведения во время стресса от степени значимости ситуации, от психологической структуры личности (отношение человека к трудностям в работе, успеху и неудаче, уверенности и неуверенности в своих силах, направленности личности, уровня ее притязаний и реальных возможностей и т.п.

Помимо работ по стрессу в спорте встречаются работы некоторых ученых по стрессу в профессиональной деятельности. Центральным понятием в литературе по профессиональному стрессу является понятие контроля (то есть оценки и коррекции) способов и результатов деятельности. В работах           Р.А. Каразек, посвященных созданию общей теории стресса рабочего места, на основании исследований проблемы контроля выдвинута гипотеза, что переживания стресса возникают при взаимодействии между двумя факторами - ответственностью и контролем («широта работы» и «психологические требования»). Высокую напряженность имеет такая профессия, в которой индивид при большой ответственности имеет недостаточный контроль над способами и результатами выполнения заданий.

Из всего выше нами сказанного можно сделать вывод, что понятие стресса рассматривалось в разное время и в разных направлениях и науках, например, в спорте  и в профессиональной деятельности человека. Именно поэтому, как нам кажется, нет одного определенного понятия стресса. Стресс в разное время и в разных направлениях определяется по-разному.

 

3. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ-ТЕСТЕРА ДЛЯ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЛА ПРЕДПРИЯТИЯ ПО СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ

 

Программа-тестер была разработана с помощью приложения Microsoft Power Point 2010 средствами VBA.

Первоначально, для создания программы-тестера была произведена настройка Microsoft Power Point 2010. Уровень безопасности установлен на «средний», во вкладке Показ слайдов – Настройки демонстрации, мы установили автоматический показ слайдов и смену слайдов «вручную». Во вкладке Переходы – Смена слайда, мы убрали галочку в графе «По щелчку». Это необходимо для того, чтобы слайды сменялись только по нажатию на командную кнопку, а не по клику мыши или клавишам управления на клавиатуре.

Сначала был создан титульный лист (рис.4.1.), где указана тема работы, реквизиты автора проекта и т.д. Переход на слайд 2 осуществляется по гиперссылке.

 

Рисунок 4.1. – Титульный лист

На втором слайде размещается инструкция к тестирующей программе, а так же командная кнопка «Начать работу» (рис. 4.2.), при нажатии на эту кнопку осуществляется переход на третий слайд (рис.4.3.) согласно процедурному коду (Листинг).

 

Таблица 4.2. – Инструкция к программе

 

Программа-тестер содержит 18 вопросов (Приложение А, Б). Слайды с 3 по 20 будут содержать в себе перечень вопросов с тремя вариантами ответов (рис.4.3.), которые предлагаются пользователю для выбора. Напротив каждого варианта ответа устанавливаем управляющую кнопку и командную кнопку, осуществляющую переход на следующий слайд с вопросом.

Рисунок 4.3. – Слайд с вопросом

 

Для размещения элементов управления мы воспользуемся вкладкой Разработчик в Microsoft PowerPoint (рис. 4.4.).

 

Рисунок 4.4 – Вкладка разработчик в PowerPoint

 

Берем «переключатель» и размещаем его на слайде. В свойствах переключателя (рис.4.5.) изменяем нужные для нас параметры: вид, название, цвет, размер и т.д. То же самое проделываем с кнопкой перехода на следующий слайд.

Рисунок 4.5 – Свойства переключателя

 

В случае если тестируемый не выбрал ни одной управляющей кнопки (ни одного варианта ответов) и нажал на кнопку «Далее», то на экран будет выведено сообщение об ошибке: «Вы не ответили на вопрос» (рис.4.6.).

 

Рисунок 4.6 – Сообщение об ошибке

 Переход на следующий  слайд, вопрос, возможен лишь при  выборе одного из предложенных вариантов ответа и нажатии, после этого, кнопки «Далее».

Чтобы открыть редактор VBA для описания процедуры нажатия на кнопку «Далее», необходимо сделать двойной щелчок по кнопке. На рисунке 4.7. представлено окно редактора VBA.

 

Рисунок 4.7 – Окно редактора VBA. Слайд 3

 

Слева на рисунке находится дерево проекта со всеми слайдами и модулем, в котором прописываются глобальные переменные. Справа от дерева проекта находится окно редактора кода.

Код для слайдов 3 –будет 20 одинаков, поэтому третий слайд просто дублируется нужное количество раз, в нашем случае 17. Для подсчета результатов мы вводим переменную k, которая будет сохранять результат на всем этапе прохождения тестирования.  В самом начале, на третьем слайде, мы присваиваем ей значение равное 0.  В дальнейшем это делать нужно, поскольку нам не нужно обнуление результатов, нам важно его сохранение и подсчет.

На заключительном слайде (рис. 4.8.) выводятся результаты тестирования: суммарное число баллов и уровень работоспособности. Размещены командные кнопки «Показать Ваши результаты», «Пройти тест еще раз» и «Выход из программы». Программный код всех процедур и описание для каждой кнопки представлен в Приложении В работы.

 

Рисунок 4.8 – Результаты тестирования

 

Перед запуском приложения необходимо произвести настройку безопасности PowerPoint для работы с макросами. Для этого уровень безопасности устанавливается на «средний». При сообщении о том, что макросы могут содержать вирусы, необходимо нажать на кнопку «не отключать макросы».

Файл программы-тестера можно сохранить как: Демонстрация PowerPoint с поддержкой макросов (*.ppsm).

Для закрытия доступа к программному коду устанавливается защита с помощью пароля доступа. Для запуска интерактивной тестирующей презентации в режиме демонстрации необходимо сохранить ее с расширением *.pps, при этом тестируемый не сможет перейти в режим редактирования презентации, программа PowerPoint не откроется.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

В данной курсовой работе были решены следующие задачи:

1. Изучено и рассмотрено средство разработки программного обеспечения Visual Basic for Applications (VBA, Visual Basic для приложений).

Было выяснено, что VBA является интерпретируемым языком и выполняется лишь в рамках приложения, в которое он встроен, это и отличает его от языка программирования VB.  В системе VBA нельзя создавать проект независимо от приложения Office.

2. Были рассмотрены методы подбора и оценки персонала на предприятии, раскрыто понятие работоспособности.

3. Описаны средства правовой защиты авторских прав на программное обеспечение в РФ. Рассмотрены меры, принимаемые при нарушении этих прав.

4. В ходе изучения и анализа литературы, используемой для написания работы, была разработана программа-тестер для оценки персонала предприятия по работоспособности.

Программа-тестер была разработана с помощью приложения Microsoft Power Point 2010 средствами VBA.

Целью курсовой работы была разработка программного обеспечения для оптимизации подбора и оценки персонала по работоспособности с помощью средства разработки Visual Basic for Applications (VBA, Visual Basic для приложений). Поскольку программное средство было разработано, то цель курсовой работы достигнута.

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

1. Visual Basic for Application – 

(https://ru.wikipedia.org/wiki/Visual_Basic_for_Applications)

2. Visual Basic for Application –

(http://www.np.vspu.ac.ru/doc/s37.htm?num=37) 

3. Гражданский кодекс РФ от 18.12.2006 N 230-ФЗ - Часть 4 –

(http://www.consultant.ru/popular/gkrf4/79_2.html)

4. Как оптимизировать процесс подбора персонала. Способы сократить временные затраты. –

(http://www.ev-trener.ru/articles/podbor-pesonala/kak-optimizirovat-process-podbora)

5. Методы оценки персонала –

(http://www.cfin.ru/management/people/malinovsky.shtml)

6. Мотивация, как метод повышения работоспособности –

(http://bisnesstop.com/?p=201)

7. Осетрова И.С., Осипов Н. А. Microsoft Visual Basic for Application/ И.С. Осетрова, Н. А. Осипов //СПб: НИУ ИТМО, 2013. – 120 с.
8. Основы VBA – (http://macros-vba.ru/knigi/vba)
9. Оформление прав на программное обеспечение –

(http://www.roche-duffay.ru/articles/software_patents.htm)

10. Оценка персонала –

(http://www.grandars.ru/college/biznes/ocenka-personala.html)

11. Повышение эффективности подбора персонала за счет автоматизации процесса – (http://efsol.ru/articles/recruiting-automation)
12. Регистрация авторских прав на программное обеспечение –

(http://www.seneschal.ru/services/intelect/regpo)

13. Чем подтверждаются права на программное обеспечение –

(http://www.it-lex.ru/faq/podtverzhdenie_prava_programmy/)

 

Приложение А

ТЕСТ «ОЦЕНКА СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ»

 

При ответе на вопросы теста необходимо выбрать один из трех вариантов ответа.

 

Испытуемым необходимо ответить на 20 вопросов теста, давая один из четырёх возможных вариантов ответов:

а) почти никогда,

б) редко,

в) часто,

г) почти всегда.

 

Вопросы:

1) Вас легко раздражают  мелочи, пустяки?

2) Вы нервничаете, когда  приходится кого-нибудь ждать?

3) Вы способны обидеть  кого-нибудь, когда сердитесь?

4) Вы не переносите  критики, выходите из себя?

5) Вы краснеете, попав  в неловкое положение?

6) Если вас кто-то толкает  в транспорте, то отвечаете ли  вы тем же или говорите что-нибудь  грубое?

7) Вы всегда приходите  на встречу заранее или опаздываете  на неё?

8) Вы заполняете всегда  чем-нибудь всё своё свободное  время?

9) Вы не умеете терпеливо  выслушивать других, вставляя реплики?

10) Вы неважно чувствуете  себя по утрам?

11) Вы страдаете отсутствием  аппетита?

12) Вы бываете беспокойны  без видимой причины?

13) Вы постоянно чувствуете  себя уставшим, не можете отключиться  от переживаний?

14) После продолжительного  сна вы чувствуете себя не  важно?

15) У вас бывают боли  в спине и шее?

16) Вам кажется, что у  вас не в порядке сердце?

17) Вы часто барабаните  пальцами по столу, а когда  сидите – покачиваете ногой?

18) Вы мечтаете о признании, хотите, чтобы вас хвалили за  то, что вы делаете?

19) Вы считаете себя  во многом лучше других, хотя  этого никто не признает?

20) Вы не соблюдаете  диету, ваш пищевой рацион крайне  не постоянен?

 

Приложение Б

ОТВЕТЫ НА ТЕСТ

 

Критерии оценки: а) – 1 балл; б) – 2; в) – 3; г) – 4.

Теперь необходимо подсчитать набранные баллы и оценить состояние каждого испытуемого.

Если у вас до 30 баллов, то это может означать, что вы живете спокойно и размерено, разумно и прагматично, успевая справляться с проблемами, которые возникают. Вы не страдаете ни от ложного честолюбия, ни от чрезмерной скромности. Было бы неплохо проверить ваш ответы с человеком, который вас хорошо знает – люди с такой маленькой суммой баллов, скорее всего, видят себя в розовом цвете.

Если вы набрали от 31 до 46 баллов, то ваша жизнь, наверняка, наполнена деятельностью и напряжением. Порой вы страдаете от стрессов (в первую очередь из-за стремления чего-то ещё достичь). По всей видимости, вы не измените своего образа жизни, но попробуйте оставить немного времени и для себя, для укрепления своей психологической защиты.