Методика преподавания темы "Интернет и его возможности"

 

     Урок 1. Принципы работы в глобальной сети

     Цели: знать характерные особенности глобальной сети; знать способы адресации в сети; уметь настраивать браузер для эффективности работы в сети.

     Используется презентация  «Урок 1.Принципы работы в глобальной сети».  Она включает 21 слайдов. Ее использование рассчитано на 40 минут урока. Она демонстрируется на интерактивной доске и сопровождается рассказом  учителя.

     Ход урока

     1. Организационный  момент. Тема урока  (Слайд 1)

     2. Актуализация знаний

     - Назовите основные отличительные  черты локальной сети

     - Что такое топология сети

     - Перечислите базовые технологии  сети и их различия.

     - Назовите основные технические  устройства, позволяющие работать  компьютерам в локальной сети.

     3. Теоретический материал

     1. История развития сети Интернет (материал приведен в §1.1. первой главы) (Слайды 2 – 5)

     2. Доменная организация сети (материал приведен в §1.1., п. 1.1.1. первой главы) (Слайды 11 – 14)

     3. Протоколы IP/TCP (материал приведен  в §1.1., п.1.1.2. и п.1.1.3. первой главы) (Слайды 6 – 10).

4. Выполнение лабораторной  работы «Настройка  браузера»

     Лабораторная работа выполняется совместно с учителем. Учитель сначала показывает на интерактивной доске, что и как нужно сделать, а затем это выполняют ученики под его контролем и с его помощью.

     Это интересно

     Браузеры - средство доступа к информационным ресурсам Всемирной паутины. (Слайд 17)

     Просмотр Web-страниц осуществляется с помощью  специальных программ просмотра - браузеров. В настоящее время наиболее распространенными  браузерами являются Internet Explorer (его  русскоязычная версия часто называется Обозреватель) и Netscape Communicator (Коммуникатор).

     Если  компьютер подключен к Интернету, то можно запустить один из браузеров  и отправиться в виртуальное  путешествие по Всемирной паутине.

     Настройка браузера

     После запуска откроется окно Обозревателя, в которое будет загружена начальная Web-страница.

     По  умолчанию в русскоязычной версии Internet Explorer такой страницей является страница Web-сервера фирмы Microsoft.

     Окно  браузера содержит меню, панель инструментов, окно Адрес:, а также рабочую область, в которой и просматриваются Web-страницы.

     Окно  Адрес позволяет ввести с клавиатуры или выбрать из списка URL нужной Web-страницы.

     Панель  инструментов позволяет переходить с одной Web-страницы на другую (кнопки Вперед, Назад, Домой), управлять процессом  загрузки (кнопки Остановить, Обновить) и др.

     Внешний вид и местоположение панелей  инструментов можно изменять, перетаскивая компоненты панели инструментов с помощью  мыши или используя меню Вид.

     Параметры просмотра Web-страниц в браузере можно изменять с помощью многочисленных настроек. Так, можно изменить адрес начальной страницы, загружаемой в Обозреватель.

Задание 1.  Настройка браузера

     Задать  команду Сервис/Свойства обозревателя (Слайд 20)

     1.В появившемся окне во вкладке Общие задать параметры для начальной страницы – www.yandex.ru. (Слайд 20)

     2.Срок хранения ссылок изменит на 20 дней. (Слайд 20)

     3.Записать в тетради путь, по которому можно определить местонахождение папки, где хранятся временные Интернет – файлы

     Изменить  параметры уровня безопасности: (Слайд 21)

     1.Включить загрузку файлов.

     2.Разрешить автоматический вход в сеть только в зоне интрасети.

     3.Разрешить передачу незашифрованных данных без  разрешения пользователя.

     4.Задать средний уровень безопасности.

     5.Включить активные сценарии и приложения Java.

     Задание 2.  Исследовать браузер Internet Explorer, результаты исследования внести в таблицы. Изменить настройки браузера предложенным способом. (Слайд 18)

     Шаг 1. Исследовать браузер, строку меню. Набор кнопок и строку ввода URL. (Слайд 19). Определить основное назначение каждого из расмотренных элементов. Результаты внести в таблицу. (Слайд 18)

 

     

Методические  рекомендации. Два варианта лабораторной работы необходимо предлагать разным группам, чередовать по последовательности уроков, чтобы исключить необходимость изменения параметров браузера учителем перед каждой группой. Данный прием позволяет решить проблему непродуктивной деятельности учителя при подготовке к уроку. 

УРОК 2. Практическая работа по настройке программного обеспечения

для работы в сети Internet 

     Цель:  освоить способы настройки аппаратного и программного обеспечения для осуществления  работы в сети Интернет.

     Используется  презентация  «Урок 2. Практическая работа по настройке программного обеспечения». Она включает 7 слайдов. Ее использование рассчитано на 40 минут урока. Она выводится на экран, сопровождается рассказом учителя.

«Настройка  удаленного доступа»

     Практическая  работа выполняется совместно с  учителем. Учитель сначала показывает на интерактивной доске, что и  как нужно сделать, а затем  это выполняют ученики под  его контролем и с его помощью.

     1. Открыть окно "Мой Компьютер" ("My computer"), войти в окно "Удаленный доступ" ("Dial-up Networking") и запустить "Новое соединение" ("New connection"). (Слайд 2)

     Необходимо  задать имя соединения (W-Internet). Далее, необходимо правильно заполнить  предлагаемые к вводу информационные поля: телефон(3 - 24 - 11), код города (81278), страну (7,Россия) и выбрать модем из списка установленных в системе для работы с Интернет. По окончанию ввода необходимой информации, в окне появится новая иконка с названием "W-Internet". (Слайд 3)

     a). Обратите внимание: Теперь отметив  правой кнопкой мыши

     иконку  соединения и зайдя в "свойства" - "настройка" нужно СНЯТЬ отметку "использовать код страны и код  города"! Еe надо "отметить" и  нажав правую кнопку "мыши" войти  в "Свойства" ("Properties") этого соединения. В появившемся окне необходимо снять флажок с пункта “Использовать код страны и города”. (Слайд 4)

     б). Под изображением и названием  модема расположена кнопка:

     "настройка". Нажмем ее. Выберем в появившемся  окне закладку "параметры" ("Options") и в блоке "Контроль соединения" ("Connection control") пометим пункт "Вывод окна терминала после соединения" ("Bring up terminal window after dialing"). После чего нажмем кнопку "Ok". (Слайд 4)

     в). Затем, нажмем (в верхней части  окна) кнопку "Тип сервера".

     Убедимся  в правильности выбранного протокола  для работы: "PPP:windows 95 *Windows NT 3. 5; Internet", а также установленных в этом окне флажков (помеченных пунктов) пунктов "Войти в сеть" ("Log on to Network"), "Разрешить программное сжатие" ("Enable software compression") и в блоке разрешенных для работы протоколов оставить только TCP/IP. Нажмите «Настройка TCP/IP». (Слайд 5)

     В первой (верхней) части появившейся  таблицы отмечаем «Адрес IP назначается  сервером». Во второй части таблицы  отмечаем, что «Адреса вводятся вручную». В графу «Первичный  адрес DNS»  нужно ввести IP адрес DNS , указанный  в договоре (194.105.198.2). После чего нажать кнопку "Оk" и выйти из этих настроек. После выхода на окно « Тип сервера» нажмите «ok». Внимание: в Windows 98 количество, расположение и название  пунктов и кнопок отличается, но настройки одинаковы. (Слайд 5)

     2.  Далее, нужно правильно настроить протокол ТCP/IP. В окне "Панель управления" ("Control Panel") нужно выбрать иконку "Сеть" ("Network") и проверить наличие компонентов, необходимых для работы в Интернет: "контроллер удаленного доступа" ("Dialup Adapter") и "Протокол TCP/IP" ("TCP/IP Protocol") . Если какой-либо из этих компонентов отсутствует, необходимо их добавить в систему, используя опцию "Добавить" ("Add"). Следует отметить, что при добавлении адаптера или протокола необходимо в качестве "производителя" ("Manufacturer" ) выбирать фирму "Microsoft". (Слайд 6)

     После установки необходимых компонентов, нужно их настроить:

     Выберите  строчку «контроллер удаленного доступа» из числа установленных  компонентов. Нажмите на кнопку «Свойства». Далее выберите закладку «привязка» и убедитесь, что протокол TCP/IP отмечен флажком. (Слайд 6)

     Теперь  нажмите кнопку «Ok» один раз . После  этого выберите строчку TCP/IP и нажмите  кнопку «Свойства», выбрать закладку "конфигурация DNS" ("DNS Сonfiguration") и заполнить следующие поля : отметить опцию "Включить DNS", "главный компьютер" ("Host") - это имя вашего компьютера, оно может быть выбрано произвольно, "домен" ("Domain") - доменное имя компьютера vbg.ru (vbg.spb.ru), а также, должен быть введен IP-адрес DNS ("Системы доменных имен") - 194.105.198.2 и выбрана опция "Добавить" ("Add"). (Слайд 7) 

 

      Урок 3. Сервисные  службы Интернета. Электронная  почта

     Цели: освоить виды сервисных услуг, предлагаемых глобальной сетью; освоить основные возможности сетевых технологий при передаче информации на расстояние; научиться настраивать почтовую программу для передачи и приема электронных писем.

     Используются  презентации  «Урок 3. Сервисные службы Интернета».  Она включает 18 слайдов  и «Урок 3. Электронная почта». Она  включает 10 слайдов.  Их использование  рассчитано на 40 минут урока. Они демонстрируются на интерактивной доске, и сопровождаются рассказом учителя.

Ход урока

     1. Организационный момент. Тема урока (Слайд 1)

2. Актуализация знаний

- Какова  история создания Интернета?

- Почему  данная сеть названа глобальной?

- Что такое домен?

- Для  чего была разработана доменная  система имен?

3. Теоретический материал  урока

• Сервисные службы Интернета (материал приведен  в §1.2.,

первой  главы) (Слайд 2)

• WWW (World Wide Web) (материал приведен  в §1.2., п. 1.2.1. первой

     главы) (Слайды 3 – 4)

• E-mail (материал приведен  в §1.2., п. 1.2.2. первой главы) Презентация по названием «Электронная почта» (Слайды 2 – 4)
• Usenet/News (материал приведен  в §1.2., п. 1.2.3. первой главы)

     (Слайды 5 – 9)

• FTP (материал приведен  в §1.2., п. 1.2.4. первой главы) (Слайды 10 – 14)
• ICQ (материал приведен  в §1.2., п. 1.2.5. первой главы) (Слайды 15 – 16 )
• Telnet (материал приведен  в §1.2., п. 1.2.6. первой главы) (Слайд 17)
• Gopher (материал приведен  в §1.2., п. 1.2.7. первой главы) (Слайд 18)