«Физическая культура» в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического и среднего специального образования

         При невозможности  оценить результаты учебной деятельности по причине систематических пропусков без уважительных причин учащийся не аттестуется. При этом таким учащимся соответственна за семестр, полугодие, год вносится запись «не аттестован (а)».

         При проведении промежуточной  и итоговой аттестации за год по учебному предмету «Физическая культура» учащимся, которые занимаются в специальной медицинской группе (далее – СМГ) или лечебной физической культуре (далее – ЛФК), выставляется «зачтено».

         Учащимся, временно или постоянно освобожденным  по состоянию здоровья от занятий  по учебному предмету «Физическая культура», соответственно за семестр, год вносится запись «освобожден (а)».

 

Требования  к заполнению группового журнала по предмету «Физическая культура» 

         Запись учебного материала в графе «Что пройдено на уроке» должна соответствовать одной или нескольким образовательным задачам плана-конспекта урока, быть лаконичной без указания этапов обучения (ознакомление, закрепление разучивание, совершенствование и др.). Допускается делать сокращения а отдельных словах.

         В начале каждого  семестра на первом занятии преподаватель должен провести с учащимися инструктаж по правилам безопасного поведения на занятиях физической культуры с обязательной краткой записью в журнале. Например: «П б. на уроках гимнастики».

         В групповом журнале  при изучении каждого раздела программы (вида спорта) на первом уроке в соответствующей графе делается запись данного раздела. Например. «Гимнастика. Два кувырка вперед слитно». Последующие записи содержания занятий производятся без указания данного раздела.

         Домашние задания  предусматриваются при разработке поурочных планов. По своей направленности они могут быть трех видов:

1. задания, связанные с закреплением и совершенствованием техники отдельных упражнений или комплексов упражнений;
2. задания, связанные с развитием одной или нескольких физических способностей;
3. задания, связанные с самостоятельным усвоением теоретических сведений.

         В зависимости от вида задания срок, на который оно задается, может составлять от одной - двух недель (первый и третий виды заданий) до одного - двух месяцев (второй вид заданий).

         В графе для записи домашних заданий преподаватель  может кратко записать словами само задание или указать номер карточки (при наличии картотеки) с обязательным указанием сроков контроля этого задания. Например: «Сгибание и разгибание рук в упоре лежа от пола — до 16.12.2007» или «Упр. № 12 (мальчики), № 9 (девочки) — до 18.02.2008».

         Для второго вида домашних задании преподаватели физической культуры могут самостоятельно разрабатывать критерии оценки домашнего задания (отдельно для юношей и девушек) в соответствии с требованиями десятибалльной шкалы оценки результатов учебной деятельности учащихся.

         Учащиеся, отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинским  группам, а каждом семестре выполняют  тестовые упражнения для определения уровня физической подготовленности (далее — УФП). В конце группового журнала отводится две страницы для записи и определения УФП. Их заполняет преподаватель физической культуры. Первая страница должна быть заполнена не позднее конца сентября (для учащихся, привлекаемых к сельскохозяйственным работам, — не позднее октября), вторая страница — не позднее последней недели учебного года.

         Виды учебной деятельности учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к подготовительной медицинской группе, определяются преподавателем физической культуры а соответствии с медицинскими показаниями. При этом из программных требований, предъявляемым к учащимся, исключаются те виды контрольных нормативов, которые им противопоказаны.

         Учащимся, освобожденным по состоянию здоровья от выполнения одного или нескольких тестовых упражнений, в графе "Результат» делается "запись «освобожден(а)» (осв.), а графа «Отметка» остается незаполненной.

         Итоговый уровень  физической подготовленности (за исключением учащихся, освобожденных от выполнения одного или нескольких упражнений) записывается словом и определяется по среднему баллу, указанному в таблице. 

         Таблица

 

         В групповых журналах перед семестровой оценкой у  учащихся учреждений ПТО и ССО выставляются промежуточные отметки за каждый раздел учебной программы «Знания», «Двигательные умения и навыки», «Домашние задания» и «Уровень физической подготовленности» без указания даты проведения занятия. Отметка за семестр выставляется как среднее арифметическое промежуточных отметок за каждый раздал учебной программы.

         Учащиеся, временно освобожденные от занятий (двигательной активности) физической культурой, должны на них присутствовать. Преподаватель может привлекать их к непротивопоказанным видам учебной деятельности.

 

Требования  к организации  занятий с учащимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья 

         Физкультурные занятия с учащимися, имеющими отклонения в состоянии здоровья, организуются и проводятся в соответствии с Законом Республики Беларусь «О физической культуре и спорте» (глава 3, ст. 19, п.8, 9), нормативными правовыми документами Министерства образования Республики Беларусь и Министерства здравоохранения Республики Беларусь, действующими учебными программами по физической культуре для учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.

         Администрация учреждений ПТО и ССО ежегодно совместно с медицинскими работниками лечебно-профилактических учреждений систематически, не реже I раза в месяц, осуществляют медико-педагогический контроль за организацией и реализацией всех форм физического воспитания учащихся.

         На основании результатов  медицинского обследования распределение учащихся на группы здоровья (основная, подготовительная специальная медицинская, лечебной физкультуры) проводится ежегодно до 1 сентября и оформляется приказом по учреждению.

         Учащиеся, не прошедшие медицинский осмотр, к занятиям по физической культуре не допускается.

         Учебные занятия с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к подготовительной группе, проводятся вместе с учащимися основной группы с учетом рекомендации врача.

         В групповом журнале  в начале каждого семестра напротив фамилии учащихся, которые отнесены по состоянию здоровья к специальной медицинской группе или группе лечебной физкультуры делается запись «СМГ» или «ЛФК». После этой аббревиатуры таким учащимся текущие отметки не выставляются, а лишь допускается указывать пропуски занятий, т.е. делать запись «н».

         Учебные занятия  с учащимися, отнесенными по состоянию  здоровья к СМГ, проводятся отдельно от занятий физической культуры в объеме, соответствующем учебному плану – 3 часа в неделю. Указанные занятия проводит преподаватель физической культуры, прошедший специальную подготовку.

         Физкультурные занятия  с учащимися группы ЛФК проводятся медицинским работником.

         При наличии необходимой спортивной базы и педагогических кадров занятия СМГ могут проходить одновременно со всеми учащимися.

         Комплектование СМГ  на начало учебного года проводится медицинским  работником на основании результатов  предыдущего углубленного медосмотра учащихся (в прошедшем учебном  году) с учетом изменений, произошедших за период летних каникул.

         Наполняемость СМГ – от 8 до 12 учащихся независимо от возраста пола, диагноза заболевания.

         Занятия с СМГ  входят в учебную нагрузку преподавателя  и тарифицируются на общих основаниях.

         Учет занятий СМГ ведется в отдельном журнале. Все записи делаются в соответствии с правилами ведения групповых журналов. При этом текущие отметки в журнал не выставляются.

         Учащимся, отнесенным по состоянию здоровья к СМГ и группе ЛФК, при промежуточной и итоговой аттестации в групповом журнале делается запись «зачтено».

         Все учащиеся СМГ и группы ЛФК обязаны присутствовать на занятиях физической культуры.

 

Физкультурно-оздоровительная  работа в режиме учебного дня 

         Двигательный режим  учащихся обеспечивается системой организованных форм физического воспитания учащихся, которая включает в себя кроме учебных занятий физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня:

         гимнастику  до занятий;

         физкультурные минутки  на занятиях и во время выполнения домашних заданий;

         физические упражнения, подвижные и народные игры в перерывах между занятиями.

         Использование указанных  форм возможно только при полном соблюдении санитарно-гигиенических требований, обеспечивающих их оздоровительный эффект.

         Преподаватели физической культуры оказывают организационную и методическую помощь преподавателям-предметникам и мастерам производственного обучения в подготовке и проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня.

         Для более эффективной организации и проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий с учащимися можно использовать методические рекомендации «О порядке организации и проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня» (Мн., 2002).

 

Внеурочная  физкультурно-оздоровительная  и спортивно-массовая работа с учащимися 

         Внеурочная физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа в учреждениях ПТО и ССО является составной частью учебно-воспитательного процесса физического воспитания учащихся. Весь педагогический коллектив во главе с администрацией учреждения образования принимает непосредственнее участие в организации и проведении физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с учащимися в течение учебного года.

         Одной из важных особенностей физического воспитания учащихся является их подготовка и участие в республиканской акции "Здоровый я — здоровая страна!". Во всех учреждениях образования каждую вторую субботу месяца рекомендуется планировать и проводить дни здоровья. Методические рекомендации об организации дней здоровья размещены на сайте Министерства образования Республики Беларусь www.minedu.unibel.by.

         В целях активизации учебно-воспитательного процесса по физическому воспитанию учащихся в новом 2007/2008 учебном году в каждом учреждении образования необходимо организовать работу коллектива физической культуры учреждения образования путем привлечения физкультурного актива из числа учащихся и педагогов.

         Организационной основой  для проведения физкультурно-оздоровительной  и спортивно-массовой работы в учреждениях  образования является следующая учетно-отчетная документация:

         приказы об организации  и проведении соревнований круглогодичной спартакиады, о поощрении лучших спортсменов и преподавателей и  т.д.;

         положение о круглогодичной спартакиаде учреждения образования;

         календарь физкультурно-оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований круглогодичной спартакиады учреждений образования на учебный год;

         протоколы и отчеты спортивных соревнований, сценарии физкультурно-оздоровительных  и спортивно-массовых мероприятий;