Детские и социальные учреждения как юридические лица

     При наличии   материальной   базы,   подготовленных   кадров    и

соответствующих   условий   Учреждение   может   принимать   детей   с

ограниченными возможностями и с отклонениями в состоянии здоровья. Для

них   организуются   специализированные   смены   (группы).   Возможно

совместное  пребывание  здоровых  детей  и  детей  с  отклонениями   в

развитии,   если   этому  не  препятствуют  медицинские  показания  по

характеру заболевания.

     18. Учреждение       самостоятельно       строит      направления

организационно-педагогической деятельности. Такими направлениями  могут

быть:

     - разработка и реализация программ: оздоровительных, развивающих,

образовательных, социальной реабилитации детей;

     - социализация  ребенка,   создание   условий   для   социального

взаимодействия  в Учреждении;

     - моделирование и апробация наиболее  продуктивных  инновационных

оздоровительных    и    педагогических    технологий    по    развитию

интеллектуального,  психофизилогического,   эмоционально-нравственного

мира ребенка;

     - поиск и отработка методик  индивидуализации и  дифференциации  в

деятельности    Учреждения    с   целью   повышения   результативности

педагогической   работы:   развитие   интеллектуальных,    творческих,

организаторских способностей, обоснование взаимозависимости  нагрузки и

психофизического  здоровья детей;

     - оздоровление детей в широком  смысле:  физическом, нравственном,

психологическом,  используя природно-климатические  условия,  реализуя

оптимальные методики взаимодействия с детьми;

     - обобщение,  научное,  методическое,  практическое осмысление  и

распространение  собственной оздоровительной и воспитательной практики

и передового опыта.

     19. Продолжительность   пребывания   детей  в  Учреждении  общего

профиля  определяется  Учреждением  самостоятельно.  Жизнедеятельность

детей  в  Учреждениях  организуется  как  в  одновозрастных,  так  и в

разновозрастных объединениях (группах,  отрядах, бригадах, командах) в

зависимости от специфики программы,  желания  детей,  направленности их

интересов,  образовательных задач,  социально-бытовых  и других условий

Учреждения.

     20. Численность детей в объединениях (группах, отрядах, бригадах,

командах)   определяется   специфическими   задачами  и  возможностями

Учреждения.

     21. При  организации  профильных  смен  и реализации тематических

программ  состав,  количество детей и персонала  определяются программой

этих смен Учреждения.

     22. Содержание  деятельности  профильных  объединений   (кружков,

студий,  мастерских, секций) определяется их руководителями. Авторские

программы   педагогических    работников    утверждаются    директором

Учреждения.

     23. Администрации и коллектив  Учреждения при наличии  необходимых

условий  осуществляют  дифференцированную  работу  по  психологической

коррекции  и  социальной  реабилитации  нуждающихся  в   этом   детей,

привлекая к этому соответствующих специалистов.

     24. В  Учреждении  могут  быть   использованы   следующие   формы

медицинского  обеспечения: проведение оздоровительной  работы с детьми с

оценкой  ее  эффективности;   постоянный   контроль   за   соблюдением

распорядка   дня,   за   адекватностью  интенсивности  оздоровительных

воздействий рекомендованному ребенку режиму;  систематический контроль

за   организаций   питания;   организация   санитарно-гигиенических  и

противоэпидемических  мероприятий  и  контроль  за   их   проведением;

контроль   за   организаций   мероприятий   по  профилактике  детского

травматизма;  контроль   за   организацией   физического   воспитания,

спортивных  мероприятий;  проведение санитарно-просветительной  работы,

формирование  навыков здорового образа жизни.

     25. Организационная  и методическая  нагрузка,  ответственность за

качественное  проведение  оздоровительных  мероприятий  в   Учреждении

возлагается на медицинских работников Учреждения, которые направляются

районной (городской) поликлиникой.

     26. Основными формами работы  по  физическому воспитанию детей,

доступными  и применимыми в Учреждении, могут  быть:

     организованная ежедневная утренняя  гимнастика;

     закаливающие процедуры и занятия  плаванием;

     спортивные и народные подвижные игры;

     туристические походы.

     В зависимости от конкретных  условий и возможностей Учреждения  эти

формы работы могут быть  дополнены  другими:  занятиями  в  спортивных

секциях,  группах; соревнованиями по отдельным  играм или видам спорта;

спартакиада, специализированными спортивными праздниками и т. д. 

              IV. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

                   ИМУЩЕСТВО И СРЕДСТВА УЧРЕЖДЕНИЯ 

     27. Учреждение  может  иметь   в  собственности  или   оперативном

управлении  здания,  сооружения, жилищный фонд, оборудование, инвентарь

и иное имущество.

     Учреждение владеет,   пользуется   и   распоряжается   переданным

учредителем (учредителями) на праве оперативного управления имуществом

в соответствии с его назначением и уставными  документами.

     Учреждение несет  ответственность   за  сохранность  и эффективное

использование закрепленного за ним имущества.

     28. Финансирование  Учреждения  осуществляется  за  счет средств,

определенных  в Уставе.

     Финансовые ресурсы Учреждения формируются за счет:

     поступлений от учредителя (учредителей);

     бюджетных средств;

     внебюджетных источников (средств   Фонда  социального  страхования

Российской  Федерации, средств профессиональных союзов и др.);

     добровольных имущественных взносов и пожертвований третьих лиц;

     средств от реализации путевок  юридическим и физическим лицам;

     иных, не   запрещенных  законодательством   Российской  Федерации,

поступлений.

     29. Валютные   средства   используются   Учреждением  в  порядке,

установленном законодательством Российской Федерации.

     30. Если  в  соответствии с  учредительными документами Учреждению

предоставлено право осуществлять приносящие  доходы  деятельность,  то

доходы,  полученные от такой деятельности,  и приобретенное за их счет

имущество  поступает   в   самостоятельное   распоряжение   Учреждения

(учитываются  на отдельном балансе).

     31. Учреждение  в  рамках  своей   уставной   деятельности   может

оказывать  следующие  виды  услуг (работ),  стоимость которых входит в

оплату  за путевку:

     социальная реабилитация детей;

     медицинская реабилитация;

     проведение массовых  мероприятий   с  детьми  (дискотек,  вечеров,

соревнований  и др.);

     организация занятий    объединений    детей:   кружков,   студий,

мастерских,  секций по направлениям предметной  деятельности  (включая

изучения  иностранного языка),  художественного  творчества,  физической

культуры  и спорта, экологической и биологической  деятельности и др.;

     проведение походов;

     выполнение иных видов услуг (работ) в соответствии с направлением

деятельности  Учреждения и согласно его статусу.

     32. Учреждение может оказывать  дополнительные услуги (работы)  за

оплату, не входящую в стоимость путевки.

     К дополнительным  платным   услугам  (работам)  могут   относиться

услуги  и  работы,  оказываемые  сверх  основной программы деятельности

Учреждения.

     Дополнительные платные  услуги  (работы)  могут  оказываться   как

сотрудниками  Учреждениями,  так и привлекаемыми  в необходимых  случаях

специалисты.   Дополнительные   платные   услуги   (работы)  не  могут

осуществляться  взамен основной деятельности Учреждения,  финансируемой

из  средств  государственного  бюджета.  Дополнительные платные услуги

(работы) не должны оказываться,  если  их выполнение может  привести  к

снижению  уровня основной деятельности, осуществляемой в соответствии с

уставом Учреждения.

     Учреждение при    наличии    подготовленных   кадров,   свободных

помещений,  рабочих мест,  оборудования и  т.  д.  может  осуществлять

следующие дополнительные платные услуги (работы):

     оказание отдельных видов медицинских  услуг;

     проведение зрелищных     мероприятий    (просмотр    кинофильмов,

видеофильмов);

     организации компьютерных игр;

     проведение экскурсий;

     организация отдельных  видов  занятий  с  детьми  (конный  спорт,

восточные единоборства, изучение иностранного языка и т. п.);

     выполнение иных видов услуг  (работ).