Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Декабря 2014 в 00:11, курсовая работа
Правильное питание детей на первом году жизни- залог гармоничного развития и формирования крепкого иммунитета. Поэтому так важно, чтобы суточный рацион питания ребенка включал здоровую и полноценную пищу, богатую витаминами и минералами. Грудное вскармливание- лучшее, что может получить человек в начале жизни. К сожалению, материнское молоко могут получать далеко не все малыши в силу тех или иных причин.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….…3
1. ТОВАРНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА…………...……………………….4
Классификация детских сухих смесей на основе молока……………….4
2. ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ, ПИЩЕВАЯ ЦЕННОСТЬ………...10
3. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА…………………………….12
3.1 Технология производства…………………………………………………...12
3.2 Транспортировка и хранение……………………………………………….14
4. ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА……………………………………….16
4.1 Требования таможенного регламента ТС………………………………….16
4.2 Требования СанПин…………………………………………………………17
4.3 Методы определения органолептических и физико-химических показателей………………………………………………………………………18
4.4 Фальсификация………………………………………………………………19
5. ОСОБЕННОСТИ КЛАССИФИКАЦИИ ПО ТН ВЭД…………...20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….21
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………..22
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное агентство по образованию
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики»
Институт международного бизнеса и права
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине:
«Товароведение и экспертиза в таможенном деле и товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности»
на тему: «Детские сухие смеси на основе молока»
Выполнила: студентка 2 курса
очной формы обучения ИМБИП,
группы 2440
Гриша Мария Максимовна
Проверила:
Орлова Ольга Юрьевна
Баллы_________________________
Подпись_______________________
«____»_____________________
Санкт-Петербург
2013
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………
2. ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ, ПИЩЕВАЯ ЦЕННОСТЬ………...10
3.1 Технология производства………………………………………………
3.2 Транспортировка и хранение…………
4. ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА……………………………………….16
4.1 Требования таможенного регламента ТС………………………………….16
4.2 Требования СанПин…………………………………
4.3 Методы определения органолептических
и физико-химических показателей…………………………………………………
4.4 Фальсификация……………………………………………
5. ОСОБЕННОСТИ КЛАССИФИКАЦИИ ПО ТН ВЭД…………...20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………..22
Введение
Основные требования к качеству содержатся в стандартах на продукцию и в требованиях потребителей. Исходя из этого, управление качеством должно обеспечивать уверенность в выполнении указанных требований, что предусматривает проведение контроля как процесса, так и результатов деятельности по качеству. Такое емкое толкование понятия управления качеством позволяет утверждать, что эта деятельность началась вместе с началом трудовой деятельности людей на земле. Разумеется, формы и способы этого управления были совершенно другими и за тысячелетия претерпели многочисленные видоизменения и переоценку ценностей. Данная тема актуальна тем, что качественную продукцию найти на сегодняшний день очень сложно. Цель работы - рассмотреть основные факторы, которые влияют на качество продукции и сам продукт. Задача курсовой работы на примере детских сухих смесей на основе молока узнать: классификацию детских смесей; страны производства и ассортимент смесей; технологию производства; показатели качества и методы контроля органолептических и физико-химических показателей детских смесей; упаковку, маркировку, транспортировку и способы хранения. Правильное питание детей на первом году жизни- залог гармоничного развития и формирования крепкого иммунитета. Поэтому так важно, чтобы суточный рацион питания ребенка включал здоровую и полноценную пищу, богатую витаминами и минералами. Грудное вскармливание- лучшее, что может получить человек в начале жизни. К сожалению, материнское молоко могут получать далеко не все малыши в силу тех или иных причин.
1.Товарная характеристика
1.1 Классификация детских молочных смесей.
Все детские молочные
смеси подразделяются на адаптированные,
приближенные по составу к материнскому
молоку, и неадаптированные; пресные и ацидофильные
(кисломолочные); питательные и лечебные;
сухие и жидкие.
Сложности выбора
Если ребенок практически
здоров и не нуждается в получении лечебной
смеси, выбрать подходящую для него смесь
бывает очень сложно. Нет однозначно хороших
или плохих смесей, у каждой есть свои
плюсы и минусы. Нельзя скидывать со счетов и вкусовые
предпочтения малыша. Самая замечательная
смесь, которую с удовольствием едят одни
дети, может вызвать полное неприятие
у других. Главное, на что необходимо ориентироваться
при выборе смеси, – это самочувствие
малыша и его аппетит. Смесь подходит ребенку,
если он с аппетитом ест, нормально набирает
вес, у него нет высыпаний на коже и проблем
с пищеварением (частого срыгивания, рвоты,
нарушений стула, колик). Менять смеси
без необходимости не следует, это не тот
случай, когда требуется разнообразие. Приведем
краткую характеристику наиболее часто
встречающихся детских адаптированных
смесей. Беби –
смесь предназначена для детей с первой
недели до 5-6 месяцев жизни. Содержит углеводы
только в виде лактозы (как в грудном молоке).
Обогащена таурином, необходимым для развития
мозга и зрения, йодом, селеном. Содержит
достаточно большое количество железа
для профилактики анемии. Имеет неплохое
соотношение казеина и сыворотки: 40/60. Фрисолак –
считается, что вкус этой смеси максимально
приближен к вкусу грудного молока, что
позволяет дольше сохранять смешанное
вскармливание. Смесь содержит незаменимые
жирные кислоты, бета-каротин, пищевые
волокна, способствующие пищеварению.
Содержание железа небольшое, поэтому
смесь может использоваться в питании
детей с негативной реакцией на железо. Фрисовом –
смесь по составу практически идентична
смеси Фрисолак, но содержит клейковину
рожкового дерева в качестве загустителя.
Смесь применяется для детей с функциональными
нарушениями пищеварения, особенно при
срыгиваниях, коликах и нарушении стула.
Фрисовом и Фрисолак можно давать ребенку
в виде смеси в любой пропорции. NAN –
полностью адаптированная смесь для питания
детей с рождения. Способствует укреплению
иммунитета, развитию нормальной микрофлоры
кишечника. Содержит достаточно
большое количество железа для профилактики
анемии. NAN кисломолочный - рекомендуется
детям с риском дисбиоза (например, при
антибиотикотерапии), при запорах, кишечных
инфекциях. Pre-NAN – специальная смесь
для недоношенных и маловесных детей.
Легко усваивается за счет высокого содержания
сывороточного белка (соотношение с казеином
70/30) и среднецепочечных триглицеридов
– 30% жирового компонента смеси. Hipp PRE – сбалансированная
смесь с хорошим соотношением сыворотка/казеин
- 60/40. Обогащена таурином, L-карнитином,
селеном, лактобактериями. Хорошо подходит
детям, склонным к запорам. Может использоваться
на протяжении всего первого года жизни. Hipp 1 и 2 - более густые смеси
для детей с рождения и старше 4 месяцев
соответственно, также содержащие лактобактерии.
Обычно рекомендуются детям с высоким
аппетитом и при склонности к срыгиваниям. Nutrilo
2 ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ И ПИЩЕВАЯ ЦЕННОСТЬ ДЕТСКИХ СУХИХ СМЕСЕЙ
В состав детских смесей на основе молока входит казеин или белок молочной сыворотки. Кроме того, на упаковке питания можно найти и такой немаловажный компонент как лактоза или молочный сахар. Это достаточно важный углевод, который обязательно должен присутствовать в питании ребенка первого года жизни. Помимо данных веществ в составе детских смесей присутствуют таурин, линолевая кислота, декстринмальтоза, пробиотики, пребиотические волокна и крахмал. В современных адаптированных смесях также есть важные для роста и развития ребенка медь, цинк, селен, марганец и йод. В ниже приведенных таблицах показаны: пищевая ценность (Таблица 1), витамины, добавляемые в детские смеси( Таблица 2), минеральные вещества( Таблица 3).
Насыщенные жирные кислоты |
|
Моно- и дисахариды |
|
Вода |
|
Зола |
|
Холин |
|
Витамин К(филлохинон) (К) |
|
Витамин Е (ТЭ) (Е(ТЭ)) |
|
Витамин В2 (рибофлавин) (В2) |
|
Витамин A (РЭ) (A (РЭ)) |
|
Бэта-каротин |
|
Фтор (F) |
|
Селен (Se) |
|
Марганец (Mn) |
|
Медь (Cu) |
|
Цинк (Zn) |
|
Железо (Fe) |
|
Фосфор (P) |
|
Калий (K) |
|
Натрий (Na) |
|
Магний (Mg) |
|
Кальций (Ca) |
|
3 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА
ДЕТСКИХ СУХИХ СМЕСЕЙ НА
3.1 Технология производства
В формировании качества пищевых концентратов для детского и диетического питания важную роль играет основное сырье. Принципиальная схема производства этих концентратов практически не отличается от схемы концентратов обеденных блюд и предусматривает подготовку сырья, дозирование и смешивание сухих компонентов — отваров круп, диетической муки, плодовых, овощных порошков, сухого молока, сухих сливок, сахара-песка и фасование полученных смесей. Компоненты дозируются в соответствии с разработанными рецептурами, смешиваются в смесителях, затем смеси фасуются в соответствующую тару: бумажные пакеты, жестяные банки, картонные коробки, пакеты из фольги и т.д.
При подготовке сырья все компоненты,
входящие в рецептуру концентратов, подвергают
контрольному просеиванию и обработке
на магнитных установках для отделения
ферропримесей. Для смешивания отвешенных
компонентов применяют смесительные машины