Анализ взаимосвязи гуманизации и труда работника

     Важную  роль должны играть мероприятия по обогащению содержания труда на предприятиях, где преобладает текущее массовое производство. Этот тип производства обусловливает наличие значительной численности рабочих малоквалифицированного труда. При таких обстоятельствах обогащения содержания труда и последующее развитие персонала обеспечивается на основе овладения рабочими профессий квалифицированного труда и продвижения их на новые рабочие места.

     Мероприятия по обогащению содержания и гуманизации  труда не только улучшают условия  труда, делают их безопасными для  здоровья рабочих, но и способствуют демократизации управления, привлечению  работников к управлению организацией. Методы невещественного стимулирования развития персонала, что связаны с привлечением рабочих и специалистов к управлению организацией, позволяют более полно удовлетворить потребности человека высшего разряда (потребности у принадлежности и причастности, потребности в признании, самоутвердженности и самовыражении) и таким образом обеспечить ее последующее развитие.

     С точки зрения развития персонала  участие работников в управлении предприятием выгодная как наемным  работникам, так и их работодателям. Да, привлечение персонала к управлению производством способствует удовлетворению потребности работника в признании и самоутверждении, сохранению, а в ряде случаев и повышению его социального статуса в трудовом коллективе. Участие работника в управлении организацией побуждает его к постоянному повышению уровня своего профессионального мастерства, поскольку принятие обоснованных управленческих решений требует высокого уровня компетентности.

     Кроме того, принимая участие в управлении производством, работник имеет большие возможности для расширения своего профессионального кругозора путем овладения новыми знаниями, умениями и навыками. Привлечение наемного работника к управлению организацией дает возможность ему общаться с профессионалами из решения определенных производственных проблем, обмениваться передовым опытом работы, взаимообогащаться и таким образом обеспечивать последующее свое развитие.

     Для работодателей участие работников в управлении производством позволяет  полнее использовать трудовой и образовательный потенциал персонала и тем самым повысить уровень эффективности производства. Более эффективное использование образовательного потенциала работников дает возможность фирме увеличить размер прибыли и на этой основе быстрее окупить расходы на развитие персонала, в частности на профессиональную учебу работников. 
 

      Список использованной литературы.

1. Остапенко, Ю.М. Экономика труда: учеб. Пособие / Ю.М. Остапенко. М.:РИОР, 2010. 160с.
2. Мумладзе, Р.Г. Экономика и социология труда: учебник / Р.Г. Мум-

ладзе, Г.Н.Гужина. М.: КНОРУС, 2009. 328с.

3. Егоржин, А.П. Организация труда персонала: учебник / А.П. Егоржин, А.К. Зайцев. М.: Инфра-М, 2008. 320с.
4. Бухалков, М.И. Организация и нормирование труда: учебник / М.И. Бухалков. М.: Инфра-М, 2009. 424с.
5. Рофе, А.И. Экономика труда: учебник / А.И. Рофе. М.: КНОРУС, 2010. 400с.
6. Егорова, Е.А. Экономика труда: учебное пособие / Е.А. Егорова, О.В. Кучмаева. 2004, 80с.
7. Адамчук, В.В. и др. Экономика труда: учебник / В.В. Адамчук, Ю.П. Кокин, Р.А. Яковлев; Под ред. В.В. Адамчука. – М.: ЗАО «Финстатинформ», 1999. 431 с.
8. Остапенко, Ю.М. Экономика труда: учеб. пособие / Ю.М. Остапенко. М.: ИНФРА-М, 2007. 272 с.
9. Бычин, В.Б. Организация и нормирование труда: учеб. пособие / В.Б. Бычин, С.В. Малинин, Е.В. Шубенкова. М.: Инфра-М, 2009. 424с.
10. Генкин, М.Б. Экономика и социология труда: учебник для вузов / М.Б. Генкин. М.: Норма, 2009. 464с.