Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Декабря 2012 в 18:38, контрольная работа
Одной из важнейших составляющих здорового образа жизни является рациональное питание. Большинство населения с пренебрежением относится к своему здоровью. Нехватка времени, некомпетентность в вопросах культуры питания, темп современной жизни - все это привело к неразборчивости в выборе продуктов.
Беспокоит рост популярности у студентов продуктов питания быстрого приготовления, содержащих в большом количестве различные ароматизаторы, красители, модифицированные компоненты. Поэтому неправильное питание становится серьезным фактором риска развития многих заболеваний.
Введение………………………………………………………………………….2
1. Рациональное питание студентов…………………………………………....4
2. Пирамида питания…………………………………………………………….6
Заключение……………………………………………………………………….11
Список использованной литературы
Введение…………………………………………………………
1. Рациональное питание студентов…………………………………………....4
2. Пирамида питания……………………………………………………………
Заключение……………………………………………………
Список использованной литературы
Одной из важнейших составляющих здорового образа жизни является рациональное питание. Большинство населения с пренебрежением относится к своему здоровью. Нехватка времени, некомпетентность в вопросах культуры питания, темп современной жизни - все это привело к неразборчивости в выборе продуктов.
Беспокоит рост популярности у студентов продуктов питания быстрого приготовления, содержащих в большом количестве различные ароматизаторы, красители, модифицированные компоненты. Поэтому неправильное питание становится серьезным фактором риска развития многих заболеваний.
К сожалению, статистика последних лет показывает резкое увеличение среди молодых людей лиц, страдающих ожирением, заболеваниями сердечно-сосудистой системы, сахарным диабетом и т.д. Предотвратить такие заболевания можно, если вести здоровый образ жизни и, в первую очередь, правильно питаться.
1. Рациональное питание студентов
Организму студентов свойственны особенности, обусловленные возрастом, влиянием условий учебы и быта.
Большое влияние на организм студентов младших курсов оказывают изменения привычного уклада жизни.
В организме молодых людей еще не завершено формирование ряда физиологических систем, в первую очередь нейрогуморальной, поэтому они очень чувствительны к нарушению сбалансированности пищевых рационов.
В связи с нарушением
режима питания за время учебы
у многих студентов развиваются
заболевании пищеварительной
Студенческая пора
очень насыщенна и
Для обеспечения потребности в жирах в рацион необходимо вводить в непрогретом виде растительное и сливочное масла (20- 25 г). Следует избегать избытка сладостей, так как это может привести к ожирению и сахарному диабету, потребление сладостей, особенно прилипающих к зубам, приводит к кариесу. С целью ликвидации последствий малоподвижного образа жизни следует шире включать в питание растительные продукты, которые являются источником пищевых волокон.
Для нормальной жизнедеятельности
организма необходимо сбалансированное
поступление с пищей основных
ее компонентов, а именно: белков, жиров,
углеводов, витаминов, микроэлементов.
Очень важно, чтобы калорийность
рациона соответствовала
Пища - одна из самых приятных радостей нашей жизни. Выбор еды во многом зависит от национальных традиций, культуры, среды обитания, от потребностей людей в пище, в зависимости от возраста, пола и предпочитаемого образа жизни. Ведь ни для кого не будет секретом, что, зачастую, человек ест, чтобы получить удовольствие и насытить свой аппетит. На способы выбора и употребления пищевых продуктов большое влияние также оказывают: семья, друзья и общество. Еда - один из составных элементов социального общения, и весьма существенный.
Таблица 1. Модели рационов питания, составленные из продуктов разных групп.
Группы продуктов и размер порций |
Модели и количество порций | ||
А |
В |
С | |
Хлеб, макаронные изделия, рис и картофель (100г) |
3 |
4,5 |
6 |
Овощи (100г) |
3 |
4 |
5 |
Фрукты (100г) |
2 |
3 |
4 |
Молоко и молочные продукты (100г) |
2 |
2,5 |
3 |
Мясо и альтернативные продукты (100г) |
1 |
2 |
3 |
Таблица 2. Содержание пищевых веществ в порциях, составленных из зеленой зоны, составляющих группу картофеля, риса, макаронных изделий, хлеба и зерновых (1 порция = 100 г).
Таблица 2
Пищевые вещества |
Количество порций | ||
3 |
4,5 |
6 | |
Энергия (ккал) |
700 |
1050 |
1400 |
Белки (г) |
20 |
30 |
40 |
Жиры (г) |
7,5 |
11 |
15 |
Углеводы (г) |
150 |
200 |
300 |
Кальций (мг) |
80 |
120 |
160 |
Железо (мг) |
6 |
9 |
12 |
Калий (мг) |
500 |
700 |
1000 |
Пищевые волокна (г) |
9 |
14 |
18 |
Витамин А (µг) |
2 |
3 |
4 |
Витамин В1 (мг) |
0,5 |
0,8 |
1,0 |
Витамин В2 (мг) |
0,2 |
0,3 |
0,5 |
Витамин В6 (мг) |
0,6 |
0,9 |
1,2 |
Витамин В12 (мг) |
0 |
0 |
0 |
Витамин С* (мг) |
0 |
0 |
0 |
Витамин Е (мг) |
4 |
5 |
8 |
*Если в рационе отсутствует картофель, в среднем в 100 г которого содержится 20 мг витамина С, ВОЗ рекомендует включать в рацион питания ежедневно продукты, входящие в верхушку зеленого слоя пирамиды: не менее 400 г овощей (дополнительно к картофелю) и фруктов (что составляет пять-шесть порций) (табл. 3).
Таблица 3. Содержание пищевых веществ в порциях продуктов (1 порция = 100 г).
Таблица 3
Пищевые вещества |
Овощи |
Фрукты | ||||
Количество порций | ||||||
3 |
4 |
5 |
2 |
3 |
4 | |
Энергия (ккал) |
200 |
290 |
350 |
120 |
180 |
240 |
Белки (г) |
14 |
19 |
24 |
2 |
3 |
4 |
Жиры (г) |
2 |
3 |
4 |
0,5 |
0,8 |
1,0 |
Углеводы (г) |
40 |
50 |
60 |
30 |
50 |
60 |
Кальций (мг) |
140 |
190 |
230 |
40 |
65 |
80 |
Железо (мг) |
6 |
8 |
10 |
1,5 |
2,5 |
3,0 |
Калий (мг) |
1000 |
1500 |
2000 |
350 |
500 |
700 |
Пищевые волокна (г) |
8 |
10 |
12 |
5 |
7 |
10 |
Витамин А (µг) |
400 |
550 |
700 |
180 |
260 |
350 |
Витамин В1 (мг) |
0,3 |
0,4 |
0,5 |
0,1 |
0,1 |
0,2 |
Витамин В2 (мг) |
0,2 |
0,2 |
0,3 |
0,1 |
0,1 |
0,2 |
Витамин В6 (мг) |
0,6 |
0,8 |
1,0 |
0,1 |
0,2 |
0,3 |
Витамин С* (мг) |
35 |
50 |
60 |
30 |
50 |
60 |
Витамин Е (мг) |
3 |
4 |
5 |
0,2 |
0,3 |
0,4 |
Эквивалентом одной порции принято одно яблоко или груша, или овощи, вес которых равен примерно 80 г. Рекомендовано включать в рацион свежие овощи и фрукты, соответствующие сезону. Оптимальным вариантом будут овощи и фрукты, выращенные в вашей местности. Также приемлемо включать в рацион свежезамороженные и сушеные овощи и фрукты. Менее полезными (не содержат витамин С), но тоже приемлемыми, будут консервированные овощи и фрукты.
Желтая зона пирамиды призывает Вас быть осмотрительными. Для соблюдения пропорций в здоровом рационе питания организму достаточно малых количеств продуктов, которые включены в эту зону. В правой части представлены орехи и бобовые, мясные и рыбные продукты, яйца. Рекомендована альтернатива жирным сортам мяса и мясопродуктов: лучшей заменой для них будут рыба, бобовые, фасоль, яйца, птица и постное мясо. Необходимость употребления этих продуктов в малых количествах обусловлена тем, что ежедневная потребность организма в белках составляет всего лишь 0,8 г на килограмм идеальной массы тела. В левой части этой зоны представлены продукты с высоким содержанием кальция. Они представлены сырами, нежирным молоком и молочными продуктами (табл. 4).
Таблица 4. Содержание пищевых веществ в порциях мяса и альтернативных продуктов (1 порция = 80 г готовой продукции) и в порциях молока и молочных продуктов (1 порция = 125 г).
Таблица 4
Пищевые вещества |
Мясо и альтернативные продукты |
Молоко молочные продукты | ||||
Количество порций | ||||||
1 |
2 |
3 |
2 |
2,5 |
3 | |
Энергия (ккал) |
170 |
340 |
510 |
200 |
290 |
330 |
Белки (г) |
6 |
12 |
18 |
20 |
25 |
30 |
Жиры (г) |
10 |
20 |
30 |
10 |
12 |
14 |
Углеводы (г) |
4 |
8 |
12 |
10 |
15 |
20 |
Кальций (мг) |
40 |
80 |
120 |
500 |
600 |
700 |
Железо* (мг) |
2,5 |
5,0 |
7,5 |
0,5 |
0,6 |
0,7 |
Калий (мг) |
250 |
500 |
750 |
400 |
450 |
500 |
Пищевые волокна (г) |
0,5 |
1,0 |
1,5 |
0 |
0 |
0 |
Витамин А (µг) |
25 |
50 |
75 |
200 |
250 |
300 |
Витамин В1 (мг) |
0,2 |
0,5 |
0,7 |
0,1 |
0,1 |
0,2 |
Витамин В2 (мг) |
0,1 |
0,2 |
0,2 |
0,5 |
0,6 |
0,8 |
Витамин В6 (мг) |
0,1 |
0,3 |
0,4 |
0 |
0 |
0 |
Витамин В12 (мг) |
1,4 |
2,7 |
4,1 |
0,5 |
0,6 |
0,7 |
Витамин С* (мг) |
0 |
0 |
0 |
2 |
3 |
4 |
Витамин Е (мг) |
1 |
1,5 |
2 |
0 |
0 |
0 |