Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Марта 2011 в 21:24, практическая работа
Как мы видим, наш народ живет очень бедно, не может себе многого. Хотя , по нашему мнению каждый достоин большего, чем имеет сейчас. Имея даже качественные знания во многих областях, люди в возрасте 35-50 лет не могут найти себе достойную работу, соответствующую их высокой квалификации. Это связано с тем, что профессии, которые считались востребованными во времена их молодости, потеряли свою актуальность, когда страна вступила в эпоху рыночных отношений, а тяжелая промышленность отошла на задний план.
□ до 1000р.
□ 3000р.
свой вариант_______________________
20.
По какой причине вы
□ чтобы не утруждать родителей
□ чтобы приучить себя к экономии в будущей жизни 17% - 9 чел.
□ не экономлю
свой вариант_______________________
21. На каком курсе вы учитесь: _____________
22. Ваш пол:
□ муж.
□ жен.
Аналитическая
записка.
По первому вопросу нашей анкеты были сделаны выводы о материальном положении семей студентов. В семьях 6-и % всех опрошенных студентов прожиточный минимум составляет 1000 рублейp; 65-и % - 2000-4000 рублей; 3% - 5000-7000 рублей; 2% - более 10000 рублей. Это говорит о том, что положение народа в нашей стране не самое хорошее. Мало кому доставляется возможность получения без материальных трудностей детьми высшего образования.
Во время обучения
большинство студентов
По результатам четвертого вопроса анкеты видно, что студенты чувствуют, что родителям тяжело содержать и платить за обучение огромные деньги одновременно. Студенты 5 курса в основном обеспечивают себя сами; противоположная ситуация у студентов 1 курса – большую часть студентов полностью обеспечивают родители.
Многие студенты стараются экономить. У каждого свой способ. Почти половина опрошенных студентов ходит пешком. Также экономия проявляется в плане питания . Большая часть студентов позволяет себе пообедать не более, чем за 15 рублей. Вариант в) выбрало 25% студентов, что говорит о том, что студенты стараются не экономить на своем здоровье, а лучше сэкономят в других областях, например стараются меньше тратить деньги на сладкое, в качестве развлечений выбирают бесплатные виды развлечений. Было выявлено, что студенты стараются экономить, в основном, чтобы не утруждать родителей, так как понимают, что в наше время прожить очень тяжело.
Заключение:
Выдвинутые нами
в начале работы гипотезы подтвердились
частично: это то, что студенты более
старших курсов более остро чувствуют
проявление проблемы бедности нашей страны,
нашего народа. Эту зависимость можно
проследить в корреляционной таблице.
Все-таки, несмотря на не самое лучшее
время в жизни людей, взрослые будут стараться
дать детям высшее образование, отдавая
даже последние деньги. А студентам можно
посоветовать одно – чтобы они уважали
своих родителей, меньше тратили на алкоголь,
сигареты – все, что приносит только вред.
В будущем, когда студент начнет работать
и поймет, что деньги зарабатываются сложно,
научатся экономить. А чтобы это произошло
раньше нужно начинать работать хотя бы
на последних курсах. Так будет легче родителям,
и на душе у тебя спокойнее. А ждать, что
наступит лучшее время не стоить. Нужно
надеться только на себя.
Корреляционная
таблица
| вопрос | 1 курс | 2 курс | 3 курс | 4 курс | 5 курс |
| 2.а. | 57% | 33% | 19% | 38% | 60% |
| 2.б | 43% | 67% | 81% | 62% | 40% |
| 3.а | 0% | 0% | 29% | 13% | 0% |
| 3.б | 0% | 17% | 0% | 0% | 0% |
| 3.в | 100% | 83% | 71% | 87% | 100% |
| 4.а | 57% | 33% | 38% | 38% | 10% |
| 4.б | 14% | 0% | 5% | 0% | 20% |
| 4.в | 29% | 67% | 57% | 62% | 70% |
| 5.а | 57% | 50% | 52% | 62% | 50% |
| 5.б | 14% | 33% | 24% | 25% | 20% |
| 5.в | 29% | 17% | 24% | 13% | 30% |
| 6.а | 43% | 66% | 57% | 38% | 70% |
| 6.б | 43% | 17% | 48% | 62% | 10% |
| 6.в | 14% | 0% | 5% | 0% | 20% |
| 6.г | 57% | 17% | 5% | 0% | 10% |
| 7.а | 14% | 17% | 71% | 61% | 30% |
| 7.б | 0% | 0% | 5% | 13% | 0% |
| 7.в | 57% | 66% | 24% | 13% | 60% |
| 7.г | 29% | 17% | 0% | 13% | 10% |
| 8.а | 0% | 50% | 19% | 0% | 10% |
| 8.б | 57% | 33% | 19% | 62% | 50% |
| 8.в | 29% | 17% | 33% | 38% | 30% |
| 8.г | 0% | 0% | 19% | 0% | 10% |
| 8.д | 14% | 0% | 10% | 0% | 0% |
| 9.а | 100% | 100% | 85% | 87% | 90% |
| 9.б | 0% | 0% | 10% | 13% | 0% |
| 9.в | 0% | 0% | 5% | 0% | 0% |
| 9.г | 0% | 0% | 0% | 0% | 10% |
| 10.а | 29% | 66% | 43% | 25% | 70% |
| 10.б | 14% | 0% | 0% | 0% | 0% |
| 10.в | 0% | 0% | 5% | 0% | 0% |
| 10.г | 0% | 17% | 33% | 13% | 0% |
| 10.д | 57% | 17% | 19% | 62% | 30% |
| 11.а | 29% | 66% | 24% | 25% | 40% |
| 11.б | 14% | 17% | 0% | 0% | 50% |
| 11.в | 43% | 17% | 38% | 25% | 10% |
| 12.а | 29% | 0% | 38% | 38% | 0% |
| 12.б | 57% | 100% | 38% | 62% | 90% |
| 12.в | 14% | 0% | 24% | 0% | 10% |
| 13.а | 14% | 33% | 33% | 62% | 40% |
| 13.б | 72% | 50% | 38% | 50% | 20% |
| 13.в | 14% | 17% | 29% | 13% | 40% |
| 14.а | 43% | 17% | 33% | 50% | 40% |
| 14.б | 14% | 33% | 0% | 38% | 30% |
| 14.в | 29% | 50% | 43% | 12% | 30% |
| 14.г | 14% | 0% | 24% | 0% | 0% |
| 15.а | 14% | 0% | 0% | 25% | 0% |
| 15.б | 29% | 33% | 48% | 13% | 50% |
| 15.в | 57% | 67% | 52% | 62% | 50% |
| 16.а | 57% | 17% | 57% | 38% | 70% |
| 16.б | 43% | 33% | 33% | 50% | 20% |
| 16.в | 43% | 50% | 10% | 50% | 0% |
| 17.а | 29% | 17% | 29% | 38% | 50% |
| 17.б | 43% | 83% | 52% | 24% | 50% |
| 17.в | 14% | 0% | 19% | 38% | 0% |
| 19.а | 0% | 0% | 0% | 12% | 0% |
| 19.б | 100% | 50% | 52% | 52% | 50% |
| 20.а | 43% | 83% | 66% | 50% | 50% |
| 20.б | 14% | 17% | 29% | 12% | 0% |
| 20.в | 43% | 0% | 5% | 38% | 50% |
| 22.а | 86% | 50% | 76% | 75% | 50% |
| 22.б | 14% | 50% | 24% | 25% | 50% |
Список используемой литературы:
1. Лекции по социологии.
Информация о работе Социальное исследование "Финансовое состояние студентов"