Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Марта 2011 в 21:24, практическая работа
Как мы видим, наш народ живет очень бедно, не может себе многого. Хотя , по нашему мнению каждый достоин большего, чем имеет сейчас. Имея даже качественные знания во многих областях, люди в возрасте 35-50 лет не могут найти себе достойную работу, соответствующую их высокой квалификации. Это связано с тем, что профессии, которые считались востребованными во времена их молодости, потеряли свою актуальность, когда страна вступила в эпоху рыночных отношений, а тяжелая промышленность отошла на задний план.
I.
Формулировка проблемы:
Мы выбрали данную тему социального опроса, основываясь на том, что этим соц. опросом хотим разобраться и точнее сформулировать одну из наиболее актуальных, на наш взгляд, проблем, тесно связанных с нашей студенческой жизнью уже на данный момент.
Как мы видим, наш народ живет очень бедно, не может себе многого. Хотя , по нашему мнению каждый достоин большего, чем имеет сейчас. Имея даже качественные знания во многих областях, люди в возрасте 35-50 лет не могут найти себе достойную работу, соответствующую их высокой квалификации. Это связано с тем, что профессии, которые считались востребованными во времена их молодости, потеряли свою актуальность, когда страна вступила в эпоху рыночных отношений, а тяжелая промышленность отошла на задний план. Сейчас в нашей стране прослеживается следующая закономерность: молодые люди, получившие востребованные в наше время профессии, достаточно хорошо устраивают свою жизнь, живут в достатке. Поэтому каждый родитель хочет, чтобы его ребенок поступил в высшее учебное заведение, но, к сожалению, государство не может обеспечить жителей страны бесплатным обучением в вузе.
Родители достают из кармана последние деньги, чтобы обеспечить детям достойную жизнь. Помимо платы за обучение, деньги нужны на питание, одежду, а иногородним студентам еще и на жилье. Возникает вопрос, как же решить эту сложную задачу?
Каждая семья по-своему справляется с этими трудностями. И дети понимают проблему родителей, как-то стараются помочь. Многие студенты стараются экономить на еде, одежде, лишают себя многого. Другие устраиваются на работу в свободное от учебы время. А чье-то материальное положение позволяет студенту и платно учиться, и хорошо питаться, снимать квартиру и т.д.
И в нашей
группе учатся обеспеченные студенты,
которым не понятны наши переживания и
возмущения. Но мы уверены, что через какое-то
время, когда у них появятся свои дети,
они столкнутся со всеми трудностями,
и согласятся с нами.
II. Задачи соц. опроса:
1 задача - убедиться в актуальности рассматриваемой в соц. опросе проблемы.
2 задача –
определить какая часть людей
испытывает описанные выше
3 задача -
определить какие способы
III. Объект и предмет исследования:
В нашем соц. опросе
предметом исследования является финансовое состояние студентов
IV. Гипотезы:
Первая гипотеза: 100% студентов 1-3 курсов ( из них 20% -студенты из обеспеченных семей, а 80% - студенты из малоимущих семей ) независимо от материального положения стараются не ограничивать себя ни в чем, а 100% студентов 4-5 курсов ( из них 20% -студенты из обеспеченных семей, а 80% - студенты из малоимущих семей ) стараются экономить, при возможности устраиваются на работу.
Вторая
гипотеза: 20% студентов 1-5 курсов из обеспеченных
семей не экономят, а 80% студентов 1-5 курсов
экономят и устраиваются на работу.
V. Определение выборки:
Нами будут опрашиваться студенты 1-5 курсов КГТУ им. Туполева, иногородние, независимо от места проживания (общежитие или квартира ) и пола.
Для
соц. опроса решили использовать такой
вид выборки, как случайная, то есть
обеспечим каждого студента равным
шансом стать участником опроса, метод
случайной выборки – гнездовая.
VI. Метода сбора первичной информации.
В данном исследовании мы выбрали в качестве метода сбора первичной информации анкетирование. Это обусловлено тем, что:
- малые затраты
- гарант анонимности
- короткие
сроки сбора большого
VII.Виды вопросов
В данном соц. опросе нами были использованы закрытые и открытые вопросы.
Также
вопросы подразделяются на основные
и неосновные.
Уважаемый респондент!
Просим Вас ответить на вопросы анкеты. Студенты группы 5314 Еникеева В.М. и Насертдинова А.Я. проводят социологический опрос на тему “Бюджет студента”. Пожалуйста, выберите подходящий Вам вариант ответ и поставьте крестик напротив него в □ , если подходящий вариант ответа отсутствует, напишите свой в свободной строчке. Анонимность ответа
гарантируется. Заранее благодарим Вас за участие в опросе.
Анкета:
___________________________
□ бюджетная (бесплатная) 36% - 22 чел.
□ внебюджетная (платная) 64% - 33 чел.
□ снимаю квартиру 13% - 7чел.
□ живу
с родителями
□в
общежитии
4.
На какие средства вы
□ меня полностью обеспечивают родители 30% - 16чел.
□ на деньги заработанные мной 6% - 3 чел.
□ в
основном помогают родители, но
в свободное время
5. Хватает ли вам данных средств на проживание:
□ да 54% - 28чел.
□ нет 23% - 12 чел.
□ иногда 23% - 12 чел.
□ на питание 55% - 29 чел.
□ на развлечения 36% - 19 чел.
□ на одежду 6% - 3 чел.
□ на проезд 13% - 7 чел.
□ экономлю на проезде – хожу пешком 47% - 25 чел.
□ покупаю каждый месяц проездной 4% - 2 чел.
□ добираюсь
на маршруте
□ езжу “зайцем”
□ 100-200р. 15%- 8 чел.
□ 200-350р. 38% - 20 чел.
□ 350-500р. 30% - 16 чел.
□свыше 500р. 9% - 5 чел.
у меня нет телефона, так как не позволяет материальное положение 6% - 3 чел.
9. Какое количество денег уходит на канцелярские товары (в месяц):
□ менее 100 рублей 89% - 47чел.
□ 100-300р. 6% - 3 чел
□ 300-500р. 2% - 1 чел.
□ свыше 500р. 2% - 1 чел.
10. Тратите ли вы деньги, заказывая курсовые работы и покупая экзамены
□ принципиально все делаю сам:
□ учусь только на деньги, так как это
и легко и позволяет материальное положение
□ покупаю
только экзамены
□ трачу деньги только на курсовые работы 17% - 9 чел.
□ только
в самой тяжелой ситуации
□ куплю билет
в кино за 100-150р.
□ схожу в
Макдональдс за 50-80р.
□ предпочитаю прогуляться в парке в целях экономии 28% - 15чел.
свой
вариант ______________________
□ трачу большую
часть всех денег
□ пью исключительно
по праздникам
□ категорически отрицаю трату денег на развлечения такого вида 13% - 7 чел.
□ забегу в пиццерию, съем пиццу за 30р. 36% - 19 чел.
□ поем в студенческой столовой за 15 руб. 42% - 22 чел
□
поем дома “бич-пакет”
□”бывает, даю мелочь старой бабушке в переходе” 36% - 19 чел.
□
участвую в программах
□ “откуда
деньги у бедного студента?”
□ не уважаю
такое, поэтому нет
□очень
часто
□ беру лишь тогда, когда планирую большую покупку 38% - 20 чел.
стараюсь не брать
□ покупаю
нужное каждый день
□приобретаю оптом (на целый месяц), так как это дешевле 34% - 17 чел.
□ привозят
родители
свой вариант_______________________
□ приобретаю обязательно любимые конфеты каждый день 32% - 17 чел.
□ позволяю
себя побаловать один раз в месяц
□ не
куплю, а заменю сахаром
18. Сколько у вас уходит в месяц:
□ на
питание_______________________
□ на
одежду________________________
□на развлечения___________________
19. Как вы считаете, какой прожиточный минимум должен быть у студента в наше время:
Информация о работе Социальное исследование "Финансовое состояние студентов"