Образование как фактор материального благополучия работника

Г.Беккер первым разработал вариант практического подсчет экономической эффективности образования. Для определения дохода от высшего образования он предложил из пожизненных заработков тех, кто окончил колледж, вычитать пожизненные заработки тех, кто не пошел дальше средней школы. В составе затрат на обучение он выделял прямые затраты (оплата обучения и др.) и - потерянные заработки -, т.е. доход, недополученный учащимися за годы учебы.

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Приоритетная роль образования в современных условиях социально- экономического развития общества………………………………..8
Факторы динамики доходов……………………………………………….8
Теории обоснования зависимости материального благополучия от уровня образования…………………………………………………………..15
Роль образования как фактора материального благополучия работника……………………………………………………………………..19
Российское образование и тенденции мирового развития……………..25
Эффективность инвестиций в образование……………………………..28
Взаимосвязь диплома и трудоустройства с точки зрения статистики...33
Перспективы развития и совершенствования системы………………...35
Глава 2. Исследование зависимости материального благополучия работника от уровня образования…………………………………………………………..40
2.1. Организация исследования…………………………………………………40
2.2. Результаты исследования…………………………………………………...40
Заключение……………………………………………………………………….45
Список используемой литературы……………