Методы реабилитации детей с ограниченными возможностями

      Организация комплексной социальной, психосоциальной  и медико-социальной работы с людьми с ограниченными возможностями здоровья прежде всего зависит от того, в каком возрасте получена инвалидность. Разные возрастные периоды обусловливают специфику инвалидов и соответственно во многом определяют направления и средства деятельности по их активизации.

      Для того чтобы помочь взрослому инвалиду, используются все методы социальной, медико-социальной и психологической работы, в которые лишь вносится некоторая специфика. Методики активной социальной работы с инвалидом и его семьей вплотную смыкаются с понятием социальной реабилитации, которая представляет собой систему и процесс восстановления способности к самостоятельной общественной и семейно-бытовой деятельности . Социальная реабилитация включает в себя социально-средовую ориентацию и социально-бытовую адаптацию. Эти две составляющие, по сути, обобщают все необходимое в работе с инвалидом. Так, в социально-бытовой адаптации используются информирование и консультирование инвалида и его семьи; адаптационное обучение; формирование у инвалида навыков самообслуживания, обеспечения персональной сохранности, социальных навыков; выделение технических средств реабилитации и обучение пользованию ими; адаптация жилья к потребностям инвалида.

      Мероприятия по социально-средовой ориентации включают социально-психологическую реабилитацию, психодиагностику и обследование личности инвалида, психологическую коррекцию и психотерапию, психопрофилактическую и психогигиеническую работу, психологические тренинги, привлечение инвалидов к участию в группах взаимоподдержки, клубах общения, оказание экстренной (по телефону) психологической и медико-психологической помощи. Сюда также могут быть отнесены формирование социальной независимости, навыков общения, проведения досуга и отдыха, занятия физкультурой и спортом, предоставление помощи в решении личных проблем, социально-психологический патронат семьи.

      Учитывая  проблемы с которыми сталкиваются учреждения социальной защиты считаем необходимым  в условиях становления службы медико-социальной реабилитации, социальной помощи, социально-психологической поддержки инвалидов на федеральном, региональном и местном уровнях следующее:

      1. Усовершенствовать систему повышения  квалификации социальных работников,  медиков и социальных психологов, службы медико-социальной экспертизы  и реабилитации инвалидов, ЦСО, социально-психологических центров организовав в федеральных научно-практических центрах базы для повышения квалификации социальных работников, социальных медиков и социальных психологов.

      2. Регулярно проводить научно-практические  семинары и конференции по социальным, медико-социальным и психологическим проблемам экспертизы и реабилитации.

      3. Усовершенствовать систему научно-методического  консультирования социальных, медико-социальных  и психологов практиков. Ввести  общественную должность главного психолога на всех уровнях службы социальной защиты и реабилитации.

      4. Усовершенствовать информационное, методическое и техническое обеспечение  деятельности социальных, медико-социальных  работников и психологов в  подведомственных учреждениях.

      5. Усовершенствовать нормативные  вопросы деятельности социальных, медико-социальных работников и  психологов в реабилитационных, экспертных учреждениях, центрах  социальной помощи, социально-психологической  помощи (нормативы нагрузки, оплата  труда и т.п.).

      6. Пересмотреть штатные нормативы  учреждений социальной защиты  и реабилитации инвалидов, социальной, медико-социальной и психологической  службы в учреждениях социального  обслуживания  и реабилитации.

      7. Стимулировать становление и  развитие социальной, медико-социальной и психологической службы в подведомственных учреждениях в регионах.

      8. Сформировать координационный совет  психологов, социальных и медико-социальных  работников для обеспечения деятельности  социальной, медико-социальной и  психологической службы экспертизы и реабилитации инвалидов.  

                                         Список литературы:

       

        1. Айшервуд М.М. Полноценная жизнь инвалида / Пер. с англ. – М.: Педагогика, 1991.

       2. Астапов В. М., Лебединская О.И„ Шапиро Б.Ю. Теоретико-методологические аспекты подготовки специалистов социально-педагогической сферы для работы с детьми, имеющими отклонения в развитии. — М.,1995.

        3. Быков Д.А. Дети с ограниченными возможностями и общество// Дополнительное образование, 2001, №1.

        4. Васин С.А., Сороко Е.Л., Богоявленский Д.Д. социальный портрет инвалидности и социальная ущемленность инвалидов. Независимый институт социальной политики. http// www.socialpolicy.ru/programs/ grant/reports/vassin.shtml

      5. Гостюшин А.В., Шубина С.И. Азбука выживания: Человек в чрезвычайных обстоятельствах. Экстремальная медицина. – М., 1995.

    6. Государственный доклад «О положении инвалидов в Российской Федерации». — М., 1995.

      7. Грачев Л.К. Программа социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов. –М., 1992.

      8. Гришина Л.П. Актуальные проблемы инвалидности в Российский Федерации. – М., 1995.

      9. Добровольская Т.А., Шабалина Н.Б. Инвалид и общество: социально-психологическая интеграция// Социс. 1991. №5.

      10. Добровольская Т.А., Шабалина Н.Б. Инвалиды: дискриминируемое меньшиство?// Социс. 1992. №5.

      11. Долгалев Б.А., Ладикова В.Н. Социально- психологические проблемы инвалидов//Человек: его сущность, развитие и проблемы. Вып. 1/Под ред. В.С. Кукушина. Ростов н/Д., 2000.

      12. Добровольская Т.А., Шабалина Н.Б., Демидов Н.А. Социальные проблемы инвалидности// Социологические исследования. – 1988. - № 4.

      13. Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Роль и место социальных работников в обслуживании инвалидов и пожилых людей. — М., 1995.

      14. Деятельность психолога в службах  медико-социальной экспертизы и  реабилитации инвалидов / Метериалы  всероссийской научно-практической  конференции в Санкт-Петербурге 25-28 сентября 2002г. – М., 2002.

      15. Жилая среда для инвалидов. — М., 1990.

      16. Жить, как все. О правах и  льготах для инвалидов/ Под  ред. С.И. Реутова. – Пермь:  РИЦ «Здравствуй», 1994. 

       17. Ким Е.Н. Цели и задачи общественной организации инвалидов, ее участие в формировании государственной политики/Проблемы семьи и детства в современной России. — Ч. 2. — М., 1992.

      18. Комплексные методики активизации  социальной работы с семьёй: Научно-методическое  пособие / Под ред. В.Ю. Меновщикова.  – М.: Государственный НИИ семьи  и воспитания, 2001.

      19. Кузнецова В.А. О практике и перспективах социальной помощи престарелым и инвалидам//Социальная работа. – 1992. – Вып. 1.

       20. Настольная книга специалиста: Социальная работа с инвалидами / Под ред. Е.И. Холостовой, А.И. Осадчих. — М., 1996.

      21. Основы социальной работы. Учеб. пособие., Изд. 2-е, испр. и доп.М., 2004. 

      22. Правовая защита семей, воспитывающих детей-инвалидов / Сб. норм. актов / Сост. О.В. Павленко, Д.А. Туболев, Л.К. Грачев. - М., 1996.

      23. Профессионализация социальной  работы / Отв. ред. Л.С. Малик.  – Архангельск: Прморсеий госуниверситет, 2001.  26. Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие. М., 2004.

      24.Сделать доступными для инвалидов/Пресс-клуб для инвалидов//Социальное обеспечение. - 1993. - № 2.

        25. Социальная защита инвалидов. Норм, акты и док-ты /Под ред. П.М. Маргиева. — М., 1994.

      26. Социальная защита населения:  опыт органазационно-административной  работы: Учеб. пособие.; Изд. 4-е, доп.  И перераб.од ред. В.С. Кукушина. – М.-Ростов-на-Дону, 2004.

        27. Социальная поддержка инвалидов, ветеранов войны и труда / Библиотечка «Российской газеты». — М., 1995.

      28. Социальная работа в учреждениях здравоохранения. — М., 1992.

      29. Социальная работа с инвалидами. Настольная книга специалиста/Под  ред. Е.И. Холостовой, А.И, Осадчих. — М.: Ин-т социальной работы, 1996.

      30. Социально-бытовое обслуживание  пенсионеров и инвалидов. –  Минсоцзащиты, 1992. - Вып. 4.

      31. Социальные технологии: теория и  практика / Межвузовая научно-практическая  конференция 13,14 июня 2003 г.: Тез. доклад / отв. ред. К.М. Оганян, С.С. Бразевич, С.Н. Войцеховский. – СПб.: СПБ ГИ ЭУ, 2003.

      32. Теоретико-методологические аспекты подготовки родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями / Под общ. ред. В.М. Астапова. – М., 1996.

      33. Технология социальной реабилитации  инвалидов: Метод. рекомендации. – М., 2000.

      34. Храпылина Л.П. Основы реабилитации инвалидов: Учеб.-метод. пособие. — М., 1996.

       35. Холостова Е.И., Н.Ф. Дементьева Социальная реабилитации: Учеб. пособие. – 3-е изд. -  М., 2004.

      36. Ярская-Смирнова Е.Р. Социальное конструирование инвалидности // Социологические исследования. 1999. №4. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                      Приложение 

      Таблица 1