Контрольная работа по "Социологии"

Максимилиан Вебер, немецкий социолог, философ и историк, внес существенный вклад в общую  социологию, методологию социального  познания, политическую социологию, экономическую  социологию, социологию права и др. Свою концепцию М. Вебер называл "понимающей социологией". В ней  исследователь ввел понятие "идеальный  тип" и использовал его для  анализа различных областей общественной жизни.

Вебер выделяет четыре основных типа социального действия:

1. Целерациональное  действие - в его основе лежит  ожидание определенного поведения  предметов внешнего мира и  других людей и использование  этого ожидания в качестве "условий"  или "средств" для достижения  своей рационально поставленной  и продуманной цели;

2. Ценностно-рациональное - основано на вере в безусловную  ценность определенного поведения  независимо от его результата;

3. Аффективное  - определяется эмоциональным состоянием  индивида или аффектами;

4. Традиционное - определяется традицией или  привычкой.

По мнению Вебера, наибольшей "очевидностью" отличается целерациональная интерпретация. Определенные "отклонения от нормального" недоступны человеческому пониманию и последующему объяснению в той же мере как другие процессы.

Вебер приводит в пример процесс тренировки памяти и интеллекта, который лишь частично "доступен пониманию" - не более  чем ряд психопатических проявлений. Поэтому науки, основанные на понимании, рассматривают устанавливаемую  регулярность в подобных психических  процессах аналогично закономерностям  физической природы. 

Понимающая социология, выступая против натурализации всего  человеческого, делает сознание, субъективность действующего индивида главным объектом и критерием истинности социального  познания. Но при этом забывается, что  само сознание, или, говоря социологическим  языком, мотивационно-смысловая сфера  деятельности, объективно детерминирована  и познание ее требует, прежде всего, познания именно этой внешней по отношению  к субъективным «смыслам» и мотивам  детерминации. То, что отражается в  сознании непосредственного действующего лица, а именно субъективный смысл  его деятельности, всегда неполно, искажено, частично описывает реальную ситуацию.

Основные категории  понимающей социологии - это поведение, действие и социальное действие. Поведение  является наиболее общей категорией деятельности, которая становится действием, если действующий связывает с  ним субъективный смысл. Социальное действие возникает тогда, когда  действие соотносится с действиями других людей и ориентируется  на них. Сочетания социальных действий образуют "смысловые связи", на основе которых формируются социальные отношения и институты.

Метод социологии Вебера определяется, помимо концепции  понимания, учением об идеальном  типе. Идеальный тип по Веберу фиксирует "культурный смысл" того или иного  явления.

В центре «понимающей  социологии» Вебера - изучение социальных действий, как движущих факторов всего человеческого существования в его универсальности. Его отправной постулат состоял в том, что структура социальной реальности создается социальными действиями индивидов.[2] 

3) Девиантное (отклоняющееся) поведение - это поведение индивида или группы, которое не соответствует общепринятым нормам, в результате чего эти нормы ими нарушаются. Девиантное поведение - следствие неудачного процесса социализации личности: в результате нарушения процессов идентификации и индивидуализации человека, такой индивид легко впадает в состояние "социальной дезорганизации", когда культурные нормы, ценности и социальные взаимосвязи отсутствуют, ослабевают или противоречат друг другу. Такое состояние называется аномией и является основной причиной отклоняющегося поведения.

Под девиацией  понимается несоответствие имеющейся  норме или набору норм, принятых значительной частью людей в группе или в обществе, и такое поведение  называют отклоняющимся. При этом под  “отклонением” подразумевают не только преступления или правонарушения, но и любое поведение, нарушающее общепринятые нормы и правила. Социология девиантного поведения изучает социальные причины и следствия различного рода отклонений. Отклонения могут быть независимыми друг от друга, а могут быть взаимосвязаны. Экономическое развитие общества порождает новые формы социальной жизни, способствует возникновению новых институтов. Это приводит к возникновению новых социальных и материальных потребностей, в сфере, которой возможно появление девиации.

Говоря о девиантном (отклоняющемся) поведении, нужно иметь в виду, что современное общество допускает наличие субкультурной девиации, т.е. явления, когда индивид идентифицирует себя с субкультурной, нормой которой противоречат нормам основной культуры данного общества. [7] 

Для понимания  различных факторов поведения в  социальной психологии используется два  понятия: “конформизм” и “нонконформизм”. К числу конформистов относят  тех, кто уважает общепринятые нормы  коллективной жизни, разделяет традиционное право и юридические законы. Главным  в конформизме является соответствие видов поведения общепринятым социальным ценностям и целесообразная позиция  в реализации этих ценностей. Нонконформизм  же выражается через поведение, не соответствующее  общепринятым ценностям. В основе нонконфоримстского поведения может лежать стремление к индивидуальным переменам (стремление к новому, изменение взглядов, приверженность к религии), оно может быть связано  с особой субкультурой (преступный мир, давление политических взглядов), а так же стать следствием организационно-целесообразных изменений (новые условия жизни, смена профессии, изменение статуса).

Типология девиантного  поведения включает пять видов. Первый – комформизм, под которым понимают действия одновременно и поддерживающее культурные цели, и одобряющие средства их достижения. Второй – инновация, когда согласие с общепринятой культурой  достигается средствами, не одобряемыми  обществом. Третий – использование  социально одобряемых средств для  подрыва данной культуры и искажения  ее целей. В этом случае институционализированные средства могут быть доведены до абсурда, что вызывает у членов сообщества естественный протест, как следствие, – отклоняющееся поведение. Четвертый  тип девиантного поведения связан с отрицанием и целей, и средств, одобряемых обществом, и характеризуется  бегством от действительности. Пятый  тип – бунт. Он, одновременно отрицая  культурные цели и средства, одобряемые обществом, ставит новые цели и претендует на создание новых институциональных средств.

В широком смысле девиант – любой человек, сбившийся  с пути или отклонившийся от нормы. При такой постановке вопроса  следует говорить о формах и размерах отклонения. К видам девиатного поведения  относят уголовную преступность, алкоголизм, наркоманию и т.д.[5] 

Неблагоприятные условия жизни и воспитания в  семье, проблемы овладения знаниями и связанные с этим в неудаче  в учебе, неумение строить взаимоотношения  с окружающими и возникающие  на этой основе конфликты, различные  психофизические отклонения в состоянии  здоровья, как правило, ведут к  кризису духа, потере смысла существования.

В социальной психологии девиантного поведения выделяются несколько направлений, объясняющих  причины возникновения такого поведения. Общей закономерностью отклоняющегося поведения выступает факт относительно устойчивой взаимосвязи между различными формами девиаций. Эти взаимосвязи  могут носить вид индукции нескольких форм социальной патологии, когда одно явление усиливает другое. К примеру, алкоголизм способствует к усилению хулиганства.

Существует и  зависимость всех форм проявления девиации от экономических, социальных, демографических, культурологических и многих других факторов. Особую остроту эта проблема приобрела сегодня в нашей  стране, где все сферы жизни  претерпевают серьезные изменения, происходит девальвация прежних  норм поведения. Устоявшиеся способы  деятельности не приносит желаемых результатов. Несогласование между ожидаемым  результатами реальностью повышает напряженность в обществе и готовность человека изменить модель своего поведения, выйти за пределы сложившейся  нормы.

Некоторые причины  связанны с распространением различного рода социальных патологий. В частности, ростом психических заболеваний, алкоголизма, наркомании, ухудшением генетического  фонда населения.

Одной из характерных  причин социального поведения людей  является снижение уровня социальных ожиданий и социальных потребностей. 

Виды социальных отклонений личности:

1.Культурные и психические отклонения. Социальных психологов интересуют, прежде всего, культурные отклонения, то есть отклонения данной социальной общности от норм культуры. Психологов же интересуют психические отклонения от норм личности организации: психозы, неврозы и так далее.

2. Индивидуальные  и групповые отклонения.

– Индивидуальные, когда отдельный индивид отвергает  нормы своей субкультуры.

– Групповое, рассматриваемое  как конформное поведение члена  девиантной группы по отношению к  ее субкультуре (например, подростки  из трудных семей, проводящие большую  часть своей жизни в подвалах). Подвальная жизнь кажется им нормальной, у них существует свой подвальный моральный кодекс, свои законы и  культурные комплексы. В данном случае налицо групповое отклонение от доминирующей культуры, так как подростки живут  в соответствии с нормами собственной  субкультуры.

3. Первичное  и вторичное отклонения. Под первичным  отклонением подразумевается отклоняющееся  поведение личности, которое в  целом соответствует культурным  нормам, принятым в обществе. В  данном случае совершаемые индивидом  отклонения так незначительны  и терпимы, что он социально  не квалифицируется девиантом  и не считает себя таковым.  Для него и для окружающих  отклонение выглядит просто маленькой  шалостью, эксцентричностью или  на худой конец ошибкой.

Вторичным отклонение называют отклонение от существующих в группе норм, которое социально  определяется как девиантное.

4. Культурно  одобряемые отклонения. Отклоняющееся  поведение всегда оценивается  с точки зрения культуры, принятой  в данном обществе. Следует выделить  необходимые качества и способы  поведения, которые могут привести  к социально одобряемым отклонениям.[7] 

Делинквентное поведение - антиобщественное противоправное поведение индивида, воплощённое в его поступках (действиях или бездействии), наносящих вред как отдельным гражданам, так и обществу в целом. Понятием «Делинквентное поведение» оперируют представители криминологии, социологии, педагогики, психологии, социальной педагогики и других отраслей знания.

Причинение вреда  делинквентом связано с посягательством  на человека, его права и свободы, собственность, права юридических  лиц, другие общественные и государственные  интересы, а также установленный  государством правопорядок. Различные  виды делинквентного поведения подвергаются не только социальному осуждению. Они  формализуются государством в нормах права посредством описания признаков, их характеризующих, и определения их в качестве правонарушений, за которые в законодательстве устанавливаются различные виды ответственности. 

Совершаемые делинквентом деяния могут представлять собой  гражданско-правовые деликты: причинение имущественного вреда человеку или  организации, нанесение морального вреда личности, дискредитация репутации  человека или юридического лица и  др. Лица, их совершающие, подлежат ответственности, установленной гражданским законодательством.

К числу делинквентных  относятся административные правонарушения, выражающиеся в нарушении правил дорожного движения, мелком хулиганстве (сквернословие, нецензурная брань  в общественных местах, оскорбительное приставание к гражданам и  другие подобные действия, нарушающие общественный порядок и спокойствие  граждан). В качестве административных правонарушений рассматриваются также  распитие спиртных напитков на улицах, на стадионах, в скверах, парках, во всех видах общественного транспорта и в других общественных местах; появление в общественных местах в пьяном виде, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность; доведение несовершеннолетнего  до состояния опьянения родителями или иными лицами.

Дисциплинарный  проступок как вид делинквентного поведения — это противоправное, виновное неисполнение или ненадлежащее исполнение работником своих трудовых обязанностей. Дисциплинарные проступки (прогул без уважительных причин, прогулы  без уважительных причин занятий  учащимися, появление на работе в  состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения, распитие спиртных напитков, употребление наркотических  или токсических средств на рабочем  месте и в рабочее время, нарушение  правил охраны труда и др.) влекут дисциплинарную ответственность, предусмотренную  трудовым законодательством. 

Особую общественную опасность представляет такой вид  делинквентного поведения, как преступление. Преступлениями являются только те общественно  опасные деяния, которые предусмотрены  уголовным законом и запрещены  им под угрозой наказания. К ним  относятся кражи и убийства, угоны  автомобилей и вандализм (осквернение  сооружений и порча имущества), терроризм  и изнасилования, мошенничества  и незаконный оборот наркотических  средств и психотропных веществ.