Кроссворды для 9 класса по химии
06 Октября 2009
Классификация неорганических веществ.
Металлы.
Физические свойства металлов.
Алюминий.
Галогены.
Кислород и его соединения.
Азот и его соединения.
Углерод и его свойства.
Кремний.
Органическая химия.
Ответы по физкультуре для 9 класса
19 Мая 2010
1. Основные причины травматизма во время занятий физической культурой.
Основные причины получения травм во время выполнения физических упражнений в большинстве случаев связаны с неправильной организацией занятий. Причинами этого может стать неудовлетворительное состояние места занятия, неисправное оборудование и инвентарь, неблагоприятные погодные условия, неподходящая обувь или одежда, отсутствие страховки и самостраховки, недостаточная тренированность и форсированная (чрезмерная) нагрузка, низкая поведенческая культура занимающихся, отсутствие медицинского контроля и нарушение врачебных требований. ...........
Методика изучения функций в 7-9 классе
Контрольная работа, 30 Января 2016
Цель исследования состоит в изучении функциональной линии в курсе алгебры 7–9 классов и разработке методических рекомендаций по изучению данной темы по учебникам алгебры.
Объектом исследования являются процесс обучения алгебре в 7–9 классах.
Предметом исследования является процесс изучения функциональной линии в курсе алгебры 7–9 классов по учебникам алгебры.
Оценка суточных энергетических затрат учащихся 9 классов
Научная работа, 03 Января 2015
В современном мире – мире техники, новейших электронных устройств и приспособлений человек очень мало двигается, мало тратит энергии на движение. Существует термин – гиподинамия − «сидячий образ жизни». Люди расходующие энергию меньше, чем потребляют с пищей рискуют получить различные заболевания. В своей работе я решила исследовать как мои одноклассники и друзья тратят свою энергию в течение суток, чем её пополняют.
Сценарий лингвистического интеллектуального марафона (8-9-е классы)
Контрольная работа, 09 Января 2012
Диагностику в педагогике определяют как педагогическую деятельность, направленную на изучение и распознавание объектов воспитания в целях управления ими.
Педагогическая диагностика связана со сбором, хранением, переработкой информации и использованием ее для управления учебно-воспитательным процессом. На основе диагностических исследований создаются прогностические модели воспитательных систем, способствующих «переводу учащихся с одного уровня воспитанности на другой
Самостоятельная работа как средство обучения решению уравнений в 5 - 9 классах
02 Октября 2009
Дипломная работа
Отчет о педагогической практике на базе средней школы №2 г. Сморгонь в 9-ом и 10-ом классах
Отчет по практике, 21 Марта 2011
Основными целями прохождения практики являлись:
- закрепление на практике теоретических знаний по педагогике;
- получение целостного представления о педагогической деятельности в рамках учебного заведения;
- развитие собственных педагогических способностей;
- овладение современными технологиями обучения и воспитания;
- освоение методик преподавания математики и информатики используемых в учебном процессе;
-научится осуществлять контроль за результатами деятельности учащихся;
Использования мультимедийной аппаратуры в демонстрационном эксперименте по химии в 9 классе средней школы
Дипломная работа, 10 Февраля 2011
Цель ВКР: Обобщение литературных данных и разработка методики использования мультимедийной аппаратуры в демонстрационном эксперименте по химии в 9 классе средней школы.
Эмпирическое исследование конструирования образа будущего у выпускников 9-го и 11- го классов средней общеобразовательной школы
Курсовая работа, 22 Марта 2015
Цель исследования – изучить проблемы конструирования образа будущего среди учащейся молодежи.
Гипотеза исследования конструирование образа будущего и стратегии его построения детерминируются некоторыми личностными характеристиками, особенности которых заключаются в том, что их можно рассматривать в качестве показателей открытости психологической системы. К числу их можно отнести уровень мотивации достижения, особенности ценностных предпочтений, потенциал самореализации личности (косвенно представленный в самооценке психологического возраста).
Сравнительная характеристика учебников Тростецовой Л.А., Ладыженской Т.А. и Бархударова С.Г., Крючкова С.Е., Максимова Л.Ю. (9 класс, синтаксис)
15 Ноября 2009
Реферат по курсу «Теоретические основы современных школьных учебников»