Социально-психологическая адаптация
25 Марта 2011 в 23:20, реферат
Целью является развитие мотивации руководителя, ориентированного на результат, на основе потребностей и служебной карьеры. В этом случае выясняют, каким образом нужно улучшить его мотивацию, чтобы он смог более эффективно выполнять свою работу, и прогнозируют изменения в содержании управленческой работы в ближайшие годы и требованиях, предъявляемых к мотивации.
Психологическая адаптация к новым условиям труда
12 Октября 2017 в 18:50, курсовая работа
Современному обществу требуются люди, способные не только гармонично сосуществовать с окружающей средой, но и реализовывать свой внутренний потенциал в ней. Однако большая часть современной молодежи неспособна приспосабливаться и развиваться в условиях изменяющейся действительности. Проблемная адаптация молодежи особенно актуальна, тем более, когда речь идет о специалисте, приступившим на новое место работы и попавшим в новый коллектив. Именно от того, как подготовлен молодой специалист будет зависеть уровень его профессиональной компетентности, а, следовательно, уровень выполняемой работы. В настоящее время проблема адаптации на начальном этапе профессиональной подготовки занимает одно из центральных мест в психолого-педагогических исследованиях.
Психологические особенности адаптации работников
15 Марта 2011 в 23:34, реферат
Число работников, вынужденных осваивать новые профессии, либо менять свое рабочее место и коллектив, постоянно увеличиваются. Профессиональная адаптация является исходным этапом самоопределения человека. Именно на этом этапе каждый убеждается в правильности своего выбора, или, наоборот, осознает ошибку.
Психологические факторы профессиональной адаптации
08 Декабря 2011 в 13:11, курсовая работа
Факторы профессиональной адаптации являются универсальными для любого вида профессиональной деятельности, однако применительно к каждой конкретной профессии имеют свою специфику.
Для исследования ставились следующие задачи:
- изучение предмета адаптации
- дать общую характеристику профессиональной адаптации;
- рассмотреть факторы профессиональной адаптации на примере какой-либо сферы профессиональной деятельности.
Цель – анализ психологических факторов адаптации.
Психологическая помощь взрослым при адаптации к ВИЧ-статусу
17 Декабря 2014 в 18:28, курсовая работа
Актуальность темы курсовой работы обусловлена тем, что заболеваемость ВИЧ-инфекцией во всем мире, а в частности в Приднестровской Молдавской Республике имеет тенденцию к росту. С каждым годом число ВИЧ - инфицированных растет и выходит за рамки групп риска. Увеличивается количество людей, заразившихся половым путем (в Приднестровье 83,4%) большинство из которых в возрасте от 18 до 45 лет.
Проблемы психологической адаптации солдат срочников к военной службе
07 Марта 2015 в 14:30, дипломная работа
Цель исследования – изучение процесса адаптации солдат срочников на начальном этапе военной службы, на основании результатов психодиагностического обследования.
В соответствии с объектом, предметом и целью исследования были определены следующие задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ проблемы социально-психологической адаптации солдат срочников к военной службе в психологических исследованиях;
2. Выявить эмоционально- психологические особенности и профессионально-важные качества солдат срочников, оказывающих влияние на процесс адаптации;
Психологические проблемы адаптации детей младшего школьного возраста
03 Апреля 2011 в 18:30, доклад
Проблема трудностей адаптации детей к условиям начальной школы в настоящее время имеет высокую актуальность. По оценкам исследователей, в зависимости от типа школы, от 20 до 60 % младших школьников имеют серьезные трудности в адаптации к условиям школьного обучения. В массовой школе учится значительное число детей, которые уже в начальных классах не справляются с программой обучения и имеют трудности в общении. Особенно остро названная проблема стоит перед детьми с задержкой психического развития.
Психологические механизмы адаптации человека к деятельности в организации
03 Марта 2015 в 01:04, реферат
Проблема адаптации человека приобретает все возрастающую научную и практическую актуальность в связи с непрерывным ростом социальной. экономической, экологической, техногенной, личностной экстремальности нашей жизни и существенным изменением содержания и условий труда у представителей многих профессий. В данной работе представлены материалы теоретического и экспериментального изучения адаптации человека и психологического стресса, излагаются накопленные знания о проблеме функционального состояния человека.
Психологические особенности процесса адаптации студентов к учебе в высшем учебном заведении
02 Апреля 2011 в 10:39, курсовая работа
Целью работы является теоретическое обоснование адаптации студентов к учебе в ВУЗЕ, и выявление психологических особенностей отмеченного процесса.
В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задания:
1.Проанализировать теоретические принципы исследования проблемы адаптации студентов к учебе в ВУЗЕ в современной психолого-педагогической науке.
2.Обнаружить критерии адаптированной студентов к условиям ВУЗА, и факторы, которые влияют на процесс их адаптации.
3.Обосновать методику эмпирического исследования.
4.Провести эмпирическое исследование с целью выявления психологических особенностей адаптации студентов к учебе в высшем учебном заведении.
Общая характеристика социально-психологической адаптации детей младшего школьного возраста
31 Января 2016 в 20:42, курсовая работа
Актуальность проблемы школьной адаптации в аспекте соответствия психологических возможностей детей реальным учебным требованиям современной общеобразовательной школы определила цель нашего исследования: изучить условия успешной социально-психологической адаптации первоклассников к школе.
В ходе настоящего исследования был поставлены следующие задачи:
- изучить общую характеристику социально-психологической адаптации детей младшего школьного возраста, в том числе понятие и механизмы адаптации, особенности возраста, а также историю рассмотрения данной проблемы в психологии;
Психологические условия адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в социуме
08 Октября 2012 в 12:27, курсовая работа
Цель: выявление психологических условий, способствующих адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в социуме.
Объект: адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Предмет: психологические условия, влияющие на процесс адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Гипотеза: Исходя из цели исследования и анализа теоретической литературы, нами сформулирована гипотеза, заключающаяся в следующих допущениях:
1. У детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, преобладает негативная идентичность (диффузия идентичности) или преждевременная остановка; наблюдается низкий уровень развития рефлексии; отмечается низкий уровень адаптации в социуме.
2. Психологическими условиями, способствующими адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являются развитая рефлексия, низкий уровень диффузии идентичности и кризиса идентичности.
Особенности социально-психологической адаптации первоклассников из благополучных и неблагополучных семей
09 Февраля 2017 в 08:05, дипломная работа
Актуальность. Проблема социально-психологической адаптации детей младшего школьного возраста занимает в педагогической и возрастной психологии особое место.
Младший школьный возраст характеризуется ещё полной психологической зависимостью от взрослого. Семья формирует и определяет поведение индивида, закладывает план и структуру поведения, - которые в значительной мере сохранятся в течение жизни, а также оказывает модифицирующее влияние на поведение в каждый определённый период времени.
В условиях нарастающего материального и социального расслоения общества происходят изменения в семейном воспитании и в семье в целом, как нормативной модели, определяющей структуру в данном обществе.
Особенности эмоциональной сферы людей позднего возраста и процесс социально-психологической адаптации в условиях дома-интерната
11 Сентября 2011 в 12:31, дипломная работа
Цель работы: исследовать связь эмоциональной сферы пожилых людей, проживающих в доме-интернате, и процесса их социально-психологической адаптации к изменившимся условиям жизни.
Цель обусловила следующие теоретические и эмпирические задачи исследования:
1.Анализ современной отечественной литературы по проблемам психологии старения и содержательная характеристика психологических особенностей периода позднего возраста.
2.Характеристика психологические особенностей личности в позднем возрасте.
3.Характеристика жизненных стратегий адаптации пожилых людей к пенсионному этапу своей жизнедеятельности.
4.Характеристика основные направлений реабилитации в домах-интернатах для престарелых и инвалидов с учетом современных тенденций, имеющих место, как в РФ, так и за рубежом.
5.Осуществление эмпирического исследования зависимости эмоциональной сферы пожилых людей и процесса социально-психологической адаптации в доме-интернате.
В качестве основных методов исследования использовались: анализ отечественной литературы по проблеме, метод наблюдения, письменный опрос, также апробированные псих
Особенности эмоциональной сферы людей позднего возраста и процесс социально -психологической адаптации к условиям дома-интерната
10 Сентября 2011 в 22:20, дипломная работа
Цель работы: исследовать связь эмоциональной сферы пожилых людей, проживающих в доме-интернате, и процесса их социально-психологической адаптации к изменившимся условиям жизни.
Цель обусловила следующие теоретические и эмпирические задачи исследования:
1.Анализ современной отечественной литературы по проблемам психологии старения и содержательная характеристика психологических особенностей периода позднего возраста.
2.Характеристика психологические особенностей личности в позднем возрасте.
3.Характеристика жизненных стратегий адаптации пожилых людей к пенсионному этапу своей жизнедеятельности.
4.Характеристика основные направлений реабилитации в домах-интернатах для престарелых и инвалидов с учетом современных тенденций, имеющих место, как в РФ, так и за рубежом.
5.Осуществление эмпирического исследования зависимости эмоциональной сферы пожилых людей и процесса социально-психологической адаптации в доме-интернате.
В качестве основных методов исследования использовались: анализ отечественной литературы по проблеме, метод наблюдения, письменный опрос, также апробированные псих