Концепции современного естествознания
10 Ноября 2010 в 15:56
Курс раскрывает основную идею современной науки - идею глобального эволюционизма (эволюционно-синергетической парадигмы), способную объединить оба компонента культуры - гуманитарный и естественнонаучный
Концепция современного естествознания
05 Сентября 2009 в 13:58
Важнейшей задачей современного естествознания является создание естественнонаучной картины мира. В процессе ее создания возникает вопрос о происхождении и изменении различных материальных продуктов и явлений, об их количественных, качественных характеристиках.
Концепции современного естествознания
26 Сентября 2011 в 18:37, реферат
Объективную основу того обстоятельства, что наука воплощает в себе непрестанный поиск нового, что, более того способом ее существования является постоянное самообновление, которое, в свою очередь, форсирует обновление всей жизни человечества, составляет, с одной стороны неисчерпаемость познаваемого мира, с другой - безграничность развития общественно-исторической практики.
Концепции современного естествознания
12 Сентября 2011 в 10:37, реферат
Естествозна́ние — область науки, изучающая совокупность естественных наук, взятая как целое.
Естествознание появилось более 3000 лет назад. Тогда не было разделения на физику, биологию, географию. Науками занимались философы. С развитием торговли и мореплавания началось развитие географии, а с развитием техники — развитие физики, химии.
Концепция современного естествознания
15 Ноября 2009 в 14:27
Глава 1. Наследственная изменчивость человека
Глава 2. Человечество и биосфера земли
Концепции современного естествознания
02 Октября 2009 в 17:59
Методические указания по выполнению контрольной работы
Лекции по "Концепция современного естествознания"
22 Февраля 2016 в 15:37, курс лекций
ЛЕКЦИЯ 1. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ В СИСТЕМЕ НАУКИ И КУЛЬТУРЫ. НАУЧНЫЙ МЕТОД.ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ.
Термин наука по своему логическому объему шире термина «естествознание». Термин«естествознание» получил широкое распространение в языке общения исследователей природы в XVII в. Содержание терминов изменялось на основе осмысления исторического развития науки в целом. Нанекоторых исторических этапах развития науки под естествознанием понимались все знания, имеющие научное содержание.
Концепции релятивизма в современном естествознании
26 Сентября 2011 в 17:13, курсовая работа
Название “теория относительности” возникло из наименования основного принципа (постулата), положенного Пуанкаре и Эйнштейном в основу из всех теоретических построений новой теории пространства и времени.
Содержанием теории относительности является физическая теория пространства и времени, учитывающая существующую между ними взаимосвязь геометрического характера.
Шпаргалки по "Концепции современного естествознания"
10 Марта 2011 в 00:01, шпаргалка
1. Принципы организации современного естествознания
2. Системный метод в современном естествознании. Принцип минимизации энтропии в живых системах.
3. Признаки живого вещества по Вернадскому.
4. Происхождение жизни. Теория Опарина - Холдейна.
5. Происхождение жизни. Теория панспермии. Теория вечности жизни.
6. История генетики, как пример смены научной парадигмы.
7. Биологическая наследственность. ДНК и генетический код.
8. Разновидности мутаций. Мутации - материал эволюции.
9. Проблемы теории эволюции. Системы Аристотеля , Линнея, Ламарка.
10. Теория Дарвина. Синтетическая теория эволюции.
11. Систем. теория эволюции, понятие эв-ции в синергетике.
12. Концепция коэволюции, Гея-Земля.
13. Биосфера - глобальная открытая система. Биоразнообразие.
14. Прогрессивное развитие сообществ. Понятие кризиса.
15. Человек и техническая эволюция. Глобальные проблемы.
История предмета "концепции современного естествознания"
20 Сентября 2010 в 11:43
Концепция современного естествознания – новый предмет в системе высшего образования. Насколько же нужно знать современную науку человеку, который скорее всего, никогда сам не будет работать в ней?
Найдыш В. М. Концепции современного естествознания. Учебник
15 Сентября 2009 в 15:36
Один из основных учебников по КСЕ
Контрольная работа по концепции современного естествознания
07 Сентября 2011 в 17:22, контрольная работа
Что называют парадигмой в науке?
Какой новый вклад в картину мира вносит электромагнитная теория?
Современные представления о пространстве и времени.
Что такое пустота или вакуум, как менялись взгляды на него?
Развитие учения о составе вещества.
Что выражает первый закон термодинамики?
Проблемы происхождения и развития земли.
Какие гипотезы происхождения живой материи вам известны?
Важнейшие достижения биологии последних десятилетий.
Этические проблемы естествознания.
Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"
01 Декабря 2011 в 18:15, контрольная работа
Задание 1. Прокомментируйте следующее высказывание: «Таким образом, интерес представляет лишь исключение». (Пуанкре А. О науке. М., 1983, с.291).
Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"
23 Января 2012 в 18:11, контрольная работа
Наиболее простым определением старения является следующее: «Старение - процесс постепенного нарушения и потери важных функций организма или его частей».
Старение - это процесс непрерывного разрушения, присущий всем объектам живой и неживой природы. Существование и поддержание жизнедеятельности живых организмов возможно благодаря непрерывному потоку энергии, а также постоянному воспроизведению генетической информации и структур в процессе клеточного деления.
Контрольная работа по "Концепции Современного Естествознания"
24 Декабря 2012 в 18:50, контрольная работа
3.Какова структура естественно-научного познания?7.Какие представлении о мире были в древности и античности? 26.Какие формы движения вам известны?
Контрольная работа по "Концепции Современного Естествознания"
25 Марта 2011 в 12:29, контрольная работа
№1.Что такое научный метод? Охарактеризуйте методы научного познания.
№2. Как Вы понимаете, что в ходе познавательного процесса имеет место дифференциация наук. Привидите примеры.
№3. К какому виду материи относятся гравитация, радиоволны, радиация?
№4. Назовите и дайте характеристику фундаментальным взаимодействиям в природе.
№5. Покажите принципиальное различие в протекании ядерных и химических процессов. Привидите примеры.
№6. Выделите основные структурные уровни организации материи в мегамире и дайте им характеристику.
№7. Чем можно объяснить наличие на планетах Солнечной системы химических элементов тяжелее гелия?
№8. Каковы современные представления о первичной клетке?
№9. Укажите основные аргументы в пользу дарвиновской теории Эволюции.
№10. Покажите роль труда в формировании человека.
Контрольная работа по "Концепция современного естествознания"
03 Апреля 2011 в 11:45, контрольная работа
1.4.Дайте общую характеристику кометам. Назовите наиболее известные из них. Период обращения Сатурна вокруг Солнца равен 29,46 земного года, а Марса – 1,88 земного года. На каком расстоянии от Солнца находится Сатурн, если Марс удален в среднем на 228 млн км?
Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"
03 Апреля 2011 в 14:32, контрольная работа
Естествознание - наука о явлениях и законах природы. Современное естествознание включает множество естественнонаучных отраслей: физику, химию, биологию, физическую химию, биофизику, биохимию, геохимию и др. Оно охватывает широкий спектр вопросов о разнообразных свойствах объектов природы, которую можно рассматривать как единое целое.
Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"
23 Июля 2011 в 14:22, контрольная работа
Каждый человек в своем развитии с раннего детства до зрелости проходит свой собственный путь развития. Наиболее общим, объединяющим все эти индивидуальные пути развития людей, является то, что это путь от незнания к знанию. Более того, весь путь развития человека как gomo sapiens и человечества в целом тоже представляет собой движение от незнания к знанию.
Контрольная работа по «Концепции современного естествознания»
02 Апреля 2011 в 05:26, контрольная работа
Остановимся лишь на одном, но важном, разделении всех методов на две большие группы - на методы эмпирические и теоретические. Эмпирические методы не вытекают из сущности объекта, а поэтому содержат в себе много субъективных моментов. Но они таковы только в том случае, если не входят как необходимый момент в сферу действия системы методов теоретических, которые построены на единстве предмета и метода. Поскольку теоретические методы выступают способом организации субъектом своей деятельности в соответствии с сущностью предмета, то эмпирические методы, вовлеченные в сферу действия теории, получают внутри нее направленность и объективность.
Контрольная работа по «Концепции современного естествознания»
24 Февраля 2015 в 17:07, контрольная работа
Раскройте содержание закона сохранения и превращения энергии. Приведите примеры перехода энергии из одного вида в другой.
Объясните физические основы «Парникового эффекта» и его воздействие на климат земли.
Объясните суть эффекта Доплера и его использование для определения возраста Вселенной.
Опишите методы определения расстояний до звезд и галактик.
Как был определен порог устойчивости биосферы?
Как был определен возраст Вселенной?
Приведите несколько известных Вам примеров процессов или устройств, в которых реализуются положительные и отрицательные обратные связи.
Объясните: почему положительно заряженные протоны не разлетаются из ядра за счет действия кулоновских сил?
Опишите основные глобальные процессы последствий масштабного ядерного конфликта.
Объясните: причину изменения свойства химических элементов при увеличении их атомных весов.
Объясните причину наступлений лета и зимы и неравенство их продолжительности в северном и южном полушариях.
Раскройте содержание принципа относительности пространства и времени.
Сформулируйте основные концепции современного естествознания и приведите собственные примеры проявления некоторых из них в любой из его областей.
Какие фундаментальные силы природы были открыты, и в каких явлениях каждая из них проявляется наиболее сильно?
Откуда берется энергия в недрах звезд?
Контрольная работа по «Концепция современного естествознания»
16 Ноября 2013 в 14:20, контрольная работа
Тепловое излучение или лучеиспускание — передача энергии от одних тел к другим в виде электромагнитных волн за счёт их тепловой энергии. Тепловое излучение в основном приходится на инфракрасный участок спектра, т.е на длины волн от 0,74 мкм до 1000 мкм. Отличительной особенностью лучистого теплообмена является то, что он может осуществляться между телами, находящимися не только в какой-либо среде, но и вакууме. Примером теплового излучения является свет от лампы накаливания. Мощность теплового излучения объекта, удовлетворяющего критериям абсолютно чёрного тела, описывается законом Стефана — Больцмана
Контрольная работа по «Концепция современного естествознания»
17 Марта 2013 в 16:45, контрольная работа
Проблемы зарождения и существования Вселенной занимали самого древнего человека. Небо, которое было доступно его обозрению, было для него очень интересно. Недаром астрономия считается одной из самых древних наук о природе. Не потерял интереса к изучению проблем космоса и современный человек, но он смотрит глубже, его уже интересует не просто выяснение вопроса, что есть Вселенная? Современные ученые ищут ответы на следующие вопросы:
а) Что было, когда Вселенная рождалась?
б) Как давно это было и как происходило?
в) Рождалась ли Вселенная вообще или она глобально стационарна?
Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"
24 Декабря 2012 в 20:23, контрольная работа
КОСМОЛОГИЯ всегда отличалась склонностью ставить вопросы, далеко выходящие за рамки этой науки. В последние два десятилетия все большее внимание в этом плане привлекает антропный космологический принцип. Выход фундаментальной монографии Дж. Барроу и Ф. Типлера * зафиксировал, что интерес к антропному принципу (АП) достиг кульминации, о чем свидетельствуют, в числе прочего, около сотни рецензий на данную книгу, опубликованных в ведущих физических, биологических, философских, научно-популярных и религиозно-теологических изданиях.
Контрольная работа по «Концепции современного естествознания»
09 Апреля 2013 в 23:14, контрольная работа
«Концепция современного естествознания» через систему знаний о закономерностях и законах, действующих в природе:
- расширить представления: о месте человека в эволюции Земли; о направлениях и путях развития в научно-технической и организационно-экономической сферах деятельности человека; об использовании новых подходов к достижению более высокого уровня выживания человечества в условиях надвигающейся экологической катастрофы.
- даёт представления о едином процессе развития, охватывающем неживую природу, живое вещество и общество; об уровнях организации материального мира и процессов, протекающих в нем, выступающих звеньями одной цепи;
- вооружает знаниями закономерностей развития природы и общества;
Контрольная работа по «Концепции современного естествознания»
11 Февраля 2013 в 15:32, контрольная работа
Понятие «элемент» означает минимальный, далее уже неделимый компонент в рамках системы. Во всех системах связь между ее элементами является более устойчивой, упорядоченной и внутренне необходимой, чем связь каждого из элементов с окружающей средой. Элемент является таковым лишь по отношению к данной системе, при других отношениях он сам может представлять сложную систему. Совокупность связей между элементами образует структуру системы. Существует два типа связей между элементами системы: горизонтальные и вертикальные.