Деятельность социального педагога
14 Июня 2015 в 15:50, курсовая работа
Педагогика долгое время изучала только деятельность специальных педагогических учреждений — дошкольных и школьных, хотя влияние внешкольных условий и факторов понималось давно. Ныне значительно обогатились социальные факторы, институты и условия общества, которые усилили образовательное, воспитательное, обучающее, развивающее воздействие на людей. Изучением педагогических влияний окружающей среды на человека, возможностей принятия их во внимание и путей усовершенствования при целенаправленном решении педагогических задач занимается особая отрасль педагогической науки, именуемая социальной педагогикой.
Cодержание деятельности социального педагога
06 Февраля 2011 в 10:49, курсовая работа
Цель курсовой работы – проанализировать и обобщить содержание деятельности социального педагога.
Для достижения цели необходимо решение следующих задач:
- изучить историю социальной работы в России;
- рассмотреть сущность деятельности социального педагога;
- охарактеризовать направления, цели и задачи деятельности социального педагога;
- исследовать опыт работы социального педагога.
Деятельность социального педагога в школе- интернате
01 Октября 2012 в 21:16, реферат
Сопровождение семьи проблемного ребенка позволяет снизить уровень социальной и школьной дезадаптации, ведущей к девиантному поведению.
В то же время в мире, в основном в развивающихся странах, не везде найдены деликатные, реальные и конструктивные подходы к работе с семьей. Об этом говорит и все увеличивающееся число фактов жестокого отношения к ребенку в семье.
Профессиональная деятельность социального педагога
23 Ноября 2011 в 21:52, реферат
Название специалиста «социальный педагог» является производным от слова «педагог», но вместе с тем профессиональная деятельность этих специалистов имеет ряд существенных отличий. Миссия социального педагога состоит в обеспечении интеграции ребенка, находящегося в процессе социализации, в динамично развивающееся общество. Социальный педагог осуществляет координацию усилий педагогического коллектива по реализации социально-педагогической функции в деятельности современного образовательного учреждения, являясь специалистом по воспитанию детей и подростков, имеющих те или иные проблемы социальной жизни.
Сравнение профессии деятельности социального педагога и социальный работник
05 Октября 2011 в 09:07, реферат
Название специалиста «социальный педагог» является производным от слова «педагог», но вместе с тем профессиональная деятельность этих специалистов имеет ряд существенных отличий. Миссия социального педагога состоит в обеспечении интеграции ребенка, находящегося в процессе социализации, в динамично развивающееся общество. Социальный педагог осуществляет координацию усилий педагогического коллектива по реализации социально-педагогической функции в деятельности современного образовательного учреждения, являясь специалистом по воспитанию детей и подростков, имеющих те или иные проблемы социальной жизни.
Деятельность социального педагога по обеспечению социального статуса воспитаника детского дома
10 Апреля 2015 в 15:24, курсовая работа
Актуальность этой темы состоит в том , что семья в современных условиях не всегда выходит из сложных жизненных ситуаций. Она нуждается в помощи со стороны. Такую помощь может оказать служба социальной помощи и социальный педагог. Но социальная помощь сегодня не соответствует масштабу и глубине проблем и трудностей, которые испытывают не только взрослые , но и дети. Поэтому множество людей, в основном с педагогическим образованием, стали овладевать профессией социального педагога, а в педагогические институты на специальность социальной педагогики поступают молодые люди, заинтересованные в том, чтобы помогать обществу решать проблемы важной ее подструктуры.
Особенности профессиональной деятельности социального педагога в учреждениях интернатного типа
30 Марта 2012 в 22:54, курсовая работа
Сейчас в стране свыше 400 домов ребенка, около 750 детских домов свыше 200 школ интернатов. В России ежегодно выявляются около 100 тысяч детей, нуждающихся в опеке. Дети-сироты или дети, брошенные родителями, попадают в дома ребенка (с рождения до 3 лет), позднее – в детские дома и школы-интернаты. Среди воспитанников школ-интернатов 68 % детей, родители которых лишены родительских прав, 8 % детей одиноких родителей, 7 % детей, от которых отказались родители.
Технология деятельности социального педагога в учреждениях досуга ( на примере работы Старобельского Дома творчества)
13 Декабря 2010 в 08:57, курсовая работа
Практическая значимость данного исследования заключается в том , что материалы и результаты, полученные в ходе исследования, можно использовать в практике социального педагога по работе с подростками в учреждениях досуга. Метод исследования: изучение специальной литературы по проблеме, беседы с руководителями, изучение документации, наблюдение.
Организация деятельности социального педагога образовательного учреждения с семьями, находящимися в социально-опасном положении
17 Ноября 2011 в 19:56, курсовая работа
В моей работе рассматриваются те категории семей, где социально опасное положение ребёнка определяется негативными влияниями семьи на становление личности, и представляют для него серьёзную угрозу для жизни и здоровья. Я буду рассматривать семьи многодетные ,семьи с алкоголизированными родителями и др .Задача сохранить ребёнка в биологической семье становится наиболее значимой, потому что не известно, что больше ранит ребёнка пребывание в неблагополучной семье, или потеря даже такой семьи.