Задержка психического развития

3. Высшая нервная деятельность  детей с ЗПР отличается от  деятельности детей с нормальным  развитием: большой силой основных  нервных процессов (возбуждение, торможение).

4. Установленные различия  между детьми с нормальным  развитием и детьми с ЗПР  в отношении патогенеза и патофизиологии  обуславливают различия и в  клинической картине.

5. Изучение детей с  явлениями инфантилизма показало, что симптомы ЗПР, зачастую выступавшие  уже в раннем преддошкольном возрасте, очень резко проявляются в школьном возрасте, когда перед ребенком ставятся задачи требующие сложной и опосредственной формы деятельности и мышления.

Библиография

1. Актуальные проблемы  нейропсихологии детского возраста  Учебное пособие/ под ред. Цветковой  Л.С. М.2001г.

2. Актуальные проблемы  диагностики задержки психического  развития/ под ред. Лебединской К.С. М.1982г.

3. Астапов В. Хрестоматия. Дети с нарушениями развития  Учебное пособие для студентов  и слушателей спец. факультетов. М.1985г.

4. Бехтера Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека. Л.1971г.

5. Венгер Л.А. Овладение опосредственным решением познавательных задач и развитие когнетивных способностей ребенка// вопросы психологии 1983г.

№2

6. Вассерман Л.И.; Дорофеева С.А.; Меерсон Я.А. Методы нейропсихологической диагностики - практическое руководство С-П.

1997г.

7. Выготский Л.С. Мышление  и речь М.1934г.

8. Дети с задержкой  психологического развития / под  ред. Власовой Т.А.;

Лубовского В.И.; Цыпиной Н.А. М.1984г.

9. Дункер К. Подходы к исследованию продуктивного мышления//

Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. М.1981г.

10. Дети с ограниченными  возможностями проблемы и инновационные  тенденции и воспитание и обучение  Хрестоматия по курсу Коррекционная  педагогика и социальная психология / Сост. Соколова Н.Д. М.2001г.

11. Запорошец А.В. Избранные психологические труды. Взт.М.1986г. Т-1-

Развитие мышления у детей дошкольников.

12. Калмыкова З.И. Особенности  генезиса продуктивного мышления  у детей с задержкой психического  развития // Дефектология.1978г. № 3

13. Корнева В.Д. Эти загадочные  малыши Ярославль. Академия развития.1999г.

14. Кулагина И.Ю.; Камоцкий В.И. Возрастная психология. Полный цикл развития человека. М.2001г.

15. Куликов Л.В. Психологическое  исследование Методические рекомендации  по проведению. С-П.2002г.

16. Клиническая психология  учебник / под ред. Карвасарского Б.Д. С-

П.2002г.

17. Корскова И.К.; Микадзе Ю.В.; Балашова Е.Д. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников М.2002г.

18. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушение при локальных поражениях мозга. М.2000г.

19. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии М.2002г.

20. Макланов А.Г. Общая психология С-П. 2001гю

21. Менделевич В.Д. Клиническая  и медицинская психология Практическое  руководство. М.1998г.

22. Мухина В.С. Детская  психология М.1985г.

23. Немов Р.С. Психология кн.1 М.1999г.

24. Обухова Л.В. Концепция  Жана Пиаже за и против М.1981г.

25. Обучение детей с  нарушениями интеллектуального  развития / под ред.Пузанова В.П. М.2001г.

26. Пиаже Ж. Речь и мышление  ребенка С-П. 1997г.

27. Поддъяков К.И. Мышление дошкольников М.1977г.

28. Практическая психология  образования / под ред. Бубровиной И.В.

М.1997г.

29. Практическая психология  в тестах или как научиться  понимать себя и других. М.2003г.

30. Психология детей с  задержкой психического развития / сост.

Защиринская О.В. С-П.2003г.

31. Рубинштейн С.Я. Основы  психологии М.1999г.

32. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные  методы натопсихолгии М.1999г.

33. Семенович А.В. Нейропсихологическая  диагностика и коррекция в  детском возрасте М.2002г.

34. Сидоренко Е. Методы  математической обработки в психологии  С-П. 2001г.

35. Тонконогий И.М. Введение в клиническую нейропсихологию Л.1973г.

36. Тихомирова Л.Ф. Развитие  интеллектуальных способностей  школьника.

Ярославль.1996г.

37. Усанова О.И. Дети с  проблемами психического развития  М.1995г.

38. Ульянова У.В. Шестилетние  дети с задержкой психического  развития

М.1990г.

39. Хомская Е.Д. Нейропсихология  М.2002г.

40. Цветкова Л.С. Мозг и  интеллект. Нарушение и восстановление  интеллектуальной деятельности  М.1995г.

41. Цветкова Л.С. Введение  в нейропсихологию и восстановительное  обучение

Учебное пособие. М.2000г.

42. Эльконин Д.Б. Детская психология (развитие ребенка от рождения до семи лет) М.1960г.

43. Эльконин Д.Б. Психология игры М.1978г.