Изучение  особенностей поведения и способностей девочек, которые в пренатальной или неонатальной жизни подверглись  избыточному воздействию андрогеном (мужским половым гормоном) из-за врождённой гиперплазии надпочечников  их матерей, показало, что, взрослея, они проявляли более выраженное мальчишеское поведение и большую агрессивность. Эффект был необратимым и не корректировался медикаментозной терапией. У них, так же как и у мужчин, лучше развиты пространственные функции. Они лучше выполняют тесты на пространственную манипуляцию, вращение предметов. Однако никаких различий в других перцептивных или вербальных тестах, требующих логических рассуждений, между двумя группами девочек – с гормональными нарушениями и без них – выявлено не было.

III. Исследование.

Для ответа рассмотренной мною проблематики о различии женского и мужского мышления, я провела опрос, среди учащихся моей школы.

Ученикам было предложено представить следующую ситуацию:

Вы работник какого-либо предприятия (завода), неожиданно у вас соскальзывает кольцо и падает в котел с горячей водой. Каковы были бы ваши действия, чтобы достать  кольцо?

Рассмотрим построенные мною графики, на которых отображены результаты ответов юношей и девушек. 

Мужчины: 

Рассмотрим результаты построенных графиков по ответам мужского пола.

10% мужского пола говорят о том, что они бы не стали паниковать, а рационально решили проблему тем, что достали бы кольцо в конце рабочего дня, когда вода уже будет спущена.

40% рассуждают о том, что, приспустив заглушку котла, аккуратно достали бы кольцо каким-либо предметом.

50% опрошенных, не торопясь и не паникуя, подождали бы до тех пор, пока вода не остынет. 
 
 
 
 

Женщины:

Рассмотрим результаты построенных графиков по ответам женского пола.

20% сказали о том, что они бы позвали на помощь кого-либо, кто смог бы помочь достать кольцо.

30%  достали бы кольцо с помощью кого-либо предмета.

50% ответили, что из-за паники сразу бы попытались достать кольцо, опустив руку в воду с горячей водой. 

Вывод.

После изучения результатов опрошенных юношей и девушек, а так же фактов о различии женского и мужского мышления рассмотренных мною в работе, я сделала выводы. Прежде чем найти выход из поставленной ситуации юноши хорошенько продумывали свой ответ, не паникуя, искали рациональный метод возвращения кольца. Девушки же наоборот, представляя себе ситуацию, пытались быстро придумать какие-либо действия, половина опрошенных мною девушек стали бы паниковать и доставать кольцо сразу, не обдумывая каких-либо других способов достать утерянное кольцо. Отсюда и следует факты о том, что женщины более эмоциональны и чувствительны, а мужчины более рациональны и логичны. Не исключались и те факты, что  и женщины, и мужчины следовали бы одинаково четко или эмоционально, но каждый человек индивидуален, и сказать уверенно о том, что все женщины и мужчины поведут себя именно соответствующими им путями нельзя. Участники моего опроса, показали действительно и наглядно о различиях в мышлении.

IV. Заключение.

В результате моего исследования о различии женского и мужского мышления я пришла к следующим заключениям.

Первичная причина различного мышления – различие в строении и работе мозга, в физиологии пола. В ходе работы выяснилось, что еще до рождения мозг мужчины переживает натиск мужских половых гормонов, когда образуются и начинают работать мужские половые железы. От этих гормонов (тестостерон, в основном) мышцы и кости начинают развиваться усиленно, и мозг отклоняется от обычного развития.  Идет крен в сторону развития определенных зон гипоталамуса, связанных с мужским половым поведением и агрессивностью. Усиливается активность левого полушария, которое начинает преобладать над правым. Зато у женщин более мощные связи между полушариями и развитие полушарий идет более равномерно. В результате, различие в мужском и женском мышлении в основном обусловлено тем, что мужчины используют преимущественно левое полушарие (оно мыслит логически и последовательно), а правое полушарие у них играет роль вспомогательного. Но уж если мужчина переключается на правое полушарие, то ему трудно «из него выйти» (из-за слабости межполушарных связей), и поэтому он долго находится в творческом состоянии (это- особенность работы образного правого полушария). В противоположность этому женщины, как правило, пользуются обоими полушариями и к тому же быстро переключаются с одного на другое. Так же полушария женщины гораздо сильнее связаны между собой сетью нервных «проводков». Мозг мужчины объемом превышает мозг женщины, однако с возрастом объем мозга у мужчины сокращается быстрее, чем у женщины. Женский мозг функционирует при более высоких температурах из-за «сжигания» большего количества глюкозы. В процессе мышления женщины обычно оперируют более существенным объемом мозга, чем мужчины. Мужской мозг содержит в 6,5 раз больше серого вещества, отвечающего за общий уровень интеллектуального развития, чем женский, а женский мозг, в свою очередь, содержит в 10 раз больше белого вещества, так же отвечающего за общий уровень интеллектуального развития. Исследователи указывают на это открытие как на возможное объяснение расхожего убеждения, что мужчины чаще всего преуспевают в точных науках, а женщины - в гуманитарных.

V. Литература

—  http://ru.wikipedia.org – Википедия – свободная энциклопедия

—  http://www.psychology.ru – психологический сайт

—  http://www.chelt.ru/ – социально – трудовой сайт

—  Лурия А. Р. «Лекции по общей психологии» СПб.: Питер, 2006. — 320 с.

—  http://www.psyznaiyka.net – сайт общей психологии

— Данилова Н. Н. «Физиология высшей нервной деятельности» Ростов н/Д:      «Феникс», 2005. — 478 с.

— http://www.anatomy.tj – сайт «Анатомический атлас»

—  http://botinok.co.il/ – всеобщий сайт

— http://www.sciam.ru/ – сайт «Научно – информационный журнал»

— Вейненгер О. «Пол и характер», Минск 1997

—  Данилова Н. Н. «Психофизиология», М., 1999.

— Веккер Л. М. «Психика и реальность», М., 1998

—  Курбатов В. И. «Женская логика», Ростов–на–Дону, 1993

— Выготский Л. С. «Мышление и речь»

—  Гегель Г. В. Ф. «Наука логики», СПб., 1997

—  Майерс Д. «Социальная психология», СПб., 2001.

— Шейнов В. П. «Женщина плюс мужчина. Познать и покорить»