Работа психолога по оптимизации межличностного общения детей младшего школьного возраста со сверстниками

Цель исследования – изучить работу психолога по оптимизации межличностного общения детей младшего школьного возраста со сверстниками.
Объект исследования – работа психолога в учебном заведении.
Предмет исследования – работа психолога по оптимизации межличностного общения детей младшего школьного возраста со сверстниками.

Введение……………………………………………………………………
Глава I. Теоретические основы развития межличностного общения у детей младшего школьного возраста со сверстниками в психолого педагогической литературе………………………………………...
Проблема межличностного общения в научных трудах отечественных и зарубежных педагогов и психологов………………………….
Особенности развития межличностного общения младших школьников со сверстниками…………………………………………..
Специфика работы психолога по оптимизации межличностного общения детей младшего школьного возраста со сверстниками…..........................................................................................................
Выводы по I главе………………………………………………………….
Глава II. Работа психолога по оптимизации межличностного общения детей младшего школьного возраста со сверстниками……….....
2.1. Изучение межличностного общения детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………………..
2.2. Программа оптимизации межличностного общения детей младшего школьного возраста со сверстниками…………………………………
2.3. Динамика результатов исследования………………………………
Выводы по II главе………………………………………………………...
Заключение…………………………………………………………………
Литература………………………………………