Особенности локус контроля у мужчин и женщин

     Личность  с экстернальным локусом контроля полагает, что ее успехи и неудачи  регулируются внеш. факторами, такими как судьба, удача, счастливый случай, влиятельные люди и непредсказуемые  силы окружения. Личность с интернальным локусом контроля верит в то, что  удачи и неудачи определяются ее собственными действиями и способностями.

     Экстерналам присуще конформное и зависимое  поведение. Интерналы в отличие  от экстерналов, не склонны к подчинению и подавлению других, и сопротивляются, когда ими манипулируют и пытаются лишить степеней свободы. Экстерналы не могут существовать без общения, легче работают под наблюдением и контролем. Интерналы лучше функционируют в одиночестве и при наличии необходимых степеней свободы.

     Личность  способна добиться большего в жизни, если она верит, что ее судьба находится  в собственных руках. Экстерналы намного сильнее подвержены социальному  воздействию, чем интерналы. Интерналы  не только сопротивляются постороннему воздействию, но также, когда представляется возможность, стараются контролировать поведение других. Интерналы в  большей степени уверены в  своей способности решать проблемы, чем экстерналы, и поэтому независимы от мнения других. Личность с экстернальным  локусом контроля полагает, что ее успехи и неудачи регулируются внешними факторами, такими как судьба, удача, счастливый случай, влиятельные люди и непредсказуемые силы окружения. Личность с интернальным локусом  контроля верит в то, что удачи  и неудачи определяются ее собственными действиями и способностями.

     У экстерналов чаще возникают психологические  и психосоматические проблемы, чем  у интерналов. Им свойственны тревожность и депрессивность, они более склонны к фрустрациям и стрессам, развитию неврозов. Установлена связь высокой интернальности с положительной самооценкой, с большей согласованностью образов реального и идеального "Я". Интерналы обнаруживают более активную, чем у экстерналов, позицию по отношению к своему психическому и физическому здоровью.

     Экстерналы  и интерналы различаются также  и по способам интерпретации социальных ситуаций, в частности, по способам получения информации и по механизмам их каузального объяснения. Интерналы предпочитают большую осведомленность в проблеме и ситуации, большую ответственность, чем экстерналы, в отличие от экстерналов избегают ситуационных и окрашенных эмоциями объяснений поведения. «Чистых» интерналов или экстерналов практически не существует. В каждом человеке есть доля уверенности в своих силах и способностях и доля психологической зависимости от обстоятельств.

      Таким образом, локус контроля является психологическим  понятием, отражающем одну из важнейших  характеристик личности - степень  независимости, самостоятельности  и активности человека в достижении своих целей. Локус контроля  - качество, характеризующее склонность человека приписывать ответственность  за результаты своей деятельности внешним  силам (экстернальный, внешний локус  контроля) либо собственным способностям и усилиям (интернальный, внутренний локус контроля). Попытки изучения самоконтроля появились давно, однако, наиболее разработанной является концепция  Роттера, также он впервые создал опросник локуса контроля.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1.2. Методы изучения локус контроля 

        Инструменты измерения локуса контроля могут быть особенно полезны в таких областях практики, как психопрофилактика, проф-консультирование и профотбор, психодиагностические обследования, психотерапия и психологическое консультирование.

     Для измерения локуса контроля, или, как  его иногда называют, уровня субъективного  контроля, используется "Шкала интернальности-экстернальности" Роттера. Локус контроля предполагает описание того, в какой степени  личность ощущает себя активным субъектом собственной деятельности и своей жизни, а в какой – пассивным объектом действий других людей и обстоятельств.

      За более чем 20-летний период изучения локуса контроля на Западе создан целый ряд методик измерения этой переменной. Роттер и его сотрудники предлагали создать многомерную «1-Е шкалу». Они исходили из того, что локус контроля может быть различным в разных сферах жизни индивида. Был составлен опросник, который включал пункты, соответствующие нескольким сферам: академическое признание, социальное уважение, межличностные отношения, аффектогенные ситуации, доминирование, социально-политическая активность и общее мировоззрение. Первоначально эта шкала содержала 100 пунктов. В дальнейшем она была подвергнута факторному анализу и на основании этого сокращена до 60 пунктов. Однако дальнейший анализ показал, что субшкалы не генерируют независимых предсказаний. Корреляции между отдельными шкалами были близки к внутренний согласованности отдельных факторов. В результате исследователи отказались от выявления субшкал и по критериям внутренней согласованности и валидности довели количество пунктов шкалы до 23. Кроме того, были добавлены еще 6 маскировочных пунктов.

Окончательная форма шкалы Роттера содержит 29 пунктов, каждый из которых состоит из двух противоположных суждений: одно из них характерно для интерналов, второе - для экстерналов. Задача опрашиваемого состоит в том, чтобы выбрать суждение, содержание которого согласуется с его собственным мнением.

В последующие  годы неоднократно предпринимались  попытки выделения субшкал из шкалы Роттера. Так, один из исследователей выделил два фактора: контроль над собственной жизнью и контроль над социально-политическими институтами (Mirels H., 1970). Сходные результаты получили П. Турин и ее сотрудники (Gurin P. et al., 1978), которые выделили два самостоятельных вида контроля: «идеологический», отражающий склонность человека верить в то, что большинство людей в состоянии активно воздействовать на общество, и «личный», показывающий склонность человека верить только в контроль над событиями собственной жизни. В некоторых работах выделяется и большее количество факторов [5,с. 397-400]

Существуют другие русские варианты шкалы Роттера: "Тест-опросник субъективной локализации контроля" (СЛК) С.Р. Пантелеева и В.В. Столина [19, с. 278-283], "Опросник субъективного контроля" (ОСК) О.А. Осницкого и Ю.С. Жуйкова и вариант шкалы IPC И.М. Кондакова и М.Н. Нилопец [12, с. 12-19]. Е.Г. Ксенофонтова представила новую версию методики "Уровень субъективного контроля" для взрослых под названием "Локус контроля" [14, с. 15-28].

Переводной  вариант оригинальной шкалы Роттера  не имеет пока достаточного психометрического  обоснования, поэтому ниже приводятся данные по двум другим методикам, отвечающим основным психо­метрическим требованиям, предъявляемым к такого рода процедурам.

Опросник  субъективной локализации контроля создан на основе шкалы Роттера с  сохранением ее первичных качеств: одномерности; небольшого количества пунктов; формата шкалы, требующего в каждом пункте выбора одного из двух альтернативных суждений.

Некоторые пункты шкалы были переформулированы, 4 пункта изъяты, как не имеющие аналогов в нашей культуре. Кроме того, были добавлены еще 7 пар утверждений, касающихся сферы студенческой жизни.

Опросник  содержит 32 пункта, из которых 6 маскировочных  и 26 работающих.

В целях  повышения достоверности результатов  и нейтрализации позиционных  эффектов опросник сбалансирован по следующим параметрам:

1. По  интернальности - экстернальности (это  обеспечивается форматом шкалы).

2. По  направлению атрибуций (примерно  равное количество пунктов сформулировано  в первом и третьем лице).

3. По  эмоциональному знаку (равное  количество пунктов описывают  эмоционально-позитивные и эмоционально-негативные  ситуации).

Утверждения опросника в основном ориентированы  на учебную сферу, сферы достижения и межличностных отношений.

Факторизация  ОСЛК проводилась по программе главных  факторов с последующим вращением  по методу «Варимакс» Кайзера.

В I главный фактор (до вращения) вошли 15 пунктов из 26, со вкладом более чем в половину суммарной общности. Второй фактор представлен всего 4 пунктами, которые также входят положительными составляющими в главную компоненту. Учитывая данные по другим одномерным опросникам, этот результат можно интерпретировать как подтверждающий гипотезу об одномерности рассматриваемой шкалы.

В результате вращения (N=400) выделились 3 фактора, объясняющих 32 %, 24 и 21% суммарной общности соответственно.

Отличительной особенностью I фактора является то, что в него вошли пункты, противопоставляющие собственные активные действия везению, случаю, удаче. Во всех пунктах встречаются такие обороты, как усердная работа, трудолюбивый студент, добросовестно работал, плохо борется, активное участие и т. п., данные пункты выявляют установку на то, можно ли собственными усилиями добиваться желаемых результатов вопреки противодействию обстоятельств.

В факторы  II и III вошли пункты, выявляющие представление о мире с той точки зрения, какую роль в нем играют везение либо случайность, до какой степени они противостоят человеку и насколько мир вообще может быть управляемым. Причем, если фактор II задает представление человека о случайности как сводящей на нет его собственные планы и усилия, то фактор III - есть представление о везении, удаче, также противостоящих человеку, но вносящих положительную составляющую в реализацию его целей и намерений.

Следует отметить, что выделенные подструктуры не рассматриваются как самостоятельные  факторы, дающие основание для выделения  субшкал, они взаимообусловлены  и определенным образом структурируют  и наполняют конкретным содержанием  главную компоненту.

Что касается остальных результатов факторизации, то они свидетельствуют о неплохой устойчивости факторной структуры, относительной независимости ее от половых различий, а также удовлетворительной репрезентативности [19, с.278-283]

Подводя итоги описания ОСЛК, можно констатировать, что он в достаточной мере удовлетворяет  основным психометрическим требованиям  построения опросников и может с  успехом использоваться в психологической  практике.

     Наибольшее  распространение получила методика УСК, предложенная Е.Ф.Бажиным, С.А.Голынкиной и А.М.Эткиндом [2], представляющая собой существенно переработанный русскоязычный вариант шкалы I - E («Шкала интернальности-экстернальности», разработанная Роттером, 1966 г.). Данная шкала имеет ряд очевидных достоинств и отличается от шкалы Роттера по ряду параметров.

     Локус контроля, характерный для индивида, универсален по отношению к любым типам событий и ситуаций, с которыми ему приходится сталкиваться. Один и тот же тип контроля характеризует поведение данной личности в случае неудач в сфере достижений, причем это в равной степени касается различных областей социальной жизни.

     Перечислим  шкалы исследования:

1. шкала общей интернальности;
2. шкала интернальности в области достижений;
3. шкала интернальности в области семейных отношений;
4. шкала интернальности в области неудач;
5. шкала интернальности в производственных отношениях;
6. шкала интернальности в области межличностных отношений;
7. шкала интернальности в области здоровья и болезней.

     Описание  шкал.

     1. Шкала общей интернальности

     Высокий показатель по этой шкале соответствует  высокому уровню субъективного контроля над любыми значимыми ситуациями. Такие люди считают, что большинство  важных событий в их жизни было результатом их собственных действий, что они могут ими управлять, и, следовательно, чувствуют свою собственную  ответственность за эти события  и за то, как складывается их жизнь  в целом. Низкий показатель по этой шкале, соответствует низкому уровню субъективного контроля. Такие люди не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями  их жизни, не считают себя способными контролировать их развитие и полагают, что большинство их является результатом  случая или действий других людей.

     2. Шкала интернальности в области  достижений