Особенности эмоционального выгорания у педагогов

 «Загнанность  в клетку»: 6

Тревога и депрессия: 5

II «Резистенция» - 45 б.в стадии формирования

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 15

Эмоционально-нравственная дезориентация:7

Расширение сферы экономии эмоций: 8

Редукция профессиональных обязанностей: 15

III «Истощение» -  19 б. не сформировалась

Эмоциональный дефицит: 2

Эмоциональная отстраненность: 3

Личная отстраненность:  10

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 4

Педагог № 22

I «Напряжение» -  30 б. не сформировалась

Переживание психотравмирующих обстоятельств:24

 Неудовлетворённость  собой: 0

 «Загнанность  в клетку»: 6

Тревога и депрессия: 0

II «Резистенция» - 50 б. в стадии формирования

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 5

Эмоционально-нравственная дезориентация: 12

Расширение сферы экономии эмоций: 28

Редукция профессиональных обязанностей: 5

III «Истощение» -  34 б. не сформировалась

Эмоциональный дефицит: 3

Эмоциональная отстраненность: 13

Личная отстраненность:  8

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 10

Педагог № 23

I «Напряжение» -  22 б. не сформировалась

Переживание психотравмирующих обстоятельств:3

 Неудовлетворённость  собой: 10

 «Загнанность  в клетку»: 6

Тревога и депрессия: 3

II «Резистенция» - 49 б. в стадии формирования

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 15

Эмоционально-нравственная дезориентация:5

 Расширение  сферы экономии эмоций: 17

Редукция профессиональных обязанностей:12.

III «Истощение» -  17б. не сформировалась

Эмоциональный дефицит: 7

Эмоциональная отстраненность: 5

Личная отстраненность:  0

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 5

Педагог № 24

I «Напряжение» -  39 б. в стадии  формирования

Переживание психотравмирующих обстоятельств: 18

 Неудовлетворённость  собой: 8

 «Загнанность  в клетку»: 6

Тревога и депрессия: 7

II «Резистенция» - 29 б. не сформировалась

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 5

Эмоционально-нравственная дезориентация:18

 Расширение  сферы экономии эмоций: 0

Редукция профессиональных обязанностей: 6

III «Истощение» -  31 б. не сформировалась

Эмоциональный дефицит: 10

Эмоциональная отстраненность: 8

Личная отстраненность:0

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 13

Педагог № 25

I «Напряжение» -  53 б. в стадии  формирования

Переживание психотравмирующих обстоятельств: 17

 Неудовлетворённость  собой: 13

 «Загнанность  в клетку»: 13

Тревога и депрессия:10

II «Резистенция» - 36 б. не сформировалась

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 7

Эмоционально-нравственная дезориентация: 2

Расширение сферы экономии эмоций: 20

Редукция профессиональных обязанностей: 7

III «Истощение» -  41 б.в стадии формирования

Эмоциональный дефицит: 10

Эмоциональная отстраненность: 3

Личная отстраненность: 13

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 15

Педагог № 26

I «Напряжение»  - 60 б.сформировавшаяся  фаза

Переживание психотравмирующих обстоятельств: 10

Неудовлетворённость собой: 11

 «Загнанность  в клетку»: 11

Тревога и депрессия: 28

II «Резистенция» - 44 б. в стадии формирования

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 8

Эмоционально-нравственная дезориентация: 14

Расширение сферы экономии эмоций: 15

Редукция профессиональных обязанностей: 7

III «Истощение» -  16 б. не сформировалась

Эмоциональный дефицит: 0

Эмоциональная отстраненность: 13

Личная отстраненность: 0

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 3

Педагог № 27

I «Напряжение»  - 52 б. в стадии  формирования

Переживание психотравмирующих обстоятельств: 6

Неудовлетворённость собой: 10

 «Загнанность  в клетку»: 28

Тревога и депрессия: 8

II «Резистенция» - 37 б. в стадии формирования

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 15

Эмоционально-нравственная дезориентация: 12

Расширение сферы экономии эмоций: 8

Редукция профессиональных обязанностей: 2

III «Истощение» -  23 б. не сформировалась

Эмоциональный дефицит: 2

Эмоциональная отстраненность: 5

Личная отстраненность: 8

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 8

Педагог № 28

I «Напряжение» -  46 б. в стадии  формирования

Переживание психотравмирующих обстоятельств: 20

Неудовлетворённость собой: 11

 «Загнанность  в клетку»: 7

Тревога и депрессия:8

II «Резистенция» - 52 б. в стадии формирования

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 19

Эмоционально-нравственная дезориентация: 0

Расширение сферы экономии эмоций: 21

Редукция профессиональных обязанностей: 12

III «Истощение» -  49 б.в стадии формирования

Эмоциональный дефицит: 12

Эмоциональная отстраненность: 5

Личная отстраненность: 7

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 25

Педагог № 29

I «Напряжение»  - 45 б. в стадии  формирования

Переживание психотравмирующих обстоятельств: 21

Неудовлетворённость собой: 6

 «Загнанность  в клетку»: 10

Тревога и депрессия: 8

II «Резистенция» - 50 б. в стадии формирования

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 10

Эмоционально-нравственная дезориентация: 7

Расширение сферы экономии эмоций: 5

Редукция профессиональных обязанностей: 28

III «Истощение» -  51 б. в стадии формирования

Эмоциональный дефицит: 17

Эмоциональная отстраненность: 11

Личная отстраненность: 10

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 13

Педагог № 30

I «Напряжение» -  57 б. в стадии  формирования

Переживание психотравмирующих обстоятельств: 9

Неудовлетворённость собой: 8

 «Загнанность  в клетку»: 27

Тревога и депрессия:13

II «Резистенция» - 50 б. в стадии формирования

 

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 8

Эмоционально-нравственная дезориентация: 7

Расширение сферы экономии эмоций: 18

Редукция профессиональных обязанностей: 17

III «Истощение» -  43 б.в стадии формирования

Эмоциональный дефицит: 15

Эмоциональная отстраненность: 8

Личная отстраненность: 10

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 10

Педагог № 31

I «Напряжение»  - 49 б. в стадии  формирования

Переживание психотравмирующих обстоятельств: 8

Неудовлетворённость собой: 10

 «Загнанность  в клетку»: 20

Тревога и депрессия: 11

II «Резистенция» - 40 б. в стадии формирования

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 10

Эмоционально-нравственная дезориентация: 7

Расширение сферы экономии эмоций: 13

Редукция профессиональных обязанностей: 10

III «Истощение» -  28 б. не сформировалась

Эмоциональный дефицит: 7

Эмоциональная отстраненность: 0

Личная отстраненность: 8

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 13

Педагог № 32

I «Напряжение»  - 30 б. не сформировалась

Переживание психотравмирующих обстоятельств: 12

Неудовлетворённость собой: 0

 «Загнанность  в клетку»: 8

Тревога и депрессия: 10

II «Резистенция» - 53 б. в стадии формирования

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 13

Эмоционально-нравственная дезориентация: 10

Расширение сферы экономии эмоций: 15

Редукция профессиональных обязанностей: 15

III «Истощение» -  39 б. в стадии формирования

Эмоциональный дефицит: 5

Эмоциональная отстраненность: 11

Личная отстраненность: 8

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 15

Педагог № 33

I «Напряжение» -  8 б. не сформировалась

Переживание психотравмирующих обстоятельств: 2

Неудовлетворённость собой: 0

 «Загнанность  в клетку»: 0

Тревога и депрессия:6

II «Резистенция» - 5 б. не сформировалась

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 0

Эмоционально-нравственная дезориентация: 5

Расширение сферы экономии эмоций: 0

Редукция профессиональных обязанностей: 0

III «Истощение» -  6 б.не сформировалась

Эмоциональный дефицит: 0

Эмоциональная отстраненность: 3

Личная отстраненность: 0

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 3

Педагог № 34

I «Напряжение»  - 15 б. не сформировалась

Переживание психотравмирующих обстоятельств: 5

Неудовлетворённость собой: 3

 «Загнанность  в клетку»: 5

Тревога и депрессия: 2

II «Резистенция» - 30 б. не сформировалась

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 3

Эмоционально-нравственная дезориентация: 10

Расширение сферы экономии эмоций: 2

Редукция профессиональных обязанностей:15

III «Истощение» -  18 б. не сформировалась

Эмоциональный дефицит: 2

Эмоциональная отстраненность: 8

Личная отстраненность: 5

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 3

 

Педагог № 35

I «Напряжение»  - 20 б. не сформировалась

Переживание психотравмирующих обстоятельств: 7

Неудовлетворённость собой: 0

 «Загнанность  в клетку»: 5

Тревога и депрессия: 8

II «Резистенция» - 26 б. не сформировалась

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 7

Эмоционально-нравственная дезориентация: 7

Расширение сферы экономии эмоций: 0

Редукция профессиональных обязанностей:12

III «Истощение» -  8 б. не сформировалась

Эмоциональный дефицит: 0

Эмоциональная отстраненность: 8

Личная отстраненность: 0

Психосоматические и психовегетативные нарушения: 0

Педагог № 36

I «Напряжение» -  33 б. не сформировалась

Переживание психотравмирующих обстоятельств: 7

Неудовлетворённость собой: 8

 «Загнанность  в клетку»: 7

Тревога и депрессия:11

II «Резистенция» - 32 б. не сформировалась

Неадекватное эмоциональное избирательное реагирование: 5

Эмоционально-нравственная дезориентация: 5

Расширение сферы экономии эмоций: 5

Редукция профессиональных обязанностей: 17

III «Истощение» -  29 б.не сформировалась

Эмоциональный дефицит: 10