Неврозы у детей и подростков

Федеральное агенство по образованию

Новгородский  государственный университет имени  Ярослава Мудрого

Институт  непрерывного педагогического образования

Психолого – педагогический университет

 

Кафедра психологии

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Контрольная работа по дисциплине:

«Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы»

Тема: «Неврозы у детей и подростков»

                  

 
 
 
 
 
 
 

                                                                                                     Выполнила:

                                                                                                     Катина К. Р.

                                                                                                     4 курс 6561 з.у.

 
 

                                                                                                     Проверил:

                                                                                                     Калашникова М.Б.

 
 
 

Великий Новгород 2009

Содержание

1 Структурная  схема по теме «Неврозы у детей и подростков»…………………..3

2 Терминологический  словарь………………………………………………………4

3 Современные  методы коррекции невротических  расстройств………………….6

4 Диагностическое  исследование…………………………………………………..11

5 Интерпретация  результатов диагностического исследования…………………12

6 Приложение 1……………………………………………………………………...13

7 Приложение 2……………………………………………………………………...15

8 Список используемой литературы……………………………………………….17

9 Бланки  ответов…………………………………………………………………….18

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Структурная схема «Неврозы у детей и подростков»

Биологический                      Психологический                           Социальный

фактор                                      фактор                                              фактор

(наследственность,                  Преморбидные осо-                         Трудности в се-

патологическая                        бенности (акцентуа-                        мье, неправиль-

беременность, ано-                  ции и психопатии)                           ное воспитание,

мальные роды)                         Психическая травма                        материнская деп-

                                                                                                     ривация

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Неврастения                Истеричный               Невроз                     Неврозы страха

Усталость,  раз-             невроз                          навязчивых            В основе-                   

дражительность,           Симптомы раз-             состояний               конфликт между

снижение   про-             нообразны. Воз-          В основе-                  невозможностью

дуктивности, на-           можны  параличи,         конфликт                 или слабостью      

рушение сна, фи-           судороги, утрата         противоре-               защиты себя при

зическая  слабос-            воспоминаний,            чий между                выраженном

ть. У  детей преоб-         спазмы, слепота,          внутренними           инстинкте само-  

ладает  явления              глухота, гиперсте-      тенденциями,           сохранения.

перевозбуждения,          зии, нарушения           желаниями,              Клиника: страхи

психомоторное               дыхания, сердеч-        потребностями        смерти своей или

беспокойство. В             ной деятельности,       личности и дол-       близких, зараже-

основе  – проти-              тремор, афония,           гом, нравствен-       жения, катастро-

воречие между               обмороки, аффек-        ными ринципа-       фы, страх  закры-

возможностями              тивные вспышки. В     ми.                            тых дверей.

личности  и за-                основе- конфликт

вышенными тре-            между завышены-

бованиями к се-              ми желаниями и 

бе.                                     возможностью их

                                          реально удовлетво-

                                          рения.

Терминологический словарь

1 Агорафобия (от греч. аgora – площадь и phobos - страх ) – вид невроза, характери-

Зующийся боязнью открытого пространства, площадей и пр. [7,с.8].

2 Анорексия невротическая (anorexia nervosa; от греч. аn – отрицательная частица + orexis – аппетит) – невротический синдром, наблюдающийся в основном у девочек – подростков и девушек, характеризующийся отказом от пищи, отсутствием аппетита и сопровождающийся утратой веса, аменореей, изменением привычек, постоянной гиперактивностью.  Заболевание   связано  с  поведенческими  и  психи-  ческими   расстройствами. [1,с.36].

3 Афония (от греч. аn – отрицательная частица + phone - звук) – потеря голоса при сохранении шепотной речи. Афония возникает в результате органических или функ-

циональных  нарушений в гортани (голосовых  связках, гортанных мышцах), при расстройстве нервной регуляции речевой деятельности. Афония наблюдается при истерии и других неврозах. [1,с.52].

4 Заикание (англ. - stuttering) – нарушение коммуникативной функции речи,  прояв-

ляющееся  в затруднении устного общения. [1,с.163].

5 Ипохондрический синдром – психопатический синдром. Характеризуется повы-

шенным  необоснованным опасением за состоянием своего здоровья. Этот синдром характерен для неврозов, реактивных состояний, предстарческого и старческого пси-

хозов. [5,с.354].

6 Истерия (от греч. Hystera - матка ), когда-то считалось, что истерия – следствие болезни матки – это один  из  видов  неврозов, для  которых характерны многообраз-

ные нарушения  психики, двигательной сферы, чувствительности и функций внутрен-

них органов. Проявляется истерическим характером, припадками, нарушениями  соз-

нания и функций  внутренних  органов. Нарушения психической деятельности выра-

жаются  в разнообразных формах психотических  явлений. [7,с.188].

7 Мутизм (от лат. mutus – немой) – специфическая немота, которая характеризует как демонстрируемую неспособность к экспрессивной речи при сохранности речево-

го аппарата. [1,с.308].

8 Навязчивые состояния (англ. obsessions; от лат. obsessio - осада) – мысли, сомне-

ния, страхи, влечения, действия, возникающие у  человека вопреки его желанию. [1,с.321].

9 Неврастения (от  греч. neuros – жила, нерв и греч. – astheneia - слабость) – функци-

ональное  заболевание нервной системы, развившаяся  вследствие длительного умственного  или эмоционального  перенапряжения и физиологических  лишений на-

ряду  с травмирующими психику факторами. [7,с307].

10 Неврозы (от греч. neuros – жила, нерв) – функциональное нервно-психическое заболевание, возникающее под влиянием тяжёлых переживаний и психических пере-

напряжений. Основные неврозы – неврастения, истерия, навязчивые состояния. [7,с.307].

11 Тремор (от лат. tremor - дрожание) – непроизвольные ритмичные мышечные сок-

ращения, вызывающие колебательные движения конечностей или туловища. [7,с.690].

12 Фобия (от греч. phobos - страх) – навязчивые состояния при психических заболе-

ваниях: болезненные, неадекватные переживания страхов конкретного содержания, охватывающих субъектов в определённой – фобической обстановке и  сопровождаю-

щихся вегетативными дисфункциями – сердцебиением, обильным потом и т.п. встре-

чаются  в рамках неврозов, психозов и органических заболеваниях. [7,с.716].

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Современные методы коррекции  невротических расстройств  у детей и подростков

  Современная психотерапия – это комплексное лечебное воздействие на психику человека, а через неё на весь организм с целью устранения болезненных симптомов и изменения отношения к себе, своему состоянию и окружающей среде.

  Психотерапию  в качестве основного метода  лечения неврозов можно определить как процесс направленного психологического воздействия на больного с целью восстановления нарушенных психических функций, их укрепления и развития.

  Психотерапия  – это личностно – ориентированный  процесс взаимодействие врача  и больного, направленный на восстановление  и укрепление психического единства личности больного и достижение у него приемлемого уровня социально-психологи-

ческой  адаптации.

  Психотерапия  условно подразделяется на семейную, индивидуальную и групповую, что  составляет единый патогенетический  комплекс, последовательность в  котором определяется клиническими  и личностными особенностями больных.

- Семейная психотерапия рассматривается как метод восстановления  функциональ-

ного  единства  семьи посредством нормализации  отношений и психического  здоро-

вья его  членов. Оно состоит из этапов:

1. обследование семьи;
2. семейные обсуждения;
3. современная психотерапия больного и родителей.

- Индивидуальная психотерапия – основные  методики  представлены в виде  разъяс-

няющей, рисуночной, игровой и гипносуггестивной психотерапии.

  Задачи  решаемые в процессе психотерапии:

1. Контакт с больным, его успокоение, создание доверия;
2. Уменьшение остроты личностной реакции на невротическое заболевание;
3. Эмоциональное отреагирование и снятие реакции страха;
4. Разрешение невротического конфликта;
5. Укрепление психофизиологических возможностей;
6. Устранение  патологических  стереотипов  реагирования,  в том  числе  защитного