Эмоционально – волевые особенности дошкольника

Актуальность работы заключается в необходимости изучения развития психики ребенка, в частности эмоциональной сферы дошкольника, что создает базу для осмысленного усвоения психолого-педагогических знаний, что в последствии обеспечит эффективность их применения. Так как развитие эмоционально-чувственного мира ребенка-дошкольника, когда он ощущает себя защищенным и свободным в своих суждениях, требует дальнейшего усовершенствования организации педагогического процесса в дошкольном учреждении.

Введение...................................................................................................5
1.Эмоции..................................................................................................7
1.1. Эмоциональный процесс...............................................................7
2. Развитие эмоциональной сферы дошкольника...........................9
2.1.Структура эмоциональных реакций дошкольника.................9
2.2. Эмоциональная неуравновешенность дошкольника............10
2.3. Условия развития эмоций и чувств дошкольника................12
2.4. Шестилетний ребенок.................................................................14
2.5. Эмоциональное воспитание.......................................................15
2.6. Нравственное воспитание..........................................................16
Заключение..........................................................................................18
Список литературы............................................................................19