Характеристика подросткового возраста: психофизиологические, личностные, интеллектуальные аспекты

      Нейротизм выражается в чрезвычайной нервности  неустойчивости, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроений (лабильности), чувстве виновности и беспокойства, озабоченности, депрессивных реакциях, рассеянности внимания, неустойчивости стрессовых ситуациях. Нейротизму соответствует эмоциональность, импульсивность; неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности. Нейротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями по отношению к вызывающим их стимулам. Нейротические черты обнаружили 60 % подростков.

      Сочетание шкал «экстраверсия-интроверсия» и  «нейротизм – эмоциональная устойчивость»  позволяют сделать вывод о  типе темперамента подростков на основании  опросника Г.Ю. Айзенка (таблица 3). 

      Таблица 2

      Тип темперамента подростков (по результатам  методики Г.Ю.Айзенка)

 
 
 
 
 
 
 
 

      Результаты  исследования представлены также в  графическом виде (диаграмма 1).

      Диаграмма 1

      Тип темперамента подростков (по результатам  методики Г.Ю.Айзенка, %)

        

      Из  данных таблицы 2 и диаграммы 1 следует, что в выборке сангвинический тип темперамента встречается в 17,5 % случаев. Сангвиник быстро приспосабливается  к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко  возникают и сменяются, эмоциональные  переживания, как правило, неглубоки. Мимика у сангвиника богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует импульсы, не умеет строго придерживаться распорядка жизни, системы в работе и учебе. В связи с этим может успешно  выполнять дело, требующее равной траты сил, длительного и методичного  напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность  и непостоянство.

      Холерический  тип темперамента встречается в 32,5 % случаев. Холерик отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему  свойственны резкость и стремительность  движений, сила, импульсивность, яркая  выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись  делом, склонен действовать изо  всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности.

      Флегматический  тип темперамента отмечен у 22,5 % подростков.

      Флегматик характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые  формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью  и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Он редко выходит  из себя, не склонен к аффектам, рассчитав  свои силы, доводит дело до конца, ровен  в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости  от условий, в одних случаях флегматик  может характеризоваться «положительными» чертами: выдержка, глубина мыслей, постоянство, основательность и  т. д., в других — вялость, безучастность  к окружающему, лень и безволие, бедность и слабость эмоций, склонность к  выполнению одних лишь привычных  действий.

      Меланхолический тип темперамента представлен в  выборке в 27,5 % случаев. У подростка  с таким типом темперамента реакция  часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему  трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную  тормозную реакцию. Ему свойственны  сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик —  человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно  справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может  превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного  к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

      Характеристика  свойств темперамента испытуемых была получена в ходе применения опросника структуры темперамента В.М. Русалова.

      При сопоставлении данных методики Г.Ю. Айзенка и В.М. Русалова, были получены такие данные о степени выраженности у подростков с разным типом темперамента таких параметров, как предметная эргичность; социальная эргичность; пластичность; социальная пластичность; темп; социальный темп; эмоциональность; социальная эмоциональность; контроль (таблица 3). 

      Таблица 3

      Особенности свойств темперамента у подростков с разным типом темперамента (по результатам методики В.М. Русалова) (средние значения)

 
 
 

      Данные  отображены также на диаграмме 2.

      Диаграмма 2

      Особенности свойств темперамента у подростков с разным типом темперамента (по результатам методики В.М. Русалова) (средние значения)

      

      Обозначения:

      1 – Предметная эргичность

      2 – Социальная эргичность

      3 – Пластичность

      4 – Социальная пластичность

      5 – Темп

      6 – Социальный темп

      7 – Эмоциональность

      8 – Социальная эмоциональность

      9 – Контроль 

      Результаты  исследования по методике В.М. Русалова свидетельствуют о том, что у  подростков с разным типом темперамента в разной степени выражены такие  свойства, как предметная эргичность; социальная эргичность; пластичность; социальная пластичность; темп; социальный темп; эмоциональность; социальная эмоциональность; контроль.

      Предметная  эргичность отражает активность человека, а именно: выраженность потребности в освоении предметного мира, наличие или отсутствие стремления к деятельности, к напряженному умственному и физическому труду, а также уровень тонуса и вовлеченности в процесс деятельности.

      Уровень предметной эргичности выше всего у  подростков с сангвиническим и холерическим типом темперамента. То есть, подросток  высокоактивен, работоспособен, полон энергии. Предпочитает деятельность, требующую полного напряжения сил и способностей. Инициативен в поисках сфер приложения своей энергии. Способен долго и продуктивно заниматься делом, не чувствуя усталости. Сохраняет работоспособность и после продолжительной деятельности. Жажда деятельности подталкивает к работе даже во время отдыха. Настойчив в достижении цели и в поисках путей преодоления препятствий.

      У подростков с флегматическим типом  темперамента уровень предметной эргичности соответствует среднему уровню. В  этом случае можно сказать, что подросток  избирателен в проявлениях активности: не избегает напряженной работы, однако собственная инициатива в поисках  сфер приложения своих способностей недостаточно высока. Может относительно долго сохранять работоспособность, особенно в тех случаях, когда  затрагиваются личные интересы. После  утомительной монотонной работы требуется  достаточно продолжительный отдых  для восстановления сил и энергии.

      Для подростков с меланхолическим типом  темперамента характерен низкий уровень  предметной эргичности. Это свидетельствует  о том, что подросток пассивен. Общий жизненный тонус низкий. Стремление к напряженной физической и умственной деятельности выражено слабо. Предпочитаемые сферы деятельности весьма ограничены. Низкие результаты нередко связаны с неспособностью быстро включаться в работу и долго  сохранять ее высокий темп. В трудных  условиях надежность работы снижается. При появлении препятствий может отказаться как от их преодоления, так и от достижения поставленной цели. Медленно восстанавливает работоспособность после длительного и напряженного труда.

      Социальная  эргичностъ связана с потребностью в социальном контакте, с желанием исследовать социальные формы деятельности, со стремлением к лидерству, общению, к приобретению высокого ранга при  освоении мира через коммуникацию.

      Максимальные  значения социальной эргичности диагностированы  у подростков с холерическим (среднее  значение 8,69) и сангвиническим (среднее  значение 8,43) типом темперамента. Про  такого подростка можно сказать, что он часто испытывает потребность  в людях. Имеет широкий круг общения. Инициативен, быстро и легко устанавливает  контакты с разными людьми. Сохраняет  обычный стиль общения в кругу  незнакомых людей. Спокоен, уверен в  себе при общении с авторитетными  людьми, большой аудиторией, а также  с лицами противоположного пола. Любит  бывать в компаниях, стремится занять лидирующее положение в группе. Высоко ценит собственную точку зрения. Критические замечания не мешают ее отстаивать. Социально активен, часто  участвует в общественных мероприятиях, охотно выступает на семинарах, собраниях, участвует в дискуссиях. Эффективно работает в коллективе, менее эффективен, если приходится работать индивидуально. Легко срабатывается с партнерами по совместной работе.

      У подростков с флегматическим типом  темперамента преобладает средний  уровень социальной эргичности. Это  говорит о том, что подросток  избирателен в установлении контактов. Легко находит общий язык с  теми, кто хорошо знаком, близок по духу, интересам. Общение с малознакомыми  людьми требует преодоления напряжения, смущения, неуверенности. Критические  замечания, шутки могут вызвать  кратковременное раздражение. Лидерские качества проявляет в хорошо знакомых ситуациях. В незнакомой обстановке предпочитает оставаться в тени.

      Низкая  социальная эргичность свойственна  подросткам с мелахолическим типом  темперамента. Подросток испытывает большие трудности в общении. Особенного напряжения требуют контакты с малознакомыми и авторитетными  людьми, а также с противоположным  полом. Тревога, беспокойство возникают  при общении с большой аудиторией. Круг общения ограничен. В него преимущественно  входят люди, близкие по интересам  и ценностным ориентациям. Раним, чувствителен к критическим замечаниям. Шутки  в свой адрес нередко воспринимает как оскорбление. Общая социальная активность низкая. Скучает, погружается  в собственные переживания во время общественных мероприятий, Избегает публичных выступлений, ситуаций, требующих  лидерских решений.