Влияние трудной жизненной ситуации экзамена на состояние личности студента

единое целое  свою жизненную практику, мировоззрение, отношения. В качестве

субъекта своей  жизни личность получает возможность  интегрировать свои

способности в  разных сферах (профессиональной и  личной, духовной и

обыденной), соотносить свои возможности с поставленными  жизненными целями и

задачами, распределять их во времени (и с точки зрения их своевременности, и

с точки зрения правильности соизмерения своих  жизненных сил). Основную

жизненную стратегию личность осуществляет только в качестве субъекта своей

жизни. Стратегия  жизни - это ее интегральная характеристика. Это стратегия

поиска, обоснования  и реализации своей личности в  жизни путем соотнесения

жизненных требований с личной активностью, ее ценностями и способом

самоутверждения.

Стратегия жизни  в широком ее понимании - это принципиальная, реализуемая в

различных жизненных  условиях, обстоятельствах способность  личности к

соединению своей  индивидуальности с условиями жизни, к ее воспроизводству и

развитию [13]. Для  каждой личности характерен свой, неповторимый  способ

жизни, способ ее структурирования, организация, с одной стороны, и

оценивание, осмысление - с другой.

Если время - ведущий  внешний фактор для выявления  индивидуальных различий в

способе жизни, то основным внутренним критерием личности в реализации ее

жизненной программы  становится активность. В самом общем  понимании стратегия

может быть либо активной, либо пассивной. Это активность или  пассивность

организации времени, деятельности, познания, общения и т. д. Активность, как

ведущий параметр при построении жизненных стратегий, так как она пронизывает

собой все сферы  жизни человека, служит своеобразным "лакмусом " на все виды

человеческой жизнедеятельности. Активность личности в осуществлении ее

жизненной стратегии  и проявляется как способность  к оптимальному балансу

между желаемым и  необходимым, личным и социальным.

Такой баланс (оптимальный  или не оптимальный для личности) устанавливается

при помощи инициативы и ответственности в соотнесении меры желаемого и

необходимого, меры требуемого и достигнутого и т. д.  В различных стратегиях

личности осуществляется индивидуальный способ реализации своей  активности,

при котором происходит распределение инициативы и ответственности (во

времени, способе жизни и т. д.).

Как считает Б. С. Братусь, если в структуре активности преобладает

ответственность, то такой тип личности всегда сам  стремится создать себе

необходимые условия, заранее предусмотреть, что нужно  для достижения или

подготовиться к  преодолению трудностей, неудач. Тип личности с развитой

инициативой находится  в состоянии постоянного поиска, стремится к новому, а

не удовлетворяется  наличным готовым, заданным [13].

Часто инициатива, не связанная с ответственностью, не достигает нужного (для

личности) результата. Инициативный тип личности удовлетворяется  чаще всего не

результатом, а  самим процессом поиска, его новизной, широтой перспектив.

Несомненно, что  даже при бедности жизненных событий  для инициативного

человека жизнь  интересна и разнообразна. Он сам постоянно создает

противоречия, неожиданности, так как "без оглядки" предпринимает  нечто новое,

предлагает, изобретает. Эта позиция создает (субъективно) разнообразие жизни,

ее проблемность, увлекательность. При этом стремление противоположного типа

личности к упорядоченности, определенности и размеренности  жизни он

воспринимает как  недостаток. Попытку ответственного типа сдержать его

инициативу он отвергает. Инициативные люди бывают разными.

Способ жизненного выражения одних - самоотдача, саморастрата, и тем более

интенсивная, чем  более они инициативны. Такова их жизненная стратегия - они

интенсивно вовлекают  многих людей в круг своих творческих поисков, берут на

себя ответственность  не только за их научную, но за личную судьбу.

Инициативность других людей ограничивается благими и

добрыми намерениями. Порой их инициативы не претворяются в жизнь, а

ограничиваются  лишь порывами, замыслами. Целостность  или частичность

их активности зависят от характера их притязаний и степени связи с

ответственностью.

Об инициативности как жизненной стратегии можно  говорить, если человек

постоянно идет на поиск новых условий, на активное изменение всей жизни.

Инициативность  из качества личности становится жизненной  стратегией, когда

постоянно расширяется  круг жизненных занятий, дел, общений. У инициативных

людей всегда существует личностная перспектива, они не только постоянно

обдумывают что-то новое, но и строят многоступенчатые планы. Но насколько

реалистичны и  обоснованы эти планы, зависит уже  от степени ответственности,

от уровня развития личности.

Способ самовыражения  человека с развитой ответственность  также во многом

зависит от его  притязаний, его направленности. У  исполнительного типа низкая

способность самовыражения, индивидуальность выражена неярко, он не уверен в

своих силах. Такой  человек больше рассчитывает на поддержку  окружающих, на

внешние опоры, ситуативен, подчинен внешнему контролю, условиям, приказам,

советам. Вместе с  тем он очень боится перемен, неожиданностей, стремится

зафиксировать и  удержать достигнутое. Он не имеет своего собственно

жизненного пространства, а напоминает рисующего ребенка, рукой которого водит

взрослый, его жизнь  сводится к тактике.

Другой тип личности испытывает удовлетворение от выполненного долга,

самовыражается  через его выполнение. Стратегия жизни таких людей в

самопожертвовании, в постепенной утрате своего "Я", в позиции униженной и

зависимой от других, которая часто кончается жизненным  крахом, так как эти

другие перестают  платить им взаимностью. Подобные личности определенным

образом планируют  свою жизнь во времени, жизнь определенным ритмом.

Ежедневное, ритмичное  выполнение раз и навсегда очерченного  повседневного

круга обязанностей приносит им по окончании дня чувство  удовлетворения. Жизнь

этих людей лишается далеких перспектив и горизонтов, они не любят мечтать, а

в будущее заглядывают  только постольку, поскольку нужно  предусмотреть

обязательные для  семейных нужд дела. Они не ждут перемен, не ждут ничего для

себя, но они всегда в ожидании и готовы выполнить  чужие требования, даже

капризы.

По мнению Б. С. Братуся, встречаются люди с иного  рода жизненной активностью,

которые могут  иметь и друзей, и знакомых, но по существу оставаться

одинокими. Их одиночество  проистекает из чувства "один на один" с жизнью, при

чем с этим исключается какая- либо ориентация на социальную поддержку,

помощь, с одной  стороны, и возможность кого - то "тащить" на себе всю жизнь -

с другой. Они считают, что жизнь трудна настолько, что  выжить можно только в

одиночку, что ответственность  за других увеличивает зависимость от жизни и

тем самым связывает  свободу самовыражения. Жизненные  стратегии этих одиночек

могут быть достаточно разнообразны, так как их ответственность  реализуется в

самых разных ролях [13].

У людей, сочетающих инициативу и ответственность, сбалансировано стремление к

новизне с готовностью  к риску, к неопределенности, связанной  с риском и т. д.

Они стремятся  к постоянному расширению семантического и жизненного

пространства, могут  быстро и уверенно распределять его  на необходимое и

достаточное, реальное и желаемое и т. д.

Таким образом, способность  человека выработать и осознать свою устойчивую

жизненную позицию, отделить существенные отношения, из которых  складывается

эта позиция, от случайных  общений, случайных бессмысленных  встреч и

отношений, осознать дело своей жизни и отделить его от мелких, преходящих

формальных дел  и есть жизненная стратегия. Наиболее полноценны, уже в смысле

общественном, узкосоциальном, люди счастливые, удовлетворенные, живущие

собственной жизнью.

Разные люди, в разной мере являются субъектами жизни, так как они в разной

мере стремятся  и могут реально организовать свою жизнь как целое, соединить

ее отдельные  планы, сферы, выделить главное направление. Поэтому, разрешая

противоречия своей  жизни, то есть, оказываясь в трудных жизненных ситуациях,

занимают пассивную  позицию, дистанцируясь от требующих  разрешения проблем.

Анализ способов преодоления личностью противоречий ее жизненного пути,

разрешения трудностей является одним из показателей возможности (или

невозможности) определения человека как субъекта своей жизни.

В трудной жизненной  ситуации есть несколько способов или  стратегий поведения

личности. В них  отражаются наши проблемы, прошлый  опыт и установки на мир и

других людей.

Сюзанна Томпсон  опрашивала людей в возрасте старше 63 лет сразу после того,

как сгорели их дома, и год спустя. Она подтвердила  гипотезу о том, что

нахождение положительного момента даже в трагическом событии  позволяет его

легче пережить. Отмечено пять путей интерпретации ситуации:

-                   нахождение побочных положительных событий: "Зато смогли

жить вместе с  детьми";

-                   сравнение с другими: "У нас  хоть еще не все деньги за  дом

выплачены, а у  соседей...";

-                   представление худших ситуаций: "Могли и погибнуть";

-                   забывание худшего "А вы  о чем говорите? О пожаре? Я  о нем

забыла ";

-                   преодоление ситуации: "Не пожар,  а просто необходимость

переехать";

Немецкий ученый Ганс Томэ предложил свою типологию "техник жизни". Учитывая,

что типы поведения  Г. Томэ располагает по шкале, мы представили  данную шкалу

в виде таблицы (см. Табл.1).

     Таблица 1

Типы поведения  в трудной жизненной ситуации