Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Февраля 2011 в 10:58, курсовая работа
Фрагментарность существующих теоретических разработок и ограниченность эмпирического материала по проблемам, связанным с социализирующим воздействием досуга и сведения его преимущественно к реализации воспитательной функции, существенно снижает эффективность практических мероприятий в сфере досуга, что также обуславливает необходимость и актуальность данного исследования.
Введение
I. Досуг - сфера социализации……………………………………………4
1.1 Сущность понятия «досуг» и его характеристика……………………..4
1.2 Функции, причины, задачи и особенности досуга……………………..7
1.3 Досуговые социальные институты в социализации подростков……..12
II. Формы проведения досуга……………………………………………….14
2.1 Различные виды времяпрепровождения подростков…………………14
Заключение
Список литературы
Молодые
люди выбирают демократическую форму
правления, учитывая даже негативные стороны
современного социального развития
общества. Рассчитывать на эффективную
культурную самореализацию молодого поколения
в больном обществе не приходится,
тем более, что и культурный уровень
других возрастных и социально-демографических
групп населения России также
постепенно снижается. Наблюдается
тенденция к деморализации в
содержании искусства, что проявляется
прежде всего в принижении и разрушении
образа человека (сцены и эпизоды
насилия и секса, жестокости), что
противоречит законам человеческой
нравственности и оказывает негативное
воздействие на молодёжную (в
частности) аудиторию. Это воздействие
подтверждается многочисленными
В создавшейся ситуации именно
культурно-досуговым
Список используемой литературы