Проблема развития творческих способностей детей. Современные детские организации в России
Контрольная работа, 24 Мая 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Жизнь в современном информационном обществе новой культуры сопровождается быстрым устареванием и обновлением знания, стремительным увеличением его объемов, что требует от сегодняшних детей, завтрашних взрослых членов общества таких качеств, как инициативность, изобретательность, предприимчивость, способность быстро и безошибочно принимать решения, а это невозможно без умения работать творчески, самостоятельно. Поэтому проблема развития творческих способностей детей и воспитания активной личности на протяжении всего детского периода жизни человека остается актуальной на современном этапе и внимание к ней усиливается во многих странах мира.
Содержание работы
Проблема развития творческих способностей детей
Современные детские организации в России
Список литературы.
Файлы: 1 файл
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ.docx
— 33.47 Кб (Скачать файл)различаются:
- Относительно самостоятельные объединения, имеющие статус
юридически оформленной структуры и действующие на основе договора с
другими структурами (государственными, общественными) как партнёры;
- Существующие в качестве базы многочисленных взрослых
общественных организаций (многие из них почему-то зарегистрированы
как «детские»), или взрослых политических движений (например,
экологического).
- С точки зрения специфики реализации ими своих важнейших задач-
функций:
- Организации, которые решают как первостепенную задачу
удовлетворения интересов и потребностей детей, передачу им знаний и
умений, но обязательно включают подростков в социальную практику, в
том числе давая им возможность реализовать в деле свои знания и
умения;
- Те, которые предлагают ребятам, опираясь на их интерес,