Особенности речевого развития старших дошкольников

6. Выготский  Л.С. Мышление и речь. – М:  Просвещение, - 1934г. – с.279.

7.Венгер А.А.  Психология М. 1996г.

8. Гребенченко  Л.В. Виды заданий по формированию  связной речи //

    Начальная  школа. - 2001г. - № 9 – с.100.

9. Гейшин М.Г.  Воспитание у дошкольников правильной  речи М. 1998г.

10. Головин  Б.Н. Как говорить правильно  В; 1997г.

11.Гвоздев  А.Н. Вопросы изучения детской  речи. С-П; 1998г.

12.Горбушина  Л.А. Выразительное чтение для  детей дошкольного возраста

М; 1992г.

13. Даль В.  Толковый словарь живого великорусского  языка. // том 4. – М:

 Издание  книгопродавца – типографа М.О. Вольфа, - 1882г.

14.Ефименко  Л.И. Коррекция устной и письменной  речи В; 1996г.

15.  Крутецкий  В.А. Основы педагогической психологии. – М: Просвещение, -

1987г. – с.440, с.134-153.

16. Кольцова  М.М. Ребёнок учится говорить  С-П; 2000г.

17.Комарова Т.С. Педагогическая диагностика развития детей перед

 поступлением  в школу М; 2005г.

18. Кирьянова  Р.А. «Комплексная диагностика  С-П; 2004г. 

19..Львов М.Р.  Методика развития речи младших  школьников. . – М: 

       Просвещение, - 1985г.

20. Львов М.Р. Основы теории речи. М: Академия – 2000г.

21.Любинская  А.А. Умственное развитие дошкольников  в процессе воспитания и

      обучения. Ленинград: - 1974г. – с.84-114.

22.Никишина  И.В. Диагностическая и методическая  работа в ДОУ В; 2007г.

23. Ожегов С.И. Толковый словарь. – М: Русский язык. – 1986г. – с.795.

24. Максаков  А.И. Правильно ли говорит ваш  ребёнок Т; 2002г.

25. Симоновский  А.Э. Развитие творческого мышления  детей. Ярославль: 

     Академия развития. – 1997г. –  с.166-169.

26. Синицин  В.А. Путь к слову. М: АО «Столетие», - 1997г.

27.Троян А.Н.  Диагностика готовности детей  к обучению в школе С; 1999г.

28. Узорова  О.В. Практическое пособие по  развитию речи. М: «Аквариум», -

     1997г. 

29. Флерова  Ж.М. Логопедия. Ростов – на  – Дону:  2001г.

30. Фрумкина. Психолингвистика. М: Академия, - 2001г.

31.Юдина Е.Г.  Педагогическая диагностика в  детском саду В; 2003 г. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Министерство  образования и науки Российской Федерации

Магнитогорский  государственный университет

Факультет дошкольного воспитания

Кафедра управления образованием 
 
 
 
 
 
 
 
 

Особенности речевого развития старших  дошкольников 

Курсовая  работа по психологии 
 
 

      Содержание 

Введение……………………………………………………………………………с.3 

Глава 1 Теоретические основы проблемы 

1.1. Характеристика речи, как психического процесса……………………..с.6 

1.2. Особенности речевого  развития детей  старшего 

        дошкольного возраста……………………………………………………..с.17 

1.3. Обследование речи  детей старшего  дошкольного возраста…………..с.24 

Выводы  по 1 главе………………………………………………………………с.30 

Глава 2  Экспериментальное  изучение проблемы 

2.1. Задача, критерии  и уровни развития  речи………………………………с.31 

2.2 Результаты экспериментальной  работы…………………………………с.36 

Выводы  по 2 главе………………………………………………………………с. 46 

Заключение……………………………………………………………………….с.47 

Библиография……………………………………………………………………с. 48 

Приложение 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Ф.И.__________________________________________________________________

Дата ____________________возраст______________________группа____________ 

 

Ф.И.__________________________________________________________________

Дата ____________________возраст______________________группа____________

 

Ф.И.__________________________________________________________________

Дата____________________возраст________________группа__________________ 

 

Ф.И.__________________________________________________________________

Дата____________________возраст________________группа__________________