Объект, предмет и функции педагогики

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Января 2011 в 15:37, реферат

Описание работы

Свое название педагогика получила от греческого слова "пайдагогос" ("пайд" - "дитя", "гогос" - "веду"), которое означает "детоводство" или "дитяведение".

Уже первобытные люди обладали знаниями по воспитанию детей, которые передавались от одного поколения к другому в виде обычаев, традиций, игр, житейских правил. Эти знания нашли отражение в поговорках и пословицах, мифах и легендах, сказках,

Народная педагогика, возникнув как ответ на объективную социальную потребность в воспитании, обусловленную развитием трудовой деятельности людей, конечно, не может заменить книги, школу, учителей, науки. Но она старше педагогической науки, образования как социального института и первоначально существовала независимо от них.

Однако педагогическая наука в отличие от житейских знаний в области воспитания и обучения обобщает разрозненные факты, устанавливает причинные связи между явлениями. Она не столько описывает их, сколько объясняет, отвечает на вопросы, почему и какие происходят изменения в развитии человека под влиянием обучения и воспитания. Эти знания необходимы, чтобы предвидеть и управлять процессом развития личности.

Файлы: 1 файл

педагогика.docx

— 63.36 Кб (Скачать файл)

Позиция учителя: исследователь, наблюдатель, организатор воспитывающей  среды; уважает право детей быть не похожими на взрослых и друг на друга, права на свою индивидуальность.

Информация о работе Объект, предмет и функции педагогики