Логический анализ суждений как необходимой компонент познавательных учебных действий
Курсовая работа, 14 Января 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Целью исследования является изучение возможностей формирования познавательных универсальных учебных действий в процессе работы с суждениями, разработка серии заданий, направленных на формирование умений анализировать суждения, позволяющая совершенствовать процесс формирования познавательного компонента.
Файлы: 1 файл
последняя курсовая.doc
— 348.00 Кб (Скачать файл)Атрибутивные суждения делятся на виды по количеству и качеству.
Количество – логическая характеристика суждения, раскрывающая, в каком объеме взят субъект суждения (полностью или частично), выражается кванторами.
Качество – логическая характеристика суждения, выражающая наличие утверждения или отрицания в связке [15, с.112].
Рассмотрим наиболее распространенную классификацию простых суждений:
- По качеству: утвердительными (связка «есть», «является»), отрицательными (связки «не есть», «не является»);
- По количеству: общие (кванторные слова «все», или «не один»), частные (кванторное слово «некоторые») и единичные.
Объединенная классификация простых суждений по качеству и количеству:
- Общеутвердительные суждения. Обозначаются буквой А, имеют структуру: «Все S есть P». Например, «Всякая неправильная дробь представима в виде смешанного числа».
- Частноутвердительные суждения. Обозначаются буквой I. Структура: «Некоторые S есть P». Например, «Некоторые многогранники являются правильными многогранниками».
- Общеотрицательные суждения. Обозначаются буквой E. Структура: «Ни одно S не есть P». Например, «Ни один куб не является плоской геометрической фигурой».
- Частноотрицательные суждения. Обозначаются буквой O. Структура: «Некоторые S не есть P». Например, «Некоторые прямые не являются скрещивающимися» [5, с.65; 15, с.114].
Суждения об отношениях (реляционные) – суждения, в которых говорится о том, что определенные отношения имеют место (или не имеют места) между элементами пар, троек и т.д. предметов [15, с.114].
Виды реляционных суждений:
- Отношение называется рефлексивным, если для любого элемента из области его определения, это отношение имеет место. Если это отношение имеет место не для каждой пары, а лишь для некоторых, то оно называется нерефлексивным.
- Отношение называется симметричным, когда для любых пар предметов из области его определения верно, что если имеет место это отношение в паре {x,y}, то оно имеет место и в паре {y,x}. Если таких пар не существует, то отношение антисимметрично.
- Отношение называется транзитивным, если оно обязательно имеет место для пары {x,z}, при условии его наличия в парах {x,y} и{y,z}. Отношение называется нетранзитивным, если такие пары в области определения существуют, но существуют и такие пары, для которых это не выполняется. Отношение называется антитранзитывням, если в области определения отношения таких трех пар не существует [15, с.114].
Рассматривая деление категорических (атрибутивных) суждений по качеству и количеству, следует обратить внимание на особую группу суждение – выделяющие и исключающие суждения.
- Выделяющие суждения – это суждения, которые уточняют количественную характеристику предиката путем указания на то, что он принадлежит (не принадлежит) только данному субъекту.
Эти суждения в общем виде могут быть представлены формой «S, и только S, есть P».
Выделяющими могут быть все виды рассмотренных атрибутивных суждений:
- A – выделяющие: « Все S, и только S, есть P»;
- E – выделяющие: « Ни одно S, и только S, не есть P»;
- I – выделяющие: «Некоторые S, и только S, есть P»;
- O – выделяющие: « Некоторые S, и только S, есть P».
В общем выделяющем суждении выделяющая характеристика относится к каждому предмету какого-либо класса.
В частном выделяющем суждении выделяющая характеристика относится к некоторым (а может быть, ко всем) предметам известного класса.
- Исключающие суждения указывают на принадлежность (непринадлежность) признака всем предметам, за исключением некоторых. Они имеют форму «Все S, кроме , есть P».
Всякое исключающее суждение представляет собой синтез утвердительного и отрицательного суждения, поскольку в нем утверждается принадлежность какого-либо признака предмета определенного класса предметов и одновременно отрицается принадлежность этого признака у других предметов того же класса [15, с.118].
Сложные суждения образуются из простых суждений с помощью логических связок: конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквиваленции и отрицания, которое приблизительно соответствуют союзам естественного языка «и», «или», «если…то», «тогда и только тогда, когда…» и «неверно, что…».
Конъюнкция (a ʌ b) истинна в том и только в том случае, если суждения a и b оба истинны.
Дизъюнкция (a b), если нестрогая(ее члены не исключают друг друга), то истинно в том случае если истинно хотя бы одно из суждений; члены строгой дизъюнкции исключают друг друга, строгая дизъюнкция истинна тогда, когда истинно лишь одно из двух простых суждений.
Импликация (a→b) истинна всегда, кроме случая, когда первое суждение истинно, а второе ложно.
Эквиваленция (a ≡ b) истинно в тех случаях, когда а и b либо оба истинны, либо оба ложны и если а ложно, то его отрицание истинно.
Отрицание суждения a ( ) характеризуется так, если а истинно, то его отрицание ложно [5, с.68].
Суждение может быть непосредственным, полученным из наблюдений, ощущений или по интуиции, и опосредованным, полученным из других суждений с помощью логического вывода. Опосредованные суждения называются умозаключениями [3, с.86].
Каждая наука по существу представляет собой определенную систему суждений об объектах, являющихся предметом ее изучения. Каждое из суждений оформляется в виде некоторого предложения, выраженного в терминах и символах, присущих этой науке. Математика также представляет собой определенную систему суждений, выраженных в математических предложениях посредством математических или логических терминов или символов. Математические термины (или символы) обозначают те понятия, которые составляют содержание математической теории, логические термины (или символы) обозначают логические операции, с помощью которых из одних математических предложений строятся другие математические предложения, из одних суждений образуются другие суждения, вся совокупность которых и составляет математику как науку [8, с.120].
На основе проанализированной литературы мы создали классификацию суждений.
Таким образом, суждение является основой любой науки, именно поэтому так важно научить школьника работать с суждениями.
- Типы упражнений по теме «Суждение»
Практические задания по работе с суждениями мы делали на основе теоретического материала, представленного в первой главе.
Представлены задания трех видов:
- Задания на усвоение теоретического материала по теме «Суждение»;
- Упражнения по теме «Кванторы».
- Логический анализ суждений.
- Задания на усвоение теоретического материала представлены в виде теста.
Укажите правильный ответ.
Задание 1. Суждение – это форма мышления, в которой:
а) отражаются существенные, отличительные признаки предметов;
б) выводится новое знание об окружающем мире;
в) утверждается или отрицается и которая объективно является либо истинной, либо ложной и при этом непременно верно одно из двух;
г) обосновывается принадлежность предмету некоторого признака.
Задание 2. Основная логическая характеристика суждения – это:
а) наличие в нем предиката;
б) наличие в нем кванторного слова;
в) истинностное значение (истина – ложь);
г) наличие логической связки.
Задание 3. Квантор – это:
а) связка;
б) логический союз;
в) слово или группа слов, указывающие, принадлежит ли признак, выраженный в предикате суждения, всему объему понятия, выраженному в субъекте суждения, или только его части.
г) все вышеперечисленное.
Задание 4. Суждение является истинным:
а) если оно правильно выражает мнение человека;
б) оно ясно и четко выражено в языке;
в) оно ложно построено;
г) то, что утверждается или отрицается в нем, соответствует действительности.
Задание 5. С помощью слов: «все», «всякий», «всегда», «ни один» выражается квантор:
а) общности;
б) разности;
в) убедительности;
г) существования.
Задание 6. Связка – это:
а) понятие о предмете суждения;
б) понятие о признаке предмета суждения;
в) отношение между субъектом и предикатом;
г) слово, указывающее, принадлежит ли признак, выраженный в предикате, всему объему понятия, выраженному в субъекте суждения, или только его части.
Задание 7. Субъектом (S) суждения называется:
а) понятие о предмете суждения;
б) понятие о признаке предмета суждения;
в) отношение между объектом и предикатом;
г) слово, указывающее, принадлежит ли признак, выраженный в предикате, всему объему понятия, выраженному в субъекте суждения, или только его части.
Задание 8. Предикатом (P) суждения называется:
а) понятие о предмете суждения;
б) понятие о признаке предмета суждения;
в) отношение между объектом и предикатом;
г) слово, указывающее, принадлежит ли признак, выраженный в предикате, всему объему понятия, выраженному в субъекте суждения, или только его части.
Задание 9. С помощью слов: «некоторый», «бывает», «существует» выражается квантор:
а) общности;
б) разности;
в) убедительности;
г) существования.
Задание 10. Категорические суждения делятся на виды по следующим основаниям:
а) по качеству (по характеру связки);
б) по количеству (по объему субъекта);
в) по степени точности выражения смысла.
Задание 11. Количество суждения – это:
а) логическая характеристика суждения, выражающая наличие утверждения или отрицания в связке;
б) логическая характеристика суждения, раскрывающая, в каком объеме взят объект суждения (полностью или частично);
в) это информация о том, насколько качественно сформулировано данное суждение.
Задание 12. Качество суждения – это:
а) логическая характеристика суждения, выражающая наличие утверждения или отрицания в связке;
б) логическая характеристика суждения, раскрывающая, в каком объеме взят объект суждения (полностью или частично);
в) это информация о том, насколько качественно сформулировано данное суждение.
Задание 13. Суждение, состоящее из двух простых, связанных логической связкой «если…то…», называется:
а) соединительным (конъюктивным);
б) разделительным (дизъюнктивным);
в) условным (импликативным);
г) эквивалентным суждением.
Задание 14. Суждение, состоящее из двух простых, связанных логической связкой «и», называется:
а) соединительным (конъюктивным);
б) разделительным (дизъюнктивным);
в) условным (импликативным);
г) эквивалентным суждением.
Задание 15. Сложным называется суждение:
а) сложно, запутанно выражающее мысль;
б) которое сложно передать словами;
в) состоящее из нескольких простых суждений, связанных логическими связками;
г) являющееся сложным для понимания.
- Упражнения по теме «кванторы».
Задание 16. Дан прямоугольный треугольник АВС, точки М, Р, N середины сторон, углы А и С равны.
- Укажите:
- Любой центр симметрии;
- Любой центр описанной окружности;
- Любую пару симметричных точек;
- Любой прямой угол;
- Любую гипотенузу;
- Любую среднюю линию;
- Любую пару равных углов;
- Любую пару равных отрезков;
- Любую пару перпендикулярных отрезков;
- Любую пару параллельных прямых;
- Любой равнобедренный треугольник;
- Любой прямоугольный треугольник;
- Любую пару подобных треугольников;
- Любой квадрат;
- Любой параллелограмм;
- Любую трапецию.