Контрольная работа по "Педагогике"

Педагогические исследования по их направленности можно разделить на фундаментальные, прикладные и разработки. Фундаментальные исследования своим результатом имеют обобщающие концепции, которые подводят итоги теоретических и практических достижений педагогики. Прикладные исследования – это работы, направленные на углублённое изучение отдельных сторон педагогического процесса, вскрытие закономерностей многосторонней педагогической практики. Разработки направлены на обоснование конкретных научно-практических рекомендаций, учитывающих уже известные теоретические положения.

1.Научное исследование в педагогике……………………………………...3
1.1. Понятие педагогического исследования……………………………..3
1.2. Организация педагогического исследования………………………..5
1.3. Система методов педагогики…………………………………………6
2.Технология осуществления педагогического процесса…………………9
2.1. Понятие о технологии педагогического процесса…………………..9
2.2. Структура организационной деятельности и ее особенности в педагогическом процессе………………………………………………...11
2.3. Виды деятельности детей и общие технологические требования к их организации……………………………………………………………12
2.4. Учебно-познавательная деятельность и технология ее организации……………………………………………………………….15
2.5. Ценностно-ориентационная деятельность и ее связь с другими видами развивающей деятельности школьников……………………….19
2.6. Технология организации развивающих видов деятельности школьников………………………………………………………………..21
2.7. Технология организации КТД……………………………………….24
Список литературы………………………………………………………………25