Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Марта 2011 в 10:19, контрольная работа
Одним из первых работ в области создания технических средств поддержки коррекционного процесса стали разработки вспомогательных средств, направленных на формирование и коррекцию произносительной стороны речи у детей с нарушенным слухом и тяжелыми речевыми патологиями. Задачами таких специфических средств обучения, разрабатываемых при сотрудничестве сурдопедагогов, логопедов, дефектологов и инженеров, являлись восполнение дефицита информации за счет других, более сохранных видов восприятия, дополнение структуры обратной связи за счет привлечения сохранных анализаторов ( зрительного, тактильно- вибрационного).
Введение………………………………………………………………………..3
2. Общение детей с компьютером ……………………………………………....5
3. Специальные компьютерные программы…………………………………….7
4. Трудности на пути внедрения компьютеров в ДОУ………………………..10
5. Заключение……………………………………………………………………12
6. Литература…………………………………………………………………….13