Агрессия как защитный механизм психики подростков

III. Агрессивность:

0 – 7 баллов – вы спокойны, выдержаны; 8 – 14 баллов – средний уровень агрессивности; 15 – 20 баллов – вы агрессивны, не выдержаны, есть трудности при общении и работе с людьми.

IV. Ригидность:

0 – 7 баллов – ригидности нет, легкая переключаемость, 8 –14 баллов – средний уровень; 15 – 20 баллов – сильно выраженная ригидность, неизменность поведения, убеждений, взглядов, даже если они расходятся, не соответствуют реальной обстановке, жизни. Вам противопоказаны смена работы, перемены в личной жизни.

Описание состояний (Айзенк)

I

1. Не чувствую в себе уверенности.
2. Часто из-за пустяков краснею.
3. Мой сон беспокоен.
4. Легко впадаю в уныние.
5. Беспокоюсь о только воображаемых еще неприятностях.
6. Меня пугают трудности.
7. Люблю копаться в своих недостатках.
8. Меня легко убедить.
9. Я мнительный.
10. Я с трудом переношу время ожидания.

II

11. Нередко мне кажутся безвыходными положения, из которых все-таки можно найти выход.
12. Неприятности меня сильно расстраивают, я падаю духом.
13. При больших неприятностях я склонен без достаточных оснований винить себя.
14. Несчастья и неудачи ничему меня не учат.
15. Я часто отказываюсь от борьбы, считая ее бесплодной.
16. Я нередко чувствую себя беззащитным.
17. Иногда у меня бывает состояние отчаяния.
18. Я чувствую растерянность перед трудностями.
19. В трудные минуты жизни иногда веду себя по-детски, хочу, чтобы пожалели.
20. Считаю недостатки своего характера неисправимыми.

III

21. Оставляю за собой последнее слово.
22. Нередко в разговоре перебиваю собеседника.
23. Меня легко рассердить.
24. Люблю делать замечания другим.
25. Хочу быть авторитетом для других.
26. Не довольствуюсь малым, хочу наибольшего.
27. Когда разгневаюсь, плохо себя сдерживаю.
28. Предпочитаю лучше руководить, чем подчиняться.
29. У меня резкая, грубоватая жестикуляция.
30. Я мстителен.

IV

31. Мне трудно менять привычки.
32. Нелегко переключать внимание.
33. Очень настороженно отношусь ко всему новому.
34. Меня трудно переубедить.
35. Нередко у меня не выходит из головы мысль, от которой следовало бы освободиться.
36. Нелегко сближаюсь с людьми.
37. Меня расстраивают даже незначительные нарушения плана.
38. Нередко я проявляю упрямство.
39. Неохотно иду на риск.
40. Резко переживаю отклонения от принятого мною режима дня.

Приложение 4

 

Результаты тестирования испытуемой группы по методике Баса-Дарки для диагностики агрессивности

 

Номер испытуемого	Физическая агрессия	Косвенная агрессия	Раздражение	Негативизм	Обида	Подозрительность	Вербальная агрессия	Чувство вины	Индекс агрессии	Индекс враждебности
1	4	5	6	2	2	9	9	6	18	11
2	4	6	7	3	2	5	7	7	17	7
3	2	4	4	0	3	1	4	6	10	4
4	4	6	8	3	2	6	8	7	18	8
5	9	5	7	2	4	3	3	5	17	7
6	8	6	5	5	5	6	10	4	24	11
7	8	6	5	5	5	6	9	5	23	11
8	5	6	6	2	4	6	6	7	17	10
9	4	6	7	2	5	7	6	7	16	12
10	3	2	5	3	4	7	6	6	11	11
11	3	2	5	3	5	8	6	6	11	13
12	3	5	6	5	6	8	8	7	16	14
13	3	6	6	5	6	7	7	7	16	13
14	5	6	7	4	4	6	8	9	19	10
15	4	5	9	0	3	6	8	9	19	9
16	4	5	6	4	3	6	8	8	19	9
17	2	5	4	1	6	7	5	8	12	13
18	3	7	4	1	7	8	5	6	15	15
19	4	5	3	1	7	7	7	8	16	14
20	5	4	7	2	5	6	6	7	15	11

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 5

 

Результаты диагностики подростков по шкале Кука-Медлей

 

Номер испытуемого

Цинизм

Агрессивность

Вреждебность

высокий показатель

средний показатель с тенденцией к высокому

средний показатель с тенденцией к низкому

низкий показатель

высокий показатель

средний показатель с тенденцией к высокому

средний показатель с тенденцией к низкому

низкий показатель

высокий показатель

средний показатель с тенденцией к высокому

средний показатель с тенденцией к низкому

низкий показатель

1

v

v

v

2

v

v

v

3

v

v

v

4

v

v

v

5

v

v

v

6

v

v

v

7

v

v

v

8

v

v

v

9

v

v

v

10

v

v

v

11

v

v

v

12

v

v

v

13

v

v

v

14

v

v

v

15

v

v

v

16

v

v

v

17

v

v

v

18

v

v

v

19

v

v

v

20

v

v

v

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 6

 

Результаты исследования подростков на психические состояния по Айзенку

 

Номер испытуемого

Психические состояния

Тревожность

Фрустрация

Агрессивность

Ригидность

низкий

средний

повышенный

низкий

средний

повышенный

низкий

средний

повышенный

низкий

средний

повышенный

1

v

v

v

v

2

v

v

v

v

3

v

v

v

v

4

v

v

v

v

5

v

v

v

v

6

v

v

v

v

7

v

v

v

v

8

v

v

v

v

9

v

v

v

v

10

v

v

v

v

11

v

v

v

v

12

v

v

v

v

13

v

v

v

v

14

v

v

v

v

15

v

v

v

v

16

v

v

v

v

17

v

v

v

v

18

v

v

v

v

19

v

v

v

v

20

v

v

v

v