Руководство поведением организации и лидерство

Лидерство строится на отношениях типа «лидер —  последователи», а не «начальник — подчиненный». Не всякий менеджер может быть лидером, хотя совпадение в одном лице в организации лидера и руководителя было бы идеальной ситуацией. Руководитель должен стремиться к обладанию статуса лидера своего коллектива, хотя данный статус для него столь же доступен и недоступен, как и для любого другого сотрудника. Сочетание статусов руководителя и лидера позволяет субъекту управления задействовать на благо организации неформальные ресурсы коллектива, не прибегая к дополнительным материальным затратам. Эффективность деятельности лидера определяется степенью его влияния на других членов коллектива и на процесс принятия решений, а эффективность работы руководителя — степенью достижения общих целей организации. Менеджер в своем влиянии на работу подчиненных и построении отношении с ними использует прежде всего должностную основу власти и источники, ее питающие. Лидерство же как специфический тип отношений управления основывается больше на процессе социального воздействия, а точнее, на взаимодействии в организации. Этот процесс является гораздо более сложным, требующим высокого уровня взаимозависимости его участников. В отличие от собственно управления, лидерство предполагает наличие в организации последователей, а не подчиненных.

Процесс управления осуществляется в основном сверху вниз с помощью манипулирования  и принуждения, а лидирование развивается снизу вверх исключительно по доброй воле людей, признающих лидера. В принципе власть и лидерство имеют одинаковые формы проявления, но диапазон власти лидера может быть более широким, чем у руководителя, и не стесненным рамками полномочий и структур.

Таблица 2. Различия в функциях лидера и руководителя

Наименование  функций	Лидер	Руководитель
Объект  управления Субъект управления Характер функционирования Методы  влияния Характеристика  процесса принятия решения Среда  деятельности	Неофициальные межличностные отношения Элемент микросреды Выявляется  стихийно, на эмоциональном фоне Характеризуется стабильностью Отсутствие  формальных властных полномочий, влияние  основано лишь на авторитете Более прост и непосредствен, но связан с деятельностью группы Малая группа, в которой выбирают лидера	Официальные отношения в группе Элемент макросреды Назначается или избирается целенаправленно, осознанно Характеризуется стабильностью Определенная  система санкций Наличие властных полномочий независимо от отношения членов групп Более сложен и опосредован различными объективными обстоятельствами Малая группа и социальные системы, частью которых она является и которые с ней взаимодействуют

В рамках стандартного менеджмента искусство  управления подразумевает способность руководителя установить необходимые деловые и эмоциональные контакты с неформальными лидерами и направить их активность в необходимое русло. Проблема использования категорий «лидерство» и «руководство» состоит в том, что в английском языке термины «лидер» и «руководитель» являются синонимами, в то время как в русском языке эти понятия употребляются как самостоятельные. При этом они обозначают два различных явления, которые отличаются по содержанию (табл.2)⁶.

 

 

Заключение

Лидерство, как  и управление, является до некоторой степени искусством. Возможно, это и есть причина того, почему исследователям не удалось разработать и обосновать единую теорию. Ситуационный подход подошел, на мой взгляд, ближе всего к решению данной проблемы. Стиль лидерства напрямую зависит от ситуации. В некоторых из них менеджер добивается эффективности, структурирую задачи, проявляя заботу и оказывая поддержку, в других руководитель допускает подчиненных к участию в решениях производственных проблем, в третьих – безболезненно меняет стиль под нажимом начальства или обстоятельств. В любом случае стиль настоящего лидера должен быть гибким орудием эффективного управления производством.

Особый  ореол руководителей-лидеров связан с их способностями воодушевлять людей в своих организациях. Они сами работают очень упорно и имеют высокую сопротивляемость к стрессам. Кроме того, такие лидеры всегда очень хорошо понимают, в чем заключаются их просчеты. В связи с этим они хотят удостовериться, что отыскали подходящих сотрудников, которые могут заняться теми областями, в которых слабы сами.

Новый лидер должен добавлять ценность как тренер, наставник и лицо, которое решает проблемы, позволяет  людям самим добиваться успеха и нести ответственность за свои неудачи, а также постоянно оценивает собственную роль лидера и непрерывно расширяет ее. Лидеры не выполняют за сотрудников их работу и не позволяют создавать культы личности.

Для лидера чрезвычайно важна способность  создавать и поддерживать привлекательные цели. Возможно выделить три основных процесса, связанных с лидерством: задание направления; подбор и расстановка людей; мотивация и вдохновение. По своей сути это признание того, что лидер не может действовать в одиночку. Сердцевиной современного лидерства является афоризм: «Истинное лидерство — это служение, а не реализация своих эгоистических целей».

 

 

Список  используемой литературы

 

1. Большаков А. С. Современный менеджмент: теория и практика / А. С. Большаков, В. И. Михайлов. — СПб., 2002. – 537 с.
2. Зуб А. Т. Лидерство в менеджменте / А. Т. Зуб, С. Г. Смирнов. - М.,2003.
3. Калигин   Н.   А.   Принципы   организационного   управления   /Н. А. Калигин. - М., 2003. – 597 с.
4. Карпов  А.   В.   Психология   менеджмента:   учебное   пособие   /А. В. Карпов. - М., 2005. – 602 с.
5. Кнорринг В. И. Теория, практика и искусство управления: учебник/ В. И. Кнорринг. — М., 2001. – 460 с.
6. Кочеткова А. И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование: учебное пособие / А. И. Кочеткова. — М.,2003. – 601 с.
7. Крейнер С. Ключевые идеи менеджмента / С. Крейнер. — М., 2002. – 590 с.
8. Кудряшова Е. В. Лидер и лидерство: исследования лидерства в современной западной общественно-политической мысли / Е. В. Кудряшова. — Архангельск, 2006. – 379 с.
9. Основы теории управления: учебное пособие / Под ред. В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. — М., 2003. – 527 с.
10. Огарков А.А. Управление организацией: учебник / А.А. Огарков. – М.: Эксмо, 2006. – 512 с.
11. Филонович С. Р. Лидерство и практические навыки менеджера: 
    17-модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 9 / С. Р. Филонович. — М., 2000. – 420 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¹ Карпов А. В. Психология менеджмента: Учебное пособие. — М.,  2005. -С. 496-497.

² Зуб А. Т., Смирнов С. Г. Лидерство в менеджменте. — М., 2003. — С. 31—32;

³ Калигин   Н.   А.   Принципы организационного   управления.   -   М.,   2003.   - С. 203-204

⁴ Большаков А. С. Современный менеджмент: теория и практика / А. С. Большаков, В. И. Михайлов. — СПб., 2002. – С.- 114.

⁵ Огарков А.А. Управление организацией: учебник / А.А. Огарков. – М.: Эксмо, 2006. – С. - 301.

⁶ Основы теории управления- Учебное пособие/Под ред. В.Н. Парахиной, Л.И. Ушвицкого. - М.,2003.-С.301.