Проблемы вхождения человека в организацию

Итак, человек, опираясь на свой опыт, адаптируется к организационному окружению, меняя свое поведение. Организация  и ее руководство может активно  воздействовать на модификацию поведения  человека. Однако и средства, влияющие на процесс научения поведению, и  частота их использования зависят  от ситуации, в которой находится  человек, и должны подбираться менеджером с учетом всего многообразия факторов, влияющих на поведение человека, в  первую очередь потребностей и мотивов. 

Заключение

В заключении можно привести следующие итоговые положения:

1. При изучении моделей   взаимодействия человека и организационного  окружения выяснилось, что системно  поведение человека в организации  может быть представлено с  двух позиций:

• С позиции взаимодействия человека с организационным окружением. В этом случае человек находится в центре модели.
• С позиции организации, включающей в себя индивидов. В этом случае организация как целое является исходной точкой рассмотрения.

2 Вхождение человека в  организацию всегда сопряжено  с решением нескольких проблем,  которые обязательно сопутствуют  этому процессу.

• Во-первых, - это адаптация человека к новому окружению.
• Во-вторых, - это коррекция или изменение поведения человека.
• В-третьих, - это изменения и модификации в организации.

Но эти проблемы возможно избежать при вхождении человека в организацию:

Первым необходимым условием успешного вхождения в организацию  для каждого ее нового члена является изучение системы ценностей, правил, норм и поведенческих стереотипов, характерных для данной организации.

Вторым необходимым условием успешного вхождения человека в  организацию является осознание  значимости этого обучения, и рассмотрение его как части "цены", которую  он должен "заплатить" за вхождение  в организацию.

3. Существует два основополагающих момента, лежащих в основе большинства причин, вызывающих непонимание, противодействия и конфликты во взаимодействии человека с организационным окружением:

• ожидания и представления индивида об организационном окружении и его месте в нем;
• ожидания организации в отношении индивида и его роли в ней.

4. Если член организации  успешно выполняет свою роль  и если при этом он сам  лично удовлетворен характером, содержанием и результатами своей  деятельности в организации и  своего взаимодействия с организационным окружением, то не возникает конфликтных противоречий, подрывающих взаимодействие человека и организации. Одним из важнейших условий этого является правильное построение роли и, в частности,  формирование верных предпосылок в отношении содержания, сущности и места данной роли в системе организации.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1 Виханский, О.С. Менеджмент [Текст]: учебник/ О.С. Виханский, А.И. Наумов. - М.: Высшая школа, 2002

2 Глухов, В.В. Менеджмент [Текст]: Учебник для вузов. 3-е издание., /

В.В. Глухов. - СПб.: Питер, 2008.

3 Андреева, Г.М., Социальная психология [Текст]: информация, анализ: Учеб. Пособие. - М.: Вершина, 2004. - 320 с.

4 Глухов, В.В. Основы менеджмента [Текст]: учебник/ В.В. Глухов. - СПб: Издательство «Питер», 1999.-400с.

5. Кошелев, А.Н., Конфликты в организации: виды, назначение, способы управления [Текст]/ А.Н. Кошелев. - М.: Альфа-Пресс, 2007.

6 Мардас, А.Н. Организационный менеджмент [Текст]: учебник/ А.Н. Мардас, - СПб.: Альфа-Пресс,2003.-203с.

7 Журавлев, П.В. Технология управления персоналом. [Текст]: настольная книга менеджера/ П.В. Журавлев, С.А Карташов, Н.К. Маусов. - М.: Экзамен, 2000.-528с.