Министерство  образования Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

Высшего Профессионального образования

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ

Институт  Бизнеса в строительстве и  Управления проектом

Кафедра управления проектом 

КУРСОВОЙ  ПРОЕКТ

 

по  дисциплине

«Сущность управления проектом»

ТЕМА: «Перспективы развития управления проектами» 
 
 
 

Выполнил: Орлов Максим Игоревич

студент дневной формы обучения

Специальность: Менеджмент организации

Специализация: Управление проектом

Курс: 3

Группа: управление проектом - 1  
 
 

Москва 2009

 

 

Содержание: 

 1. ВВЕДЕНИЕ

  1.1.Роль управления проектами в современном мире.

   1.2. Место и роль управления проектами в управленческой деятельности. _________________________________________________3 

 2. СОСТОЯНИЕ ПОДГОТОВКИ  И СЕРТИФИКАЦИИ  КАДРОВ В ОБЛАСТИ  УП В РОССИИ  И

 ЗА  РУБЕЖОМ

   2.1. Опыт Украины

   2.2. Статус Управления Проектами в России. _____________________________________________________________4 

 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ И СЕРТИФИКАЦИИИ СПЕЦИАЛИСТОВ _________________________________________________________________7 

 4. СЕРТИФИКАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПРОЕКТАМИ

  4.1 Общие положения

   4.2. Сертификационная программа совнет

   4.3.Состояние и тенденция сертификации специалистов по управлению проектами________________________________________8 

 5. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ  УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ  В РОССИИ.____________________________________________________9 

 6.ЛИТЕРАТУРА _______________________________________________________________11 
 

 

   1. ВВЕДЕНИЕ 

   1.1.Роль  управления проектами  в современном  мире. 

   Сегодня Управление Проектами (УП) - признанная во всем мире профессиональная дисциплина. Методология и средства УП широко используются во всех сферах целенаправленной и проектно-ориентированной деятельности.

   К настоящему времени УП сформировалось как новая культура управленческой деятельности и стало своеобразным мостом в цивилизованном бизнесе и деловом сотрудничестве стран разных континентов с разной историей развития, традициями, экономикой и культурой. Сейчас уже трудно назвать хотя бы один значительный проект, который осуществлялся бы вне рамок идеологии и методологии УП. Трудно также назвать хотя бы одну известную в мире компанию, не использующую в своей практике методы и средства УП.

   В последние годы правительства таких  стран как США, Германия, Япония, Франция и др. все более и более используют в своей повседневной деятельности методы и средства УП. Так, например, практически каждый чиновник правительства США использует на своем персональном компьютере программные средства УП в составе набора стандартных пакетов программ. Эти средства активно применяются не только для управления федеральными проектами и программами, но и для осуществления управленческих функций внутри правительственного аппарата.

     Управление проектами сегодня — один из важнейших механизмов рыночной экономики. В развитых странах он используется практически на всех проектах, в России же — не больше 1,5-2 процентов от их общего количества. В тоже время использование современной методологии и инструментария УП позволяет обычно сэкономить порядка 20-30 процентов времени и около 15-20 процентов средств, затрачиваемых на осуществление проектов и программ. И это — в западных странах, где и “как всегдашнее” исполнение проекта происходит с гораздо меньшими затратами и потерями, чем у нас. В России же, где организационная система и методы управления гораздо слабее, чем на Западе, эффект от внедрения УП окажется еще более значительным.

   Управление  проектами как новая управленческая культура и технология позволяет  форсированно перейти от хаоса и спонтанного развития в "точках роста" к целенаправленному планомерному развитию, от отдельных проектов и программ через проектно-ориентированные организации и компании к проектно- ориентированным бизнесу и обществу в целом как развивающимся большим системам. 

   1.2. Место и роль  управления проектами  в управленческой  деятельности. 

   Развитие  профессионального УП превратило его  в мощный инструмент управления не только созданием новых продуктов и услуг, но и осуществлением целенаправленных изменений в рамках отдельных организаций, компаний, а также целых социально-экономических и организационных систем.

   Особое  место Управления Проектами должно занимать в комплексе мер, реализуемых  сегодня в России в рамках правительственных программ социально-экономического развития страны, включая новый этап реформ в экономике, социальном и государственном строительстве. Здесь требуется новый подход к государственному управлению, опирающийся на новую культуру и инновационные управленческие технологии.

   Деятельность  государственного аппарата управления направлена на осуществление изменений  в экономике и обществе путем разработки и реализации проектов и программ различного назначения. По существу она должна осознаваться и рассматриваться как проектно-ориентированная деятельность. К сожалению, говоря о факторах, способных существенно повлиять на повышение эффективности государственного управления в проектно-ориентированной сфере, у нас до сих пор незаслуженно остается в тени такой широко используемый в других странах ресурс, как методология и инструментарий Управления Проектами. Очевидно, уже настало время и в России обратить серьезное внимание на эту проблематику в контексте с решением задачи совершенствования государственного управления и социально-экономического развития страны.

   В основном, деятельность организаций  и предприятий сводится к трем направлениям: проектно- ориентированное (когда на входе контракт – на выходе выполненные заказы; так работает, например, строительная отрасль); серийное производство (заранее распланированная деятельность, к примеру, на молочном комбинате) и смешанное. 

   ТАБЛИЦА 1. «МЕСТО И РОЛЬ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ

   ДЕЯТЕЛЬНОСТИ». 

 

   Области приложений УП охватывают всю проектно-ориентированную, часть смешанной и всю деятельность, связанную с развитием и стабилизацией организации. По большому счету около 45% всей общественно-полезной деятельности реализуется через проекты и программы.

   Наряду  с этим каждый работник сферы управления в своей повседневной деятельности сталкивается с необходимостью проведения различных мероприятий, направленных на улучшения работы своей структуры и развитие организации. Этот вид деятельности также может и должен осуществляться в виде проектов или программ.

   Отсюда  следует вывод, что для нормального  развития и эффективного функционирования сегодняшних, ставших проектно-ориентированными, бизнеса, общества и государства весь корпус инженерно-экономических и управленческих специалистов должен быть знаком с основами и возможностями УП как новой управленческой культурой и незаменимым инструментарием. Кроме того, не менее 40% этих специалистов должны быть профессионально подготовлены и сертифицированы в области УП. Всем этим и определяется важная роль и значение развития профессионализма в УП.

   Вот почему члены Российского и международного профессиональных сообществ уверены  в том, что Управление Проектами является новой развивающейся областью знаний и практики. Управление Проектами имеет жизненно важное, постоянно возрастающее, значение в развитии бизнеса, общества и государства во всем мире. Поэтому в целом для эффективного функционирования экономики страны нам нужна огромная армия специалистов, которые владеют технологиями управления проектами. 

   2. СОСТОЯНИЕ ПОДГОТОВКИ  И СЕРТИФИКАЦИИ  КАДРОВ В ОБЛАСТИ  УП В РОССИИ  И

   ЗА  РУБЕЖОМ 

   2.1. Опыт Украины 

   В развитых странах подготовке специалистов по управлению проектами уделяется  большое внимание. Рассмотрим опыт в этой сфере на примере нашего ближайшего соседа – Украины.

   Ассоциация  управления проектом УКРНЕТ, являясь  членом IPMA, ввела свою сертификационную программу, по которой сертифицировано более 400 профессиональных проектных менеджеров.

   В большой степени этому способствовала политика Украины в области образования, а именно:

   1. Введена специальность «Управление  проектами» в программы подготовки  магистров и специалистов. На сегодня девять университетов Украины лицензированы и аккредитованы по данной специальности.

   2. В вузах Украины введен обязательный  учебный курс «Управление проектами».

   3. Высшей аттестационной комиссии  Украины была введена специальность  05.13.22 «Управление проектами и развитие производства» для подготовки кандидатов и докторов наук. В шести университетах Украины открыты специализированные советы по защите кандидатских и докторских диссертаций. На сегодня защищено по данной специальности более 50 диссертаций.

   4. Важным шагом развития УП стало  включение трех групп профессий  в общегосударственный классификатор профессий Украины:

   – руководители проектов и программ,

   – научные работники по управлению проектами и программами,

   – профессионалы по управлению проектами  и программами.

   Этот  шаг обеспечил официальное признание  профессии проектных менеджеров государством. Сегодня «Управление проектами» относится к одной из наиболее популярных специальностей на Украине.

   Исследования  УКРНЕТ показали, что критическая  масса профессиональных проектных  менеджеров в Украине составляет 20000 – 25000 чел., и при сохранении темпов подготовки и сертификации проектных менеджеров их критическая масса, при которой ожидается значительное влияние управления проектами на развитие экономики Украины и ее конкурентоспособность на мировых рынках, может быть достигнута в 2012 году.  

   2.2. Статус Управления  Проектами в России. 

   Развитие  методов Управления Проектами в  нашей стране, так же, как и  в других странах, своими корнями уходит в период индустриализации 30-х годов. И шло оно в русле мирового развития, правда, с некоторым отставанием от Запада. Тем не менее, в период с 30-х по 90-е годы в этом направлении у нас был накоплен значительный опыт, были и определенные научно-технические достижения в области, например, сетевого планирования и автоматизированных систем управления, которые не потеряли своего значения и сейчас.

   В начале 90-х годов, Россия наряду с  другими странами заняла свое место  в Мире профессионального управления проектами. Формальными первыми шагами в этом направлении можно считать учреждение в октябре 1990 года Советской (ныне Российской) ассоциации управления проектами - СОВНЕТ и вступлением ее в 1991 год, в Международную Ассоциацию УП. Ядро ассоциации составляют свыше 500 специалистов по УП, из них 20 академиков, около 200 профессоров, докторов и кандидатов наук, в том числе 20 членов СОВНЕТ из ближнего и дальнего зарубежья. В области управления проектами можно выделить следующие основные направления деятельности: