Контрольная работа по "Менеджменту"

    Преобладающий стиль руководства  лидера основан на сравнении эффективности достижения результатов группой при использовании различных стилей руководства лидером. Выявлено, что авторитарный стиль более эффективен для групп рабочих, полицейских, пожарных; демократический стиль – для творческих работников НИИ, вузов; либеральный – для групп с высокой потребностью участия в принятии решений.

    Сосредоточенность лидера на работе или  человеке исходит из ориентации руководителя на работу(достижение конечного результата) или на человека(создание человеческих отношений). Автором подхода считается Д.Мак Грегор с его знаменитыми теориями «Х» и «Y».

    Согласно  теории «Х», идеальным руководителем  является автократ, сосредоточенный  на работе, выдающий четкие задания  группе, осуществляющий строгий контроль за действиями подчиненных, оказывающий психологическое давление на членов группы.

    В соответствии с теорией «Y» идеальным является демократический руководитель, хорошо применяющий теорию человеческих отношений, главное внимание которого сосредоточено на человеке.

    Стили лидерства – подход основан на классификации стилей лидерства в зависимости от доверия лидера к своим подчиненным и его уверенности в них, степени влияния лидера на подчиненных и характера взаимодействия с ними.

    Лидерское поведение на основе вознаграждения и  наказания. Выделяют четыре типа поведения лидера в зависимости от применения мер вознаграждения и наказания. Первые два типа используют преимущественно методы морального и материального наказания за несвоевременное выполнение заданий и их низкое качество. Третий и четвертый – ориентированы в основном на вознаграждение подчиненных за достигнутые результаты и высокое качество труда. Выбор того или иного типа зависит от стиля руководства лидера и состава группы подчиненных.

    Концепция лидерского поведения привлекает внимание руководителей своей простотой, поскольку имеется прямая связь  стиля руководства или целевой  ориентации лидера на социальную группу последователей. Однако концепция лидерского поведения не даёт гибких решений в случае резкого изменения ситуации в группе. Это послужило основой разработки концепции ситуационного лидерства.

    Ситуационное  лидерство

    Главной идей ситуационного подхода было предположение, что лидерское поведение  должно быть разным в различных ситуациях. Ситуационный подход к изучению лидерства исследует взаимодействие различных ситуационных переменных для того, чтобы обнаружить причинно-следственную связь в отношениях лидерства. Наибольшую известность получили следующие концепции ситуационного лидерства:

• модель ситуационного лидерства Фидлера;
• модель лидерского поведения Танненбаума-Шмидта;
• модель ситуационного лидерства Херсея и Бланшара;
• модель «путь-цель» Хауза и Митчелла;
• ситуационная модель принятия решений Врума-Йеттона-яго.

     Список используемой литературы:

1. Аширов Д.А. «Организационное поведение» Проспект с 360, М 2006
2. Виханский О.С., Наумов А.И. – Менеджмент: учебник, 2003г.
3. Вершигора Е.Е. Менеджмент. М., 2001.
4. Герчикова - Менеджмент: учебное пособие, 2005
5. Герчикова Н. И. Менеджмент: Учебник. – М. Банки и биржи, ЮНИТИ,1994. –      
6.       685 с.
7. Егоршин А.П. – Управление персоналом: учебное пособие, 2005 г.
8. Козлова Е.П. – Экономика предприятия: учебник, 2006г.
9. Менеджмент: Учебник / Под ред. Ф.М. Русинова и М.Л. Разу. М.,  2000.
10. Пугачев В.Г. Руководство персоналом организации. М., 1998.
11.     Журнал «Управление персоналом» 1-15 марта 2004г №5 стр.15
12. Журнал «Управление персоналом» 2004г №1-2 стр. 115
13. Журнал «Управление персоналом» 2004г №6 стр. 55-58
14. Журнал «Управление персоналом» 2004г №10 стр. 14-17