Формирования группового поведения в организациях

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Декабря 2010 в 14:20, курсовая работа

Описание работы

Цель работы состоит в изучении формирования группового поведения в организации ООО «Мелета».

Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:

- рассмотреть понятие и типы групп;

- охарактеризовать основные формы групп;

- раскрыть потенциал группы и его результативность;

- дать общую характеристику предприятия ООО «Мелета»;

- провести анализ психологического климата на предприятии.

Содержание работы

Введение 3
Глава 1 . Теоретические и методологические исследования у зарубежных и отечественных ученых 6
1.1. Понятие и типы групп 6
1.2. Формирование группы и ее основные характеристики 11
1.3. Потенциал группы и его результативность 22
Глава 2. Эффективность трудового коллектива ООО «Мелета» 27
2.1. Общие сведения о предприятии 27
2.2. Исследование психологического климата в трудовом коллектива ООО «Мелета 41
Заключение 47
Список использованной литературы 50
Приложения

Файлы: 1 файл

Курсовая работа (формирование группового поведения).doc

— 584.00 Кб (Скачать файл)

     д Я предпочитаю избегать очевидные  идеи (решения) и предлагать неожиданные

     е В работе я стремлюсь добиться совершенства ее исполнения

     ж Я готов устанавливать контакты и вне группы

     з Несмотря на мой интерес к различным  взглядам по проблеме, я, не колеблясь, могу принять собственное решение, если это необходимо

     Я получаю удовольствие от своей работы потому, что:

     а Мне нравится анализировать ситуации и проигрывать все возможные  варианты

     б Я заинтересован в нахождении практического решения проблемы

     в Я ценю морально-психологический  климат в коллективе и проявляю заботу о сохранении хороших рабочих отношений

     г Мне приятно оказывать сильное  влияние на принимаемые решения

     д У меня есть возможность встречаться  с людьми, которые могут предложить что-то новое

     е Я могу достичь согласия между  людьми по поводу совместных их действий

     ж Я люблю полностью погружаться в выполнение задания

     з Мне нравится работать в области, где я могу применять свое воображение  и

     творческие  способности

     Если  неожиданно мне поручат выполнить  сложное задание в ограниченное время с незнакомыми людьми, то:

     а Я бы хотел забиться в угол и уйти

     б Я был бы готов работать с человеком, проявившем наиболее позитивный подход к проблеме

     в Я бы нашел способ уменьшить объем  задания путем уточнения вклада каждого работника

     г Моя настойчивость будет способствовать своевременному выполнению задания

     д Я считаю, что я буду оставаться спокойным и в состоянии ясно мыслить

     е Несмотря на давление, я буду целенаправленно  и спокойно работать

     ж Я буду готов взять осуществление  работы на себя, если я замечу, что  группа не справляется

     з Я устрою обсуждение, чтобы стимулировать людей высказывать новые идеи и искать возможности продвижения к цели

     Мои слабые стороны в групповой работе:

     а Я обычно нетерпелив с теми, кто  затрудняет / тормозит прогресс

     б Меня могут критиковать за чрезмерный логический анализ проблемы и недоверие к интуиции

     в Мое желание удостовериться, что  работа выполняется на самом высоком  уровне, вызывает недовольство

     г Я склонен быстро терять интерес  к работе и полагаюсь на одного – двух коллег, которые меня вдохновляют

     д Мне трудно начать, если цели не ясны

     е Мне иногда бывает трудно объяснить  другим какие-либо сложные вещи, которые  приходят мне на ум

     ж Я сознательно требую от других того, чего не могу сделать сам

     з В случае с серьезной оппозицией мне трудно четко изложить мою  точку зрения

 

      Приложение 3

     Результаты  анкетирования

     человек - детерминатор

№ вопроса CW СН SH PL RL ME TW CF
1 ж   г 1 е 3 в   а   з   б 3 д 3
2 а 5 б 3 д   ж   в   г   е   з 2
3 з   а   в 3 г   е 3 ж   д 3 б 1
4 г   з   б   д   ж   в   а 4 е 6
5 б 2 е   г   з   д   а 4 в 4 ж  
6 е   в   ж 5 а   з   д   б   г 5
7 д 3 ж   а   е 2 г   б   з   в 5
Итого   10   4   11   2   3   4   14   22
 

     человек - детерминатор

№ вопроса CW СН SH PL RL ME TW CF
1 ж   г   е   в   а   з   б 6 д 4
2 а 10 б   д   ж   в   г   е   з  
3 з   а   в 3 г   е   ж   д   б 7
4 г   з   б   д   ж   в   а 2 е 8
5 б   е   г 4 з   д   а 4 в   ж 2
6 е   в   ж 3 а   з   д   б   г 7
7 д   ж 5 а 5 е   г   б   з   в  
Итого   10   5   15           4   8   28
 

     человек - координатор

№ вопроса CW СН SH PL RL ME TW CF
1 ж   г   е   в   а 3 з   б   д 7
2 а   б 4 д   ж 3 в   г 1 е   з 2
3 з   а 7 в   г 2 е   ж 1 д   б  
4 г 4 з 2 б   д   ж   в   а   е 4
5 б 5 е 3 г   з 2 д   а   в   ж  
6 е   в 4 ж 1 а   з   д 5 б   г  
7 д   ж 2 а 3 е 4 г 1 б   з   в  
Итого   9   22   4   11   4   7       13

 

      человек - трудоголик

№ вопроса CW СН SH PL RL ME TW CF
1 ж 3 г   е 3 в   а   з   б 1 д 3
2 а 3 б 2 д 3 ж   в 2 г   е   з  
3 з 2 а   в   г   е 2 ж 2 д 3 б  
4 г 3 з 3 б 1 д 1 ж   в   а 2 е  
5 б 1 е 1 г 1 з   д 3 а   в 3 ж 1
6 е 2 в   ж   а   з 2 д 2 б 3 г  
7 д 2 ж   а   е   г   б 1 з   в  
Итого   16   6   8   1   9   5   12   4

Информация о работе Формирования группового поведения в организациях