Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Декабря 2010 в 14:20, курсовая работа
Цель работы состоит в изучении формирования группового поведения в организации ООО «Мелета».
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
- рассмотреть понятие и типы групп;
- охарактеризовать основные формы групп;
- раскрыть потенциал группы и его результативность;
- дать общую характеристику предприятия ООО «Мелета»;
- провести анализ психологического климата на предприятии.
Введение 3
Глава 1 . Теоретические и методологические исследования у зарубежных и отечественных ученых 6
1.1. Понятие и типы групп 6
1.2. Формирование группы и ее основные характеристики 11
1.3. Потенциал группы и его результативность 22
Глава 2. Эффективность трудового коллектива ООО «Мелета» 27
2.1. Общие сведения о предприятии 27
2.2. Исследование психологического климата в трудовом коллектива ООО «Мелета 41
Заключение 47
Список использованной литературы 50
Приложения
Рассмотрим их более подробно.
Потребность в достижении – значимые показатели выявлены в зависимости от социометрического статуса и принятия взаимопомощи. Таким образом, можно говорить о том, что группа ориентирована на достижения, готова много работать и предпринимать усилия, чтобы достичь довольно высоких целей.
Потребность привлекать к себе внимание – на потребность быть в центре внимания, как мы можем увидеть, имеет влияние стаж и возрастная категория. Можно говорить о том, что чем ниже стаж, и, следовательно, возрастная категория, тем выше потребность быть в центре внимания.
Потребность в порядке – зависимость от социометрического статуса. Чем выше статус, тем больше желание запланированности, порядка.
Ориентация
на игру – возникает при принятии
взаимопомощи, стремлении оказывать
помощь, много действий совершается
в свободных
Потребность в поддержке – свидетельствует об отсутствии ответственности, желания заботиться о других; отвержение взаимопомощи как фактора говорит о низкой потребности в поддержке.
Потребность в хороших условиях работы и комфортной окружающей обстановке характера для более авторитетных людей.
Потребность
в социальных контактах свидетельствует
о большой степени
Потребность ставить себе сложные цели и достигать их, характерна для людей с более высоким стажем работы.
Потребность во влиятельности и власти, стремление руководить другими не выражена в данных исследованиях и, следовательно, не вызывает конкуренции в коллективе.
Потребность в разнообразии особенно сильно выражается у людей с более высоким разрядом, большим стажем и возрастной категории. Можно увидеть взаимосвязь возраста, стажа и готовности к переменам. Чем выше данные характеристики, тем большую готовность к переменам мы можем увидеть.
В таблице 9 приведена групповая социометрическая матрица работников ООО «Мелета».
Таблица 9
Групповая социометрическая матрица ООО «Мелета»
№ п/п | Кто выбирает | Кого выбирают среди членов группы А Б В Г Д Е | Количество отданных выборов + – всего | |||||||
1. | А | X | + | - | 0 | 0 | - | 1 | 2 | 3 |
2. | Б | 0 | X | 0 | 0 | 0 | + | 1 | 0 | 1 |
3. | В | 0 | + | X | + | + | 0 | 3 | 0 | 3 |
4. | Г | 0 | 0 | + | X | + | 0 | 2 | 0 | 2 |
5. | Д | 0 | 0 | + | + | X | 0 | 2 | 0 | 2 |
6. | Е | - | 0 | + | 0 | 0 | X | 1 | 1 | 2 |
Количество полученных «+» выборов | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 10 | - | - | |
|
Количество полученных «–» выборов | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | - | 3 | - |
Всего полученных выборов | 1 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | - | - | 13 |
Сплоченность группы может быть охарактеризована соотношением положительных, отрицательных и нейтральных выборов (табл. 10).
Таблица 10
Соотношение выборов
Всего получено выборов по группе | Положительных выборов | Отрицательных выборов | Нейтральных выборов | ||||
ед. | % | ед. | % | ед. | % | ед. | % |
13 | 100 | 10 | 76,9 | 3 | 23,1 | 0 | 0 |
Индекс социально-психологического климата:
К = М: В,
где: К – индекс социально-психологического климата в команде;
М – количество взаимовыборов в команде;
В-количество всех выборов в команде.
Таким образом, К = 6: 13 = 0,46
Индекс социометрического статуса:
Сi = Ri: (n-1),
где Сi – индекс социометрического статуса i-го работника в команде;
Ri – число полученных i-членом группы выборов;
n – число сотрудников в команде.
Сi = 6: (16–1) = 0,4
Индекс социометрической экспансивности:
Еj = Qj: (n-1),
где Еj – индекс экспансивности;
Qj – число выборов, отданных i-тым членом группы.
Еj (1) = 3: (16–1) = 0,2 Еj (2) = 2: (16–1) = 0,13
Индекс объема взаимодействия:
Аi = (R'i – R''i): (n-1),
где: R'i – количество положительных выборов, полученных i-тым членом группы;
R''i – количество отрицательных выборов, полученных i-тым членом группы;
n – число сотрудников в команде.
Аi (1) = (1 – 1): (16–1) = 0
Аi (2) = (1 – 0): (16–1) = 0,06
Аi (3) = (3 – 0): (16–1) = 0,2
Аi (4) = (2 – 0): (16–1) = 0,13
Интегральную характеристику сплоченности в группе можно получить с помощью индекса сплоченности 1 гр:
1 гр = [(Вn-Во) × 100]: n (n – 1),
где: Вn – число взаимно положительных выборов в группе;
Во-число взаимно отрицательных выборов в группе;
n – число членов группы, участвовавших в опросе.
1 гр = [(4 – 1) × 100]: 13 (13 – 1) = 1,92
Таким
образом, можно говорить о том, что группа
ООО «Мелета», в которой проводился опрос,
является довольно сплоченной.
Организационное поведение является научной дисциплиной, которая занимается изучением поведения работающих людей и тем, как они осуществляют деятельность в рамках определенных организационных структур или организаций.
Основу любой организации составляет трудовой коллектив. Люди объединяются в организации, что бы совместно осуществлять трудовую деятельность, которая имеет существенные преимущества перед индивидуальной деятельностью.
В
организационном поведении
В данной курсовой работе мы исследовали сущность группового поведения организации. В 1 главе мы рассмотрели теоретические аспекты формирования группового поведения. Во второй главе исследовали психологический климат коллектива в ООО «Мелета» и его влияние на групповое поведение. Таким образом можно сделать выводы:
1. Успех любого дела определяется тем, насколько активно и сознательно участвуют в нем люди. Вот почему обеспечивающими и основополагающими для руководителя являются социально-психологические методы менеджмента. Руководители команды должны быть заинтересованы в своих подчиненных не только по долгу службы. Улучшение результатов деятельности происходит в том случае, если менеджеры активно заинтересованы в способности команды компетентно выполнять свою работу. Это является следствием того, что эффективность команды зависит как от выполнения задачи, так и от личных взаимоотношений. Особую важность приобретает стиль поведения лидера, ориентированный на личные взаимоотношения.
2. Успешный руководитель команды в процессе деятельности уделяет внимание трем основным составляющим: достижению целей; развитию навыков людей; формированию команды.
Руководитель команды несет особую ответственность по поддержанию равновесия между личной свободой и обязанностями перед командой. Необходимо находить решения, усиливающие команду, одновременно позволяя членам команды принимать свои, важные для них решения. Необходимо определить, насколько далеко команда может вторгаться и ограничивать личную свободу каждого, не нарушая при этом приверженности всей команды общим целям.
Управленческая позиция руководителя, особенно в коммерческой фирме, проявляется, прежде всего, в свободе организационного маневра. Она может быть большей, если есть простор в «коммуникативном пространстве», и наоборот. Организационный маневр предполагает расстановку сил в «коммуникативном пространстве». Руководитель обязан знать, кто его поддержит; кто только создаст видимость поддержки, а потом откажется; кто выступит оппонентом; кто будет категорически против; кто выразит сомнения.
Находясь между этими позициями, руководитель оказывается перед необходимостью так организовать работу, чтобы преодолеть расхождение в «коммуникативном пространстве», создав мобильную команду единомышленников в фирме и обеспечив надежность предпринимательских связей вне нее.
3. Создание профессиональной команды требует от руководителя определенных личностных качеств. В последнее время наблюдается тенденция смещения акцентов при выборе объектов внимания в управленческих процессах: если раньше руководитель в своей политике управления персоналом исследовал моменты, связанные исключительно с работником, на которого было направлено управленческое воздействие, то теперь разрабатываются целые стратегии поведения самих руководителей по отношению к своим подчиненным. Осуществляя их, руководитель должен работать, прежде всего, над собой.
4. Лидерство является ключевым инструментом эффективной команды и представляет собой специфический метод управленческого воздействия, основанный на сочетании властных полномочий, интересов организации и побуждению людей к достижению общих целей.
5. Создание команды начинается с развития групповой сплоченности. На групповую сплоченность имеют влияние различные факторы, такие как:
Информация о работе Формирования группового поведения в организациях