Аттестация и рационализация рабочих мест

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Апреля 2011 в 14:57, курсовая работа

Описание работы

Цель курсовой работы: изучить аттестацию и рационализацию рабочих мест.

В соответствии с целью данной работы были поставлены следующие задачи:

1. Рассмотреть цели, задачи и порядок аттестации и рационализации рабочих мест.

2. Проанализировать аттестацию как метод оценки персонала.

3. Охарактеризовать процедуру внедрения системы аттестации персонала в организации.

Содержание работы

Введение 3
1. Цели, задачи и порядок аттестации и рационализации рабочих мест 5
1.1. Сущность, цели и задачи аттестации и рационализации рабочих мест 5
1.2. Учет, аттестация и рационализация рабочих мест 7
2. Аттестация как метод оценки персонала 14
2.1.Цели аттестации и роль руководителя 14
2.2. Элементы аттестации 20
3. Внедрение системы аттестации персонала в организации 23
3.1. Подготовка и проведение аттестации 23
3.2. Методы и критерии оценки при аттестации персонала 27
3.3. Оценка результатов аттестации 38
3.4. Решение аттестационной комиссии 44
РАСЧЕТНАЯ ЧАСТЬ 47
Заключение 53
Список используемой литературы 55

Файлы: 1 файл

курс-КАИ-ОНОТ-вар 9.doc

— 355.00 Кб (Скачать файл)

       Важно отметить, что необходимым условием применения данного метода является ознакомление каждого сотрудника с объемом работ и суммой оплаты до начала работы над проектом. Объем работ должен обеспечивать достаточный заработок и в то же время быть реальным, чтобы работник был в состоянии выполнить его в срок.

Заключение

     Аттестация  является важным этапом заключительной оценки персонала за период времени. Аттестация – это процедура систематической формализованной оценки соответствия деятельности конкретного работника стандарту выполнения работы на данном рабочем месте в данной должности.

     В Кодексе законов о труде РФ, кроме определения термина, содержится также перечень основных категорий работников, которые подлежат обязательной периодической аттестации. Существуют специальные требования к аттестации, например создание аттестационной комиссии. По результатам аттестации выносится решение о соответствии или несоответствии занимаемой должности.

     Эти, явно неполные, определения отражают искусственный характер аттестационных процедур, существовавших до настоящего времени. Работники, подвергшиеся аттестации в указанный период, как правило, приобрели к ней стойкое отвращение, что мешает вводить аттестационные процедуры в практику современных российских компаний. Несмотря на это, многие крупные компании нашей страны сейчас возобновляют практику проведения аттестации, осознав важность и полезность ее для эффективности работы компании в целом.

     Аттестовать можно не только человека, но и подразделение, предприятие, производственный процесс, рабочее место, продукцию, государство и вообще любой социальный объект.

     У процедуры аттестации есть свои противники и приверженцы. Аргументы каждой из сторон достаточно весомы. «Менеджер и так постоянно оценивает своих сотрудников. Зачем нам проводить аттестацию? Она отнимает много сил, способна разворошить коллектив, и неизвестно, что мы получим», – считают первые. Замечание справедливое: если не знаешь, зачем, – лучше не берись.

     Формализованная система позволяет повысить эффективность  самой системы оценки. Кроме того, она подходит не только для отдельного сотрудника и его руководителя, но и отвечает интересам организации в целом. Большинство специалистов справедливо полагают, что аттестация – один из наиболее эффективных инструментов управления персоналом. Аттестация позволяет:

     - определить внутри организации стандарты деятельности и критерии оценки (на подготовительном этапе) – без этого аттестация не имеет смысла;

     - провести диагностику персонала;

     - выявить «болевые точки»;

     - определить ценность сотрудников не только для подразделения/группы, но и для организации;

     - обоснованно принимать управленческие решения, особенно связанные со стратегическими задачами организации и процессом внедрения изменений.

     Роль  аттестации возрастает, когда усиливается  государственный и общественный контроль за соблюдением прав человека, социальных гарантий работника и, наоборот, снижается, когда государственные гарантии прав человека слабеют или они фактически игнорируются.

     Результат аттестации всегда в известной мере субъективен, несет на себе отпечаток  личности того, кто аттестует, иначе  это была бы уже не аттестация, а просто измерение параметров.

 

Список используемой литературы

  1. Трудовой  Кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 года № 197-ФЗ (в редакции от 29.12.2004 г.)
  2. Постановление Минтруда и соцразвития № 569 от 31 августа 2007г. «О ПРОВЕДЕНИИ АТТЕСТАЦИИ РАБОЧИХ МЕСТ ПО УСЛОВИЯМ ТРУДА»
  3. Базаров, Т.Ю. Управление персоналом. / Т.Ю.Базаров. – М.: Инфра-М, 2004. – 369 с.
  4. Егоршин, А.П., Управление персоналом. / А.П.Егоршин. – Н.Новгород: НИМБ, 2007. – 198 с.
  5. Журавлев, А. Субъективность руководителя и скрытые возможности аттестации персонала. / А.Журавлев, Е.Павлова, А.Шлычков. // Консультант директора. - 2008. - № 22. – С. 17-22.
  6. Зубкова, А.Ф. Организация нормирования труда на предприятиях. / А.Ф.Зубкова, Г.Э.Слезингер. - М.: Экономика, 2005. – 299 с.
  7. Калина, А.В. Организация и оплата труда в условиях рынка. / А.В.Калина. - Киев: МАУП, 2007. – 406 с.
  8. Ковалык, В.Н. Теория и практика управления. / В.Н.Ковалык. – М.: Канди, 2004. – 196 с.
  9. Костюков, Н.И. Организация, нормирование и оплата труда. / Н.И.Костюков. - Ростов-на/Дону, 2006. – 370 с.
  10. Кузнецова, М.И. Мотивация деятельности. / М.И.Кузнецова. – Спб.: Фирма, 2005. – 301 с.
  11. Малиновский, В.Р. Техническое нормирование труда в машиностроении. / В.Р.Малиновский, Н.А.Силантьева. - М.: Машиностроение, 1990. – 289 с.
  12. Методические основы нормирования труда рабочих в народном хозяйстве. / Под ред. Половского Н.А. - М.: Экономика, 2006. – 418 с.
  13. Подоровская, М.М. Организация труда: Конспект лекций. / М.М. Подоровская. – К.: МАУП, 2006. – 294 с.
  14. Черёмушкинский, П.В. Теория и практика управления. / П.В.Черемушкинский. – М.: Дело, 2009. – 334 с.

Информация о работе Аттестация и рационализация рабочих мест